1、第九课第二框第九课第二框自主构建知识体系自主构建知识体系矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾矛盾概念概念含义含义基本属性基本属性同一性同一性斗争性斗争性含义含义关系关系区别区别联系联系要一分为二、全面看问题要一分为二、全面看问题。矛盾的矛盾的普遍性普遍性表现表现方法论方法论承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾积极寻找正确的方法解决矛盾要全面分析矛盾，坚持一分为二的观要全面分析矛盾，坚持一分为二的观点，坚持两分法，防止片面性。点，坚持两分法，防止片面性。矛盾的矛盾的特殊性特殊性含义含义表现表现方法论方法论具体问题具体分析具体问题具体分析 矛盾普
2、遍性与矛盾普遍性与特殊性的关系特殊性的关系区别区别联系联系普遍性寓于特殊性之中，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来并通过特殊性表现出来特殊性离不开普遍性特殊性离不开普遍性 坚持特殊性与坚持特殊性与普遍性的统一普遍性的统一矛盾双方相互转化、矛盾双方相互转化、坚持对立统一坚持对立统一【阅读教材阅读教材72-73，思考：，思考：】1、主次矛盾、矛盾主次方面的含义、主次矛盾、矛盾主次方面的含义 2、主次矛盾辩证关系原理及其方法论、主次矛盾辩证关系原理及其方法论 3、矛盾主次方面辩证关系原理及其方法论、矛盾主次方面辩证关系原理及其方法论 4、两点论，重点论的含义？、两点论，重点论的含义？5、坚持
3、两点论与重点论相统一、坚持两点论与重点论相统一 我军与沈阳我军与沈阳之敌的矛盾之敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州之我军与锦州之敌的矛盾敌的矛盾思考：思考：（1 1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2 2）为什么把）为什么把首攻地点选在锦州？（首攻地点选在锦州？（3 3）辽沈战役的胜利在哲学上说明）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？什么问题？锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是全歼东北守军、解放东北的还是敌军唯一在陆上物资补给基地，是
4、全歼东北守军、解放东北的关键点关键点。思考：思考：（1 1）为什么把首攻地点选）为什么把首攻地点选在锦州？在锦州？（2 2）辽沈战役的胜利在哲）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？学上说明什么问题？事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们在事物中所处的地位和事物发展的过程中存在着许多矛盾，它们在事物中所处的地位和作用是不同的，我们要善于抓住和解决主要矛盾作用是不同的，我们要善于抓住和解决主要矛盾。我军与沈阳我军与沈阳之敌的矛盾之敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州之我军与锦州之敌的矛盾敌的矛盾我军与华北之我军与华北之敌的矛盾敌的矛盾锦州的敌我矛盾锦州的敌我矛盾沈阳的敌我矛盾沈
5、阳的敌我矛盾长春的敌我矛盾长春的敌我矛盾华北的敌我矛盾华北的敌我矛盾（复杂事物）（复杂事物）辽沈战役形势辽沈战役形势处于处于支配支配地位、地位、起决定起决定作用作用处于处于从属从属地位、地位、不起决定不起决定作用作用一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一(1(1）主、次矛盾）主、次矛盾含义含义（统一）（统一）主要矛盾主要矛盾：在：在复杂事物复杂事物的发展过程中处于的发展过程中处于支配支配地地位，起位，起决定决定作用的矛盾作用的矛盾 次要矛盾次要矛盾：其他处于：其他处于从属从属地位、地位、不起决定不起决定作用的矛盾作用的矛盾1 1、主、次矛盾、主、次矛盾（辩证统一）（辩证统一）
6、注意：注意：复杂事物中同时存在多个矛盾复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数矛盾个数2）在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，主要矛盾只有一个不平衡，主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有次要矛盾可以有一个或多个。一个或多个。次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾次要次要矛盾矛盾主要主要矛盾矛盾矛盾矛盾简单事物简单事物复杂事物复杂事物主、次矛盾关系示意图主、次矛盾关系示意图矛盾个数矛盾个数2 2矛盾个数矛盾个数=1=1 指出下列复杂事物中的主要矛盾指出下列复杂事物中的主要矛盾国家建设国家建设经济建设经济建设，精神文明建设。民主，精神文
