1、1拒绝不文明行为，做一个有道德的人。拒绝不文明行为，做一个有道德的人。做一个高素质的中学生做一个高素质的中学生河南省郸城县才源高中河南省郸城县才源高中高二（高二（2）班主题班会）班主题班会2 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘吃完摸摸口袋发现忘带钱了带钱了,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事，不碍事不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了并恭敬地把他送出了门。门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说了酒菜，吃完后摸了一
2、下口袋对店老板说“店家今日店家今日忘带钱了，改日送来忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。可。无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记账，我就为什么刚才那人可以记账，我就不行？不行？”酒 店 老 板 与 无 赖3 店家说：店家说：“人家吃饭，筷子在桌子人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，齐，狼吞虎
3、咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖哑口无言，只得一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。留下外衣，狼狈而去。4 读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中是不是可以得到一些启示：你从故事中是不是可以得到一些启示：启示一：动作姿势是一个人思想感情：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必
4、然优雅。一个富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。雅的姿势来的。启示二：在人际交往中，我们可以通过别人启示二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。5故事故事2 德国人的礼貌习惯德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合，凡是有门的地方，总会有这样的现象，走在前面的人，进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有，他就扶着门让后面的人进去，后面的人进去后，也总是要向扶门的人说声谢谢，没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是，所有的人都这样做。德国的公共场所都有
5、电梯或扶手梯，每一次在扶手梯上都惊奇地发现，无论人多、人少，无论结伴而行的人还是情侣，没有并排站在扶手梯上的。不可思议，德国人，说，上楼、下楼时站在右侧，6空出左边的位置，以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律，只是人们的生活习惯，非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见：男的走在左侧，同行的女的走在右侧，怕的是车辆撞上女的；也有小辈走在左侧，长辈走在右侧，主人在左、客人在右。所有这些习惯，都是为了方便照顾对方。7应聘成功应聘成功 有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余的人则只好另觅他职
6、。有位朋友问经理说:那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩呢?经理说:那男孩可取的地方多着呢!当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们8。经理接着又说。经理接着又说:他进到室内，随即脱下帽他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在重礼节具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡
7、起来，放回桌上，跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人;当他在等候我面试时，安安静静的，不像其当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头髮也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。人。9 文明，让你举止文雅文明，让你举止文雅;让你受让你受到尊重；为你赢得掌声。但
8、是，在到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？的行为，你能为他们指出来吗？10拒绝不文明行为，做一个有道德的人。拒绝不文明行为，做一个有道德的人。小组分组讨论（小组分组讨论（5分钟）：分钟）：1、我们身边的不文明现象我们身边的不文明现象 （教室、宿舍、校园、餐厅等）（教室、宿舍、校园、餐厅等）2、我们应怎样做？、我们应怎样做？各小组代表发言各小组代表发言11大家好大家好请看请看121、上课睡觉、玩手机、吃东西、上课睡觉、玩手机、吃东西 课堂是我们学习的主阵地，课堂是我们学习的主阵地，是我们成就梦想的地方，然而有些人是
9、我们成就梦想的地方，然而有些人13这学生一定在梦中思考！这学生一定在梦中思考！14上课玩手上课玩手机机1516上课吃零食上课吃零食17 x班教室一角班教室一角18x班教室一角班教室一角19这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源正流走水在滴，资源正流走举手之劳，校园可以更美好举手之劳，校园可以更美好20下课了下课了2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人213、浪费粮食、水资源、浪费粮食、水资源22垃圾垃圾谁能比我快、比我准、谁能比我快、比我准、比我狠。比我狠。垃圾男4、乱扔垃圾、倒污水乱扔垃圾、倒污
10、水 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒 这些现象这些现象增加了值日生的劳动量，给大家增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时也会破坏周围的环境，带来了危险，同时也会破坏周围的环境，长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变长期堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的致病菌滋生。臭，使其中的致病菌滋生。2324凉快！我们在宿舍顺便将污水我们在宿舍顺便将污水倒进下水道本来也不是倒进下水道本来也不是很麻烦的事。但这种从很麻烦的事。但这种从楼上倒水行为时有发生楼上倒水行为时有发生，说明同学中却实
11、存在，说明同学中却实存在这样的不文明行为这样的不文明行为.倒水倒水并没有方便到个人并没有方便到个人,却污却污染了大家所共有的良好染了大家所共有的良好环境环境,为维护校园整洁舒为维护校园整洁舒适请不要再破坏公共环适请不要再破坏公共环境了境了.255、迷恋网络、吸烟、迷恋网络、吸烟、酗酒、酗酒、网络是把双刃剑网络是把双刃剑部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，部分同学把大部分的课余时间用于游戏和网上冲浪，有的甚至沉迷其中不能自拔。有的甚至沉迷其中不能自拔。26吞云吐雾推杯换盏抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度所不容许的抽烟酗酒问题很明显是任何学校规章制度所不容许的,但仍然有些同学常常会以
