政治高考名师指津:政治高考名师指津:做高中政治选择题和非选择题的一般技巧做高中政治选择题和非选择题的一般技巧一、做选择题一般技巧(一)最优排除思维法1题型特点概述适用最优排除思维法的试题是最优型选择题,最优型选择题是相对于组合型选择题而言的,具有答案唯一性的特点,因此在做题的过程中要抓住一切有效信息
高中政治Tag内容描述:
1、1 2020新课标 I2019 年 10 月, 中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定首次将数据与劳动资本土地 等并列,将其列为生产要素。数据被列为生产要素是因为 数据广泛融入生产过程。
2、1实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党团结带领人民进 行了 28 年浴血奋战,完成了新民主主义革命,彻底废除了列强强加给旧中国的一切特权, 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。据此可以看出 A完成新。
3、12020新课标 I 2019 年 3 月 18 日, 习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调, 青少年阶段是人生的拔节孕德期。 最需要精心引导和栽培; 要给学生心灵埋下真善美的 种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为 青年学生的价值观。
4、1 2020新课标2020 年是恩格斯诞辰 200 周年。作为马克思主义的创始人之一,恩 格斯在谈到马克思主义产生时说: 同任何新的学说一样, 它必须首先从已有的思想材料出 发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中。上述论断蕴含的哲学道理是 理。
5、1 2020山东卷 某国有航空物流公司自 2016 年底开启混合所有制改革之后, 用 18 45 亿元国有资本,通过引入合计股权比例为 45的非国有资本及 10的核心员工持股,有效 带动了 2255 亿元的非国有资本投入,2018 年实现利。
6、1恩格斯称 共产党宣言是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,对那些打着社 会主义 旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清, 对于确立科学社会主义在工人运动中的主 导地位,无疑是完全必要的。恩格斯在此强调共产党宣言的发表 A促进世界无产阶级真正。
7、12020新课标 I 2019 年 3 月 18 日, 习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上强调, 青少年阶段是人生的拔节孕德期。 最需要精心引导和栽培; 要给学生心灵埋下真善美的 种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。因为 青年学生的价值观。
8、1 2020新课标 I工业遗产的开发利用是城市转型发展亟待解决的问题。许多城市巧妙 利用闲置的厂房和设备,精心打造文创产业园时尚设计园爱国主义教育基地等,厂房变 成博物馆,仓库改成音乐厅,厂区转为影视基地工业遗产的华丽转身表明 事物间的联系。
9、1 2020江苏卷我国西部某乡村,通过实施互联网农村工程,短短五年时间,人 均年收入从不到 3600 元提高到 8000 元,把一个偏远的乡村打造成数字乡村,成为当地引 领乡村振兴的标杆。对该材料的正确解读是 A信息消费已成为拉动我国乡村经。
10、1一以贯之坚持和发展中国特色社会主义需要 拓展世界视野,让中国特色社会主义成为各国人民的共同信仰 回望历史,知道我们从哪里来,到哪里去 眺望未来,预见新时代中国特色社会主义的发展趋势 联系现实,超越我国社会主义初级阶段的基本国情 A B C。
11、1 2020江苏卷我国西部某乡村,通过实施互联网农村工程,短短五年时间,人 均年收入从不到 3600 元提高到 8000 元,把一个偏远的乡村打造成数字乡村,成为当地引 领乡村振兴的标杆。对该材料的正确解读是 A信息消费已成为拉动我国乡村经。
12、1 2020新课标2020 年是恩格斯诞辰 200 周年。作为马克思主义的创始人之一,恩 格斯在谈到马克思主义产生时说: 同任何新的学说一样, 它必须首先从已有的思想材料出 发,虽然它的根子深深扎在经济的事实中。上述论断蕴含的哲学道理是 理。
13、分配框架分配框架 分配 个人收入的分配 国家收入的分配 分 配 环 节 分 配 制 度 分 配 原 则 税 收 及 特 征 财 政 作 用 财 政 收 支 依 法 纳 税 一个人收入的分配 基本经济制度决定 原 因 生产力决定 生产力决定生。
14、分配专题分配专题 个人收入的分配个人收入的分配 2021年高考政治二轮复习 考点 个人收入的分配 国家收入的分配 征税不纳税 分配制庙 效率不公平 财政收入不支出 财政的作用 税收及其种类 依法纳税 具体 明晰 生产决定 分配 按劳分配 及。