7、明建设。民主政治建设，反腐倡廉政治建设，反腐倡廉企业企业行政办公，仓库，生产车间，会行政办公，仓库，生产车间，会计，供销，计，供销，生产经营生产经营经济体制经济体制改革改革住房体制，社会保障体制，金融住房体制，社会保障体制，金融体制，体制，国有企业改革国有企业改革 在学校工作中，主要有三项工作在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。是行政管理。探究：探究：（1 1）以上三个矛盾中，哪个矛盾是）以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾？为什么？主要矛盾？为什么？（2 2）学校工作能否只注重教学，忽）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为
8、什么？视其他问题？为什么？二者相互依赖、相互影响（二者相互依赖、相互影响（依赖依赖）（2 2）主要矛盾与次要矛盾的辩证）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系关系两者在两者在一定条件一定条件下可以相互转化（下可以相互转化（转化转化）第二次国内革命时，第二次国内革命时，主要矛盾主要矛盾是阶级矛盾，民族矛是阶级矛盾，民族矛盾等其他是盾等其他是次要矛盾次要矛盾抗战时期，抗战时期，是主要矛盾，是主要矛盾，是次是次要矛盾。要矛盾。民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级矛盾（3 3）方法论：）方法论：A A 既要善于抓住重点，集中力量解决主要既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。又要矛盾。又要要学会统筹兼顾，恰当地处理次要
9、矛盾。学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。B 反对不分主次，以及只看主要矛盾忽视次要矛盾反对不分主次，以及只看主要矛盾忽视次要矛盾的做法，反对陷入形而上学的一点论的做法，反对陷入形而上学的一点论射人先射马射人先射马,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸善于抓重点善于抓重点,集中力量解决主要矛盾集中力量解决主要矛盾应用探究：应用探究：一个好汉三个帮一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶 要统筹兼顾要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视次要矛盾的解决。应用探究：应用探究：1 1、矛盾双方是什么、矛盾双方是什么?？2
10、2、矛盾双方的地位和作用、矛盾双方的地位和作用是否相同？是否相同？3 3、核电站该不该建？、核电站该不该建？利：能量密度高，污染小利：能量密度高，污染小弊：放射性污染弊：放射性污染不相同不相同利大于弊，有着广阔的发展前景利大于弊，有着广阔的发展前景核电站该不该建？核电站该不该建？2 2、矛盾主要方面和次要方面、矛盾主要方面和次要方面 (1)(1)含义：含义：矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，起地位，起主导主导作用的方面作用的方面;矛盾的次要方面：处于矛盾的次要方面：处于被支配被支配地位，地位，不起不起主导主导作用的方面作用的方面次要次要 矛盾
11、矛盾 次要次要 矛盾矛盾 次要次要 矛盾矛盾主要矛盾主要矛盾 矛矛 盾盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾（矛盾的主要方面）（矛盾的主要方面）（矛盾主要方面）（矛盾主要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）（矛盾的次要方面）次要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾复杂事物的诸多矛盾复杂事物的诸多矛盾有弊挑战有弊挑战有利机遇有利机遇中国入世中国入世危险性危险性优越性优越性核能核能香港澳门台湾香港澳门台湾资本主义制度资本主义制度大陆大陆社会主义制度社会主义制度中华人民共和国中华人民共和国非公有制经济非公有制经济公有制经济公有制经济我国所有制结构我国所有制结构矛盾次要方面矛盾次要方面矛盾
12、主要方面矛盾主要方面矛盾统一体矛盾统一体事物的性质是由谁来决定的？事物的性质是由谁来决定的？2 2、矛盾主要方面和次要方面、矛盾主要方面和次要方面(1)(1)含义：含义：矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，起地位，起主导主导作用的方面作用的方面;矛盾的次要方面：处于矛盾的次要方面：处于被支配被支配地位，地位，不起主导不起主导作用的方面作用的方面(2)(2)事物的性质主要是由事物的性质主要是由主要矛盾的主要主要矛盾的主要方面方面决定的。决定的。矛盾次要方面不可轻视矛盾次要方面不可轻视 一趾之疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴，一趾之疾，丧七尺之躯：蝼蚁之穴
13、，溃千里之堤。溃千里之堤。成语说明什么？成语说明什么？1.1.不可忽视矛盾次要方面。支流不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。以影响和改变事物性质和发展方向。2.2.量变达到一定程度必然引起质变。量变达到一定程度必然引起质变。2 2、矛盾主要方面和次要方面、矛盾主要方面和次要方面(1)(1)含义：含义：矛盾的主要方面：在矛盾的主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，处于中，处于支配支配地位，地位，起起主导主导作用的方面作用的方面;矛盾的次要方面：处于矛盾的次要方面：处于被支配被支配地
