人教版高中化学-必修2-第四章第一节-海水资源的综合利用20课件.pptx

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1、海水资源的综合开发利用海洋资源我们能从海洋中获得哪些资源呢?海洋中的生物资源海洋中的矿产资源海洋能源资源海洋中的水资源和化学资源海洋资源水资源海水淡化海水制盐海带提碘海水提溴海水提镁海洋资源海水的淡化方法:蒸 馏 法(最先使用,技术成熟,但成本高)电渗析法(成本低,但未能大量生产)离子交换法(目前正迅速发展,但需要不断更新离子交换树脂)原理:加热到水的沸点,液态水变成水蒸气,与海水中的盐分离,水蒸气冷凝得淡水。1 水资源海水淡化太阳能蒸发原理示意图太阳能蒸发法1 水资源海水淡化这是一种传统的制盐方法:将海水引入盐田,在太阳照射下蒸发水,留下粗盐。2 海水制盐海带中的碘元素主要以I的形式存在,提

2、取时用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。用H2O2做氧化剂,反应的离子方程式是:2I+H2O2+2H+=I2+2H2O 从海带中提取碘的实验:反应原理 3 海带提碘海带海带灰溶解过滤灼烧残渣含I的溶液稀H2SO4 H2O2含I2的溶液含I2的有机溶液萃取提取流程3 海带提碘(1)称取3 g干海带,用刷子把干海带表面的附着物刷净(不要用水洗,有I-)。将海带剪碎,用酒精润湿(便于灼烧)后,放在坩埚中。(2)用酒精灯灼烧盛有海带的坩埚,至海带完全成灰,停止加热,冷却。(3)将海带灰转移到小烧杯中,再向烧杯中加入10 mL蒸馏水,搅拌,煮沸2 min3 min,使可溶物溶解,过滤。(4)向滤液

3、中滴入几滴稀硫酸,再加入约1 mL H2O2溶液,观察现象。(5)取少量上述滤液,加几滴淀粉溶液,观察现象。实验方法3 海带提碘实验现象:化学方程式:加入H2O2后,溶液由无色变为黄色,再加入淀粉溶液后,溶液又变为深蓝色。2KI+H2O2+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O3 海带提碘1.海带为什么不能用水冲洗?剪碎后,为什么要用酒精润湿?2.若要从含I2的水溶液中提取I2,应用什么方法?海带如果用水浸泡,碘化物会部分溶解而损耗,且海带不易燃烧。酒精润湿可使海带易于灼烧完全,并缩短灼烧时间。用有机溶剂萃取水溶液中的I2,分液后再用蒸馏法将I2与有机溶剂分离开。思考交流3 海带提碘紫红3.实

4、验室萃取Br2、I2在什么仪器中进行?常用的萃取剂是什么?它们在萃取剂中一般呈现什么颜色?橙红有机溶剂,如CCl4、苯分液漏斗3 海带提碘Br2 SO2 2H2O=2HBr H2SO42NaBr Cl2=Br2 2NaCl2HBr Cl2=Br2 2HClHBr溴水通入Cl2通入空气和水蒸气通入Cl2加SO2浓缩海水产品溴富集Br 溴的沸点低,易挥发4 海水提溴Mg无水MgCl2MgCl2溶液Mg(OH)2沉淀溶液试剂试剂熔融 电解海水(含Mg2+)操作石灰乳Mg2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+Ca2+就地取材贝壳(CaCO3)CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 过

5、滤 盐酸 Mg(OH)2+2HCl=MgCl+2H2OMgCl2(熔融)=Mg+Cl2电解5 海水提镁海水综合利用联合工业体系一例海水综合利用1.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是()D知识巩固2.由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:在一定条件下脱水干燥;加熟石灰;加盐酸;过滤;浓缩结晶。其先后顺序正确的是()A.B.C.D.D知识巩固3.许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是()A.氯、溴、碘 B.钠、镁、铝C.烧碱、氢气 D.食盐、淡水D知识巩固4.在空气吹出法的工艺中,有选用纯碱溶液作溴蒸气吸收剂的,也有选用SO2作溴蒸气吸收剂的,下列有关说法正确的是()A.两种吸收过程中,Br2只作氧化剂B.两种吸收过程都发生了氧化还原反应C.用纯碱溶液作吸收剂时,纯碱作还原剂D.用纯碱溶液作吸收剂只发生了复分解反应B知识巩固

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