15、生产专题生产专题 企业和劳动者企业和劳动者 2021年高考政治二轮复习 考点 生产不经济制度 企业不劳劢者 投资不融资 生产不消费 我国的 基本经济制度 生产的微观主体企 业 劳劢者 商业银行 投资融资 具体 明晰 生产决定 消费 消费对生。
16、2021年高考政治二轮复习 生产专题之投资与融资 考点 生产不经济制度 企业不劳劢者 投资不融资 生产不消费 我国的 基本经济制度 生产的微观主体企 业 劳劢者 商业银行 投资融资 具体 明晰 生产决定 消费 消费对生 产的反作用 发展生产。
17、高中政治最新传导性试题专练 1 2020 广西百色市 平果二中高一月考在土地财政增速下滑国有资本经营预算收入杯水车薪 社会保险基金收入与款与用丏已面临收支压力的背景下,往往通过减税降费释放市场活力和加强税收 征管,提高征管效率来保障财政收支。
18、高中政治教师期末个人总结高中政治教师期末个人总结汇报材料多篇汇报材料多篇 篇一 高中政治教师期末总结报告 在本学年中,本人担任高一年级的政治学科教学任务。一个学年 以来,本人在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学 生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地 完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下: 在教育教学中,本人始终把教育教学当成一种事业来追求,把每。
19、20212021 届期末试题精选届期末试题精选 笔笔 记记 精选精选 1 1 古代中国的政治制度古代中国的政治制度 一、单选题一、单选题 1、 (河北省衡水中学 2021 届高三上学期历史第一次联合考试试卷)春秋时期,居于中原之地的鲁、卫、宋、 郑、陈、蔡、曹、许等国多数都变成了二等、三等的小国,晋、楚、齐、秦等边地之国却成为当时的大国。 其原因在于这些边地之国( ) A. 多竞争磨。
20、消费丏题之货币 2021年高考政治二轮复习 消费消费 商品 货币 价格 影响消费 的因素 消 费 类 型 消 费 结 构 提高 消费 水平 的措 施 1.含义 2.基本属性 1.影响价格的因素 2.价格变劢的影响 1.产生 2.含义 3.本质 4.职能 5.发展 客 观 主 观 纸币 信用工具 外汇 消 费 原 则 知识框架 命题探究 考点展示 五年考题 考情分析 商品的 基本属性 2019。
21、与题乊 生产 乊与题 生产生产 制度背景 微观主体 国际环境 生产理论 劳 劢 者 企 业 消 费 的 反 作 用 生 产 决 定 消 费 所 有 制 结 构 开 放 型 经 济 经 济 全 球 化 时代背景 建 设 现 代 化 经 济 体 系 坚 持 新 发 展 理 念 国内市场 基 本 原 理 基 本 特 征 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制 生产什么 为谁生产 遵循规律 分 配 制。
22、消费专题之消费 2021年高考政治二轮复习 消费 影响消费水平的因素 主要因素 消费心理和消费行为 树立正确 的消费观 消费类型 生产决定消费 知识框架 命题探究 考点展示 五年考题 考情分析 影响消费 的因素 2018全国38 试题一般以居民消费内容、消费结构的变化为背 景,戒以体现说明类问题的形式,借劣图表坐标 要求学生概括消费水平、消费结构的情况;戒以 原因意义类问题的形式考查影响消费。
23、消费专题知识框架消费专题知识框架 消费 消费水平 消费 什么 消费结构 消费心理 消费行为 商 品 扩 大 消 费 影 响 因 素 按 目 的 分 做 理 智 的 消 费 者 消 费 心 理 贷 款 、 租 赁 谁 消费 消 费 者 原 因 措 施 用什么消费 信 用 工 具 货 币 外 外 汇 汇 多少 钱 价 格 谁 消费 消费 谁消费 消费水平 消 费 者 消费类型 消费结构 消费心。
24、消费与题之价格 2021年高考政治二轮复习 多发的价格 影响价格的因素 价格发劢的影响 供求影响价格供求影响价格 价值决定价格价值决定价格 对生活消费的影响对生活消费的影响 对生产经营的影响对生产经营的影响 同一商品 丌同商品 相关商品 价值规律价值规律 表现 作用 知识框架 命 题 探 究 考点展示 五年考题 考情分析 价值不价格 2015全国15 此考点是高考命题的重点,常以选择题的形式。
25、生产专题之理论及所有制制度 2021年高考政治二轮复习 考点 生产不经济制度 企业不劳劢者 投资不融资 生产不消费 我国的 基本经济制度 生产的微观主体企 业 劳劢者 商业银行 投资融资 具体 明晰 生产决定 消费 消费对生 产的反作用 収展生产 的意义 公有制为主 体 国有经济及 其主导作用 多种所有制 经济共同収展 现代企业的组织 形式 公司的类型 公司的组织形式 公司经营不公司 収展。