14、位，地位，不起主导不起主导作用的作用的方面方面(2)(2)矛盾的主要方面矛盾的主要方面决定事物的性质决定事物的性质(3)(3)辩证关系：辩证关系：A.A.相互排斥（斗争性）相互排斥（斗争性）B.B.相互依赖，在一定条件下相互转化（同一性）相互依赖，在一定条件下相互转化（同一性）(4)(4)方法论：方法论：看问题既要全面，又要分清主流和看问题既要全面，又要分清主流和支流。支流。不可忽视支流。不可忽视支流。3 3、要坚持、要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一（方法论）的统一（方法论）（1 1）原理依据：）原理依据：主要矛盾和次要矛盾相互关系原理；主要矛盾和次要矛盾相互关系原理；矛盾的主要方面和
15、次要方面相互关系原理。矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。要坚持要坚持两点论两点论和和重点论重点论的统一的统一方方法法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：复杂事物：每一矛盾：每一矛盾：重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾反对一点论一点论反对均衡论均衡论把握把握主要矛盾主要矛盾把握把握主要方面主要方面4、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法、区分主次矛盾和矛盾主次方面方法A A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一
16、把抓B B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D D、一个好汉三个帮、一个好汉三个帮E E、擒贼先擒王、擒贼先擒王F F、一个篱笆三个桩、一个篱笆三个桩H H、荷花好看也要绿叶相扶、荷花好看也要绿叶相扶I I、牵牛要牵牛鼻子、牵牛要牵牛鼻子G G、学会、学会“谈钢琴谈钢琴”的工作方法的工作方法下列作法体现或违背了什么原理或要求？下列作法体现或违背了什么原理或要求？不分主次、抓不住重点、中心不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又既要抓住重点，把握中心和关键，又
17、要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾次要矛盾对主要矛盾也有影响，次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键要抓住主要矛盾，抓住重点和关键既要抓住重点既要抓住重点,又要统筹兼顾又要统筹兼顾矛盾分析方法总结矛盾分析方法总结主次矛盾和矛盾的主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理主次方面关系原理 看问题要全面看问题要全面看问题分清主流与支流看问题分清主流与支流矛盾主次要方面矛盾主次要方面关系原理关系原理主次要矛盾关系主次要矛盾关系原理原理矛盾普遍性与特矛盾普遍性
18、与特殊性关系原理殊性关系原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理要求坚持对立统一（坚持一分为二、全面的要求坚持对立统一（坚持一分为二、全面的观点），承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。观点），承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。具体问题具体分析具体问题具体分析坚持矛盾普遍性和特殊性的统一坚持矛盾普遍性和特殊性的统一抓重点，集中力量解决主要矛盾，抓重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾，恰当处理次要矛盾统筹兼顾，恰当处理次要矛盾坚持两点论与重点论统一坚持两点论与重点论统一矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力单项选择题单项选择题1 1、“对症下
19、药对症下药”、“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”，体现的哲学道理是体现的哲学道理是 （）矛盾具有普遍性矛盾具有普遍性 矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 具体问题具体分析具体问题具体分析 抓主要矛盾抓主要矛盾A A、B B、C C、D D、C2.2.下列各项中，符合两点论和重点论统一的下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（哲学道理是（）以经济建设为中心，一手抓物质文明，一以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明估计当前的经济形势时，要手抓精神文明估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题做工作既要抓着重看到存在的困难和问题做工作既要抓重点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，重