12、抽烟酗酒为乐但仍然有些同学常常会以抽烟酗酒为乐.为了学校的为了学校的整体形象和全体同学的健康考虑，创造一个没有烟酒整体形象和全体同学的健康考虑，创造一个没有烟酒的健康环境是十分有必要的。的健康环境是十分有必要的。一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？一身校服，一脸稚气，那支香烟，让你失去清纯，要吸烟？还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！还是要尊严？请熄灭您手中的香烟！276、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴、因小事粗言秽语、互相谩骂、打架斗殴287、其他不文明行为、其他不文明行为随地吐痰2930取外号、说脏话取外号、说脏话31每棵树都有主人吗?怎么这位同学写上的是别人的名字,而且还
13、是用浮雕乱涂乱画乱涂乱画3233“祖国的花朵祖国的花朵”翻越护栏翻越护栏34自习课乱说话自习课乱说话抄袭别人作业、考试作弊抄袭别人作业、考试作弊迟到，影响别人的安静状态迟到，影响别人的安静状态在宿舍不休息，影响别人休息在宿舍不休息，影响别人休息偷带手机、看杂书偷带手机、看杂书353637处理好同学间的关系38 高个子高个子青年因青年因盗窃罪盗窃罪被判刑八年，小张因犯被判刑八年，小张因犯窝藏罪窝藏罪被判被判刑三年，缓期三年。刑三年，缓期三年。39讨论：讨论：4041中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情
14、礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚
15、作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。42（二）衣着应端庄，仪态要规范。（二）衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。男同学不留长发，女同学不披头散发。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范43（三）领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。（三）领物取物，
16、主动排队，相互礼让，井然有序。领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排领取物品，饭堂打饭，水房打水，应主动排队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然队，不插队，不推撞，不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。有序才能提高效率。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范44（四）他人住处，非请莫进；他人财物，未准莫取。（四）他人住处，非请莫进；他人财物，未准莫取。别班的教室、老师的办公室乃至器材仪器室、别班的教室、老师的办公室乃至器材仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这实验室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这
17、是这是对他人的尊重，也是一种自我保护。对他人的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。权益和隐私，不随意拿用，翻阅。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范45（五）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。（五）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区域上，以免影响
18、他人通行和运动。域上，以免影响他人通行和运动。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范46（六）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。（六）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范47（七）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。（七）桌面墙面，莫乱
19、涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，污染校园环境。污染校园环境。中学生校园礼仪规范中学生校园礼仪规范48“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说 B.很少说很少说 C.
20、常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是 B.有时有时 C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有 B.有过有过 C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的 B.很少很少 C.没有没有49（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有 B.偶尔偶尔 C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作
21、业吗？）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会 B.有时有时 C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能 B.有时有时 C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。50说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言分：你是个讲文明
22、，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。“文明人文明人”自测：你
23、是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？51拒绝不文明行为，做一个有道德的人。拒绝不文明行为，做一个有道德的人。让文明之花长驻校园让文明之花长驻校园学生宣誓学生宣誓52让文明之花长驻校园让文明之花长驻校园誓词：誓词：我们团结一致，我们团结一致，我们勤奋学习，我们勤奋学习，我们庄严宣誓：我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。做一个有道德的人。53 行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，基本保障。希望广大同学从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一名高增强自我约束能力，努力改正不良习惯，做一名高素质的的中学生，做一个有道德的人。素质的的中学生，做一个有道德的人。54谢谢！谢谢！