26、1 高中政治答题模板,仅供参考。 1 1 经济生活经济生活 1.1.价格变化的原因,政府稳定物价的原因与措施价格变化的原因,政府稳定物价的原因与措施 (1)价格变化的原因 价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价值越小。 供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。 纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降 低。 市场的缺陷:市。
27、经济生活经济生活 1.关于关于价格价格 (1)价格变化的原因价格变化的原因 价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。 供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。 纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会 降低。 市场的缺陷:市场调节具有盲目性、滞后性,一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。 国家经济政策:国家宏观经济政策。
28、0101 0202 0303 议题情境议题情境 议学任务议学任务 议学活动议学活动 0404 小结归纳小结归纳 议题式教学目录议题式教学目录 分配方案一:平均工资分配方案一:平均工资 1.方案一是否公平?你所理解的公平应是怎样的?方案一是否公平?你所理解的公平应是怎样的? 2.在这个分配方案下,你的工作态度会如何?企业在这个分配方案下,你的工作态度会如何?企业 的发展前景如何?的发展前。
29、本 课 目 标 使市场在资源配置使市场在资源配置 中起决定性作用中起决定性作用 为什么为什么 怎么样怎么样 更好地发挥更好地发挥 政府的作用政府的作用 社会主义市社会主义市 场经济体制场经济体制 为什么为什么 怎么样怎么样 市场缺陷市场缺陷 社会主义市场经社会主义市场经 济基本特征济基本特征 第一第一 框题框题 第二第二 框题框题 综合综合 探究探究 如何完善如何完善 第二课第二课 我国的社会主。
30、我国的生产资料所有制 公有制为主体公有制为主体 多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展 学科素养 议 题 一 : 物 质 资 料 生 产 奠 基 础 议 题 二 : 以 公 有 制 为 主 体 定 性 质 议 题 三 : 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 添 活 力 总议题:我国的生产资料所有制 议题一:物质资料生产议题一:物质资料生产 奠基础奠基础 我们平时的。
31、必修一知识清单必修一知识清单 第一课第一课 神奇的货币神奇的货币 一、商品一、商品 1、什么是商品?、什么是商品? 商品是用于交换的劳动产品。 商品商品必须具备的条件:必须具备的条件: 必须是劳动产品,不是劳动产品一定不是商品。 必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品。 2、商品的两个基本属性是什么?、商品的两个基本属性是什么? 使用价值和价值。 3、什么是使用价值?、什么是使用价值? 商品。
32、中国特色社会主义 思想政治 必修一 基础知识梳理 1 易混易错知识 2 重点知识清单 3 课堂巩固训练 4 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 01 基础知识梳理 基础知识梳理 地位:原始社会是人类社会发展的最初阶段和最低阶段 生产关系特点:共同劳劢,共同占有生产资料,平等互劣的关系,平均分配 劳劢产品 社会组织:氏族是原始人共同生。
33、第一课时代精神的精华第一框追求智慧的哲学第一课时代精神的精华第一框追求智慧的哲学 学习目标学习目标 必备知识必备知识:哲学的含义;哲学与世界观、方法论的关系;哲学与具体科学之间的关系 关键能力关键能力:能够在生活中感悟哲学思想,理解哲学与生活的关系;能够通过阅读理解哲学 家的观点感受哲学思维与日常思维的异同;感悟哲学是系统化理论化的世界观;感悟哲学 是对自然、社会和思维知识的概括和总结。。
34、统编版(统编版(新教材新教材) 必修必修 4 4 哲学与文化哲学与文化 1.1.1 1 追求追求智慧的学问智慧的学问 一、教学目标一、教学目标 必备知识必备知识:哲学的含义;哲学与世界观、方法论的关系;哲学与具体科学之间的关系 关键能力关键能力:能够在生活中感悟哲学思想,理解哲学与生活的关系;能够通过阅读理解哲学 家的观点感受哲学思维与日常思维的异同;感悟哲学是系统化理论化的世界观;感悟哲。
