1、话题一：印象政府话题二：感知政府 公安局通缉、追捕公安局通缉、追捕逃犯、教公民防盗防逃犯、教公民防盗防骗小常识，体现了政骗小常识，体现了政府履行什么职能？府履行什么职能？情境一：阜城事家乡事之政治篇情境一：阜城事家乡事之政治篇保障人民民主和维护国家长治久安的职能保障人民民主和维护国家长治久安的职能 （政治职能）（政治职能）保卫保卫国家的独立和主权国家的独立和主权保护保护公民的生命安全及各种合法权益公民的生命安全及各种合法权益保护保护国家、企业和个人的合法财产不国家、企业和个人的合法财产不受侵犯受侵犯保障保障人民民主人民民主协调协调人民内部矛盾人民内部矛盾打击打击违法犯罪活动违法犯罪活动维护维护
2、社会治安和社会秩序社会治安和社会秩序阜阳临沂商城情境二情境二:阜城事家乡事之经济篇阜城事家乡事之经济篇 情境创设：情境创设：阜阳颍泉区关于推动临沂商城商业区指导意见阜阳颍泉区关于推动临沂商城商业区指导意见 入驻商户必须进行工商注册登记。入驻商户必须进行工商注册登记。职能部门在商城设立工作窗口，实行职能部门在商城设立工作窗口，实行“一条龙一条龙”服务，同时在技术改造、服务，同时在技术改造、信息发布等方面政府进行指导服务。信息发布等方面政府进行指导服务。按照国家相关规定，所有的商城经营户所缴地税及国税地方留成部分，按照国家相关规定，所有的商城经营户所缴地税及国税地方留成部分，三年内全额返还，给予税
3、收优惠。三年内全额返还，给予税收优惠。做好商户的商品及服务的追踪检查。着力体现做好商户的商品及服务的追踪检查。着力体现“政府搭台，企业唱戏，政府搭台，企业唱戏，搞活经济，促进发展搞活经济，促进发展”。请同学们结合微课，用政府经济职能相关知识对材料进行解读。请同学们结合微课，用政府经济职能相关知识对材料进行解读。社会管理公共服务宏观调控市场监管情境三情境三:自己事成长事自己事成长事 请同学们用请同学们用自己的成长事自己的成长事说说政府履行说说政府履行的文化建设职的文化建设职能。能。行大道行大道 民为本民为本 立天下立天下行大道行大道 民为本民为本 立天下立天下情境四情境四 :百姓事公众事百姓事公
4、众事 请同学们用百姓请同学们用百姓事公众事与大家分事公众事与大家分享政府为老百姓办享政府为老百姓办的实事。的实事。加加强强社社会会建建设设学有所教劳有所得病有所医老有所养住有所居 健全基本公共服务体系健全基本公共服务体系公共教育劳动就业服务基本社会服务社会保障住房保障推进生态文明建设推进生态文明建设 建设美丽中国建设美丽中国科学发展之美科学发展之美自然生态之美自然生态之美人居环境之美人居环境之美人文行为之美人文行为之美生活幸福之美生活幸福之美政政府府五五大大职职能能政治建设经济建设文化建设社会建设生态文明建设“五位一体”总布局情境五情境五 不为事放权事不为事放权事不能越位：不去管你不该管的不能
5、越位：不去管你不该管的 不能错位：不能什么都管不能错位：不能什么都管全能政府全能政府有限政府有限政府不能缺位：管好该管的事不能缺位：管好该管的事政府做好政府做好“加减法加减法”，简，简政放权做减法，服务职能做加政放权做减法，服务职能做加法，建设法，建设服务型政府。服务型政府。总理的加减观总理的加减观话题三：体验政府体验政府 为什么老百姓有事情可以找政府？为什么老百姓有事情可以找政府？体验政府 为什么老百姓有事情可以找政府？为什么老百姓有事情可以找政府？你认为哪些事情可以找政府？从中公你认为哪些事情可以找政府？从中公选出较有意义的话题，现场拨打。选出较有意义的话题，现场拨打。围绕政府某一方面的工作，如围绕政府某一方面的工作，如交通、物价管理、环境保护等，根交通、物价管理、环境保护等，根据自己的感受，对本地政府相关部据自己的感受，对本地政府相关部门履行职能的表现进行评议。门履行职能的表现进行评议。