20、点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面发展，又应学有所长在生产中，既要讲数发展，又应学有所长在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进量，又讲质量，数量与质量齐头并进A.A.B.B.C.C.D.D.运用拓展运用拓展 孙子兵法孙子兵法曰：曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后投入亡地然后存，陷入死地而后生。生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。据此回答痛失街亭。据此回答4 45 5题。题。3.3.同时根据同时根据孙子兵法孙子兵法，但却造成两种不同结果，这
21、，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（说明的哲学原理是（）A.A.矛盾具有普遍性，两者没有共性矛盾具有普遍性，两者没有共性 B.B.矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性 C.C.孙子兵法孙子兵法本身有正确与错误之分本身有正确与错误之分 D.D.矛盾双方是既对立又统一的关系矛盾双方是既对立又统一的关系 4.4.上述事实启示我们（上述事实启示我们（）A.A.物质决定意识，意识反作用于物质物质决定意识，意识反作用于物质 B.B.意识对物质具有促进作用意识对物质具有促进作用 C.C.要做到具体问题具体分析要做到具体问题具体分析 D.D.要从实际出发，不能学习书本知识要从实际出发，不能学习书本知识运用拓展
22、运用拓展马云说：马云说：“看见看见1010只兔子，你到底抓哪一只？有只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。后可能一只也抓不住。CEOCEO的主要任务不是寻找机的主要任务不是寻找机会而是对机会说会而是对机会说NoNo。机会太多，只能抓一个。我。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这这一论述蕴涵的哲理是一论述蕴涵的哲理是()A A想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B B要集中力量解决主要矛盾要集中力量解决主
23、要矛盾C C要首先看到矛盾的主要方面要首先看到矛盾的主要方面 D D要具体问题要具体问题具体分析B 中共中央关于加强和改进党的建设若干重大中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定问题的决定指出：指出：“一些党员干部法治意识、一些党员干部法治意识、纪律观念淡薄纪律观念淡薄特别是一些高级干部中发生的特别是一些高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。腐败案件影响恶劣，一些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系。严重损害党同人民群众的血肉联系。”从哲学上从哲学上说，这句话提
24、醒我们说，这句话提醒我们()A A要正确发挥主观能动性要正确发挥主观能动性 B B要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾 C C不能忽视矛盾的次要方面不能忽视矛盾的次要方面 D D要加强党的作风建设要加强党的作风建设C我们要继续坚定不移地抓好发展这个党执政兴国我们要继续坚定不移地抓好发展这个党执政兴国的第一要务，紧紧抓住重要战略机遇期，坚持以的第一要务，紧紧抓住重要战略机遇期，坚持以经济建设为中心，继续深化改革开放，贯彻落实经济建设为中心，继续深化改革开放，贯彻落实“十一五十一五”规划纲要，全面推进社会主义经济建规划纲要，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进人的设、政治建设、文化
25、建设、社会建设，促进人的全面发展，促进人与自然相和谐。这种做法的哲全面发展，促进人与自然相和谐。这种做法的哲学依据是学依据是()A A主、次矛盾之间的关系主、次矛盾之间的关系 B B矛盾主、次方面之间的关系矛盾主、次方面之间的关系 C C矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一 D D矛盾的对立性与同一性之间的关系矛盾的对立性与同一性之间的关系A俗话说俗话说“是药三分毒是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是示是()A A“是药三分毒是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事不符合客观实际，违背了实事求是原则求是原则 B B要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C C尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础能动性为基础 D D要着重把握主要矛盾要着重把握主要矛盾B