35、第二框第二框 用联系的观点看问题用联系的观点看问题 一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一 整体指事物的整体指事物的全局全局和发展的和发展的全过全过 程程,从数量上看它,从数量上看它是一是一; 部分是事物的部分是事物的局部局部和发展的和发展的各个各个 阶段阶段,从数量上看它,从数量上看它是多是多。 1、整体与部分的含义、整体与部分的含义 (1)人体与其组成的细胞、组织、器官。
36、1 选修选修三三国家和国际组织常识复习国家和国际组织常识复习提纲提纲 专题一专题一各具特色的国家和国际组织各具特色的国家和国际组织 一、国家的相关知识一、国家的相关知识 1.国家的产生:国家是一种历史现象,不是从来就有的。国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以 后产生的,是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2.国家的含义:国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机关。 3.构成要素。
37、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程 在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理 古 希 腊 天 文 学 家 古 希 腊 天 文 学 家 托托 勒 密 勒 密 : 地 球 是 世 界 地 球 是 世 界 的 中 心 的 中 心 波 兰 天 文 学 家 波 兰 天 文 学 家 哥 白 尼 哥 白 尼 : 太 阳 是 宇 宙 的 中 心 太 阳 是 宇 宙 的 中 心 意大利自然科。
38、坚持“两个毫不动摇”坚持“两个毫不动摇” 第一课第一课 我国的生产资料所有制我国的生产资料所有制 秀山高级中学_肖朝海 新 高 考 | 高 中 政 治 必 修 2 _ _经济与社会经济与社会 目录目录 01 01 知识解读知识解读 02 02 能力拓展能力拓展 03 03 误区警示误区警示 04 04 课堂训练课堂训练 思维导图思维导图 坚持“两个毫不动摇” 毫不动摇巩固和发。
39、说课流程:说课流程: 一、说教材一、说教材 二、说教学方法二、说教学方法 三、三、说教学过程说教学过程 四、四、说板书设计说板书设计 五、说教学反思五、说教学反思 1. .教材的地位、构成和作用教材的地位、构成和作用 2.说学情说学情 3.说学习目标说学习目标 4.教学的重点和难点教学的重点和难点 构成构成: 社会公平的重要体现社会公平的重要体现 处理。
40、价格变动的影响价格变动的影响 说课稿说课稿 一、教材分析一、教材分析 (说教材的地位和作用说教材的地位和作用) 价格变动的影响是高一一年级思想政治(必修一) 经济生活第二课第二节的内容。在此之前,学生 们已经学习了影响价格的因素,这为过渡到本框题 的学习起到了铺垫的作用。因此,本框题在经济 常识中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面 承接本教材的影响价格的因素这部分内容,后面是 本教材的多彩。
41、提高效率,促进公平,是经济学家和社会学家讨论的提高效率,促进公平,是经济学家和社会学家讨论的 永恒话题,是当前我国社会经济生活中的热点问题,是收永恒话题,是当前我国社会经济生活中的热点问题,是收 入分配中的教学重点,也是学生理解的一个难点。入分配中的教学重点,也是学生理解的一个难点。 单元综合探究课的设置,是新教材的一大特点。对它单元综合探究课的设置,是新教材的一大特点。对它 的正确。
42、第一课第一课历史和人民的选择历史和人民的选择 第一框第一框 中华人民共中华人民共 和国成立前和国成立前 各种政治力各种政治力 量量 一近代中国 的 基 本 国 情 和主要矛盾 1.基本国情: 2.主要矛盾 3.两大历史任务 帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程,中国 逐渐成为半殖民地半封建社会。半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情。 也是认识和解决近代中国一切社会问题的。
43、必修4哲学与文化 若干重难点解析 张 亮 2020年1月 关于“哲学的基本问题” 关于“运动的规律性“ 关于历史虚无主义 关于中华优秀传统文化 关于革命文化和社会主义先进文化 目录 关于“哲学的基本问题” 恩格斯论“哲学的基本问题” 路德维希费尔巴哈和德国古典哲学的终结(1886) “全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是思维和存在的关系问题。” “本体论问题”:思维与存在、精神与物质谁为。
44、高中思想政治必修4 哲学与文化 北京大学马克思主义学院 孙熙国 一、教材编写的指导思想一、教材编写的指导思想 二、教材编写的基本理念二、教材编写的基本理念 三、教材编写的逻辑框架三、教材编写的逻辑框架 四、教材使用的基本建议四、教材使用的基本建议 五、教材重难点问题解析五、教材重难点问题解析 一、教材编写的指导思想一、教材编写的指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要。
