高中音乐-高亢的西北腔课件.ppt

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1、高中音乐课件此此pptppt下载后可自行编辑下载后可自行编辑 第 二 课1、了解民歌和民歌的特点,感受、体验西北民歌风格情绪,认识西北民歌中花儿、信天游等民歌题材。2、通过聆听不同区域的民歌,来探究民歌的基本知识,初步认识西北民歌的基本特征。大家都喜欢唱歌,那么请大家说一下什么样的歌曲最能反映劳动人民的生活,最能抒发人们的情感?那什么是民歌呢?民歌:多为群众在口头相传中不 断加工提高的集体创作。它反映的是最底层、最普通人民的心声,因此在内容上有鲜明的人民性,人民的喜怒哀乐无一不反映在浩如烟海的民歌之中。民歌的特点是:音乐语言简明精练,音乐形象鲜明生动,表现手法丰富多彩。常见民歌体裁:劳动号子、

2、山歌、小调、儿歌、风俗歌。通常按风格色彩民歌又可划分为:西北、华北、东北、西南、江浙、闽粤台、湘鄂、江淮等八个民歌色彩区。思索:这两首民歌在情绪、风格及声音上有何特点?旋律高亢、嘹亮悠长 形成这种高亢风格的因素有哪些?风土人情、生活习惯、语言语音文化等。花儿的特点 花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌。其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱。上去 高山 望平川,平川里 有一朵 牡丹。看去 容易 摘取难,摘不到 手里是 枉然。1、写景:苍茫辽阔气度恢宏一派高原尽收眼底的意境2、抒情:其义含蓄,富于哲理(对一切美好的事物就要勇敢地去追求、去实现。)特 点:脚夫调是陕北信天游

3、中的代表曲目 信天游 脚夫调 这首歌曲旋律采用上下句的单乐段结构,上句旋律起伏较大,表现了脚夫激动的心情;下句则一起即伏,表现了一种低沉、压抑、愤懑的心情。歌词多采用即兴编唱,句子可长可短,字数可增可减,上句用比兴,下句点题句尾押韵。歌词语言精练质朴,形象生动。西北民歌基本特征形成的原因:风土人情、生活习惯、文化、语言、语音、语调。(西北地区高原纵横,山势峥嵘,蓝天下一望无垠的黄色土地,气候寒冷,人们为了生存必须向大自然做斗争,所以音调高亢、嘹亮,质朴中带着严峻和深沉;语言的差异也是不同民歌色彩的另一个重要原因,民歌的旋律总是和不同的语言、语音、语调相一致的。其中“花儿”、“信天游”最具有西北民歌的代表性。)他们有什么特点呢?(刨洋芋山西民歌)回顾我们这节课的学习内容.通过学习使我们了解了民歌及其民歌的特点;通过聆听,感受、体验到了西北民歌风格情绪,认识西北民歌中花儿、信天游等民歌风格特点以及体裁。

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