1、二年级上册二年级上册1己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语论语与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。论语论语不以规矩，不能成方圆。不以规矩，不能成方圆。孟子孟子24 24 司马光司马光注释注释 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光司马光言简义丰言简义丰 群儿戏于庭群儿戏于庭一群一群儿童儿童游戏游戏庭院庭院单字成词单字成词tn庭庭（L L，院墙），院墙）（德才兼备的（德才兼备的人）人）+（L L，院墙），院墙）廷廷再加上再加上“广广”，另造，另造“庭庭”，表示宫中宽阔的大
2、殿，表示宫中宽阔的大殿组词：组词：庭院庭院庭宇庭宇大庭广众大庭广众tn庭庭结构特点：结构特点：“左上包右下左上包右下”群儿戏于庭群儿戏于庭 群儿戏于群儿戏于园园 群儿戏于群儿戏于林林 群儿群儿 于于 _ _ 一儿登瓮一儿登瓮瓮瓮注释：注释：【瓮瓮】口小肚大的陶器口小肚大的陶器 水水迸迸注释：注释：【迸迸】涌出。涌出。一儿登瓮，一儿登瓮，光持石击瓮破之光持石击瓮破之，水迸水迸，儿得活。，儿得活。众皆弃去，众皆弃去，足跌没水中。足跌没水中。群儿戏于庭，群儿戏于庭，群儿戏于庭，一儿登瓮，足群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。翁破之，水
3、迸，儿得活。司马光司马光注释：注释：本文选自本文选自宋史宋史司马光传司马光传。【庭庭】庭院。庭院。【瓮瓮】口小肚大的陶器。口小肚大的陶器。【皆皆】全，都。全，都。【光光】指司马光。指司马光。【迸迸】涌出。涌出。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光司马光 群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活司马光司马光群儿戏于庭一儿群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中登瓮足跌没水中众皆弃去光持石众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿
4、击瓮破之水迸儿得活得活司马光司马光机智机智众皆弃去众皆弃去光持石击瓮破之光持石击瓮破之 群儿戏于群儿戏于（），一儿，一儿（）瓮，足瓮，足（）没水中没水中。众皆众皆（）去，光去，光（）石石（）瓮瓮（）之，水之，水（），儿得活。，儿得活。司马光司马光庭庭登登跌跌弃弃持持击击破破迸迸 曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之曹操得巨象，欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告曹曰：幼子名冲，告曹曰：“置象于船上，刻其水痕置象于船上，刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称其他物，则象重可知矣。复称其他物，则象重可知矣。”称象称象 孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择孔融四岁，与诸兄同食梨，融独择小者，父问故，融曰：小者，父问故，融曰：“儿年幼，当取儿年幼，当取小者。小者。”孔融让梨孔融让梨 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：杵，问之，曰：“欲作针。欲作针。”太白感其意，还太白感其意，还卒业。卒业。铁杵磨针铁杵磨针ch1 1、读、读反复读反复读学文言文的小妙招学文言文的小妙招2 2、看、看看注释看注释3 3、观、观观插图观插图4 4、查、查查资料书查资料书5 5、联、联联系上下文联系上下文