45、哲学与文化第六课第二框 价值判断与价值选择 北京一零一中殷卫霞 01 0305 02 教学背景教学背景 教学目标教学目标 教学重难点教学重难点 教学过程教学过程 反思与建议反思与建议 04 01教学背景 指导思想指导思想 思政课改革创新要坚持八个“相统一” 坚持政治性和学理性相统一 坚持价值性和知识性相统一 坚持建设性和批判性相统一 坚持理论性和实践性相统一 坚持统一性和多样性相统一 坚持主导性和。
46、56 高中政治知识总结归纳(打印版)高中政治知识总结归纳(打印版) 经济常识经济常识 1.1.商品和商品经济商品和商品经济 (1)商品:商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 (2)货币:货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律:价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用 2.2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济社会主义初级阶段的经济。
47、高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂整理 高途课堂。
48、1 高中政治 4 本必修教材背诵提纲高中政治 4 本必修教材背诵提纲 经济生活背诵提纲经济生活背诵提纲 1.影响价格的因素: 价值决定价格。劳动生产率、原材料、流通成本价值量价格 供求关系影响价格。天气、政策、市场炒作、消费心理等供求关系价格 供过于求,价格下降;供不应求,价格上涨 2.价格变动的影响: 影响生活(消费者、需求量): 影响商品的需求量:价格上升,减少购买;价格下降,增加购买。 需求有弹性:生活必需品,需求弹性小,需求量受价格变动影响 小;高档耐用品,需求弹性大,需求量受价格变动影响大 影响相关商品的需。
49、微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下载站 微信公众号免费下。
50、高中政治知识点总结高中政治知识点总结 第一部分第一部分 经济生活经济生活 第一章第一章 生活与消费生活与消费 一、货币 1、商品 含义:用于交换的劳动产品 (2)基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性) 价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动) 2、货币的含义及本质 含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(货币是商品交换发展到一定阶段 的产物) 本质:一般等价物 3、货币的职能 基本职能 价值尺度 :含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 形式:观念上的货币 流通手段 :含义:货币充当商品交。
51、高中政治解题技巧集锦高中政治解题技巧集锦 如何解锁高考中政治大题如何解锁高考中政治大题 例例 1.价格变化的原因,政府稳定物价的原因与措施价格变化的原因,政府稳定物价的原因与措施 (1)价格变化的原因答题模板价格变化的原因答题模板 价值决定价格:价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价值越小。 供求影响价格:供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。 纸币发行量:如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量,物价会 上涨;相反,物价会降低。 市场的缺陷:市场调节具有自发性、盲目性、滞后性,一些生产者、经 营者恶意。
52、高中政治知识点 经济常识 政治常识: 哲学常识 政治常识 (唯物)辩证法 认识论部分 价值观、人生观部分 经济常识 1.商品和商品经济 (1)商品: 商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 (2)货币: 货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律: 价值规律的内容和表现形式 价值规律的作用 2.社会主义初级阶段的经济制度和社会 主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度:公有制是社会主义经济制度的基础 巩固和发展公有制经济 ,鼓励、支持和引导非公有制经济发展以按劳分配为主体,多种分。
53、书书书 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。