1、相对独立性相对独立性物质资料物质资料生产方式生产方式基基 本本社会历史的主体社会历史的主体学习目标1.理解人民群众是历史的创造者。2.熟记并且能够运用群众观点、群众路线 的内容分析问题。3.认同发展中国特色社会主义必须坚持人 民主体地位。梁启超毛泽东1、人民群众的含义、人民群众的含义 人民群众人民群众是指是指一切对社会历史起推动作用一切对社会历史起推动作用的人们的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。，既包括普通个人，也包括杰出人物。一、人民群众是历史的创造者一、人民群众是历史的创造者 A.A.“人民群众人民群众”是群体概念，是是群体概念，是相对于个人相对于个人而言的。既有而言的。既有量量的规
2、定性，是的规定性，是“人们人们”中的大多数；又有中的大多数；又有质质的规定性，是指的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。一切对社会发展起推动作用的人们。B.B.人民群众是一个人民群众是一个历史范畴（历史范畴（在不同的国家、不同的历史时在不同的国家、不同的历史时期具有不同的内涵）期具有不同的内涵），劳动群众劳动群众是人民群众的是人民群众的主体主体部分。部分。C.C.我国现阶段人民群众的我国现阶段人民群众的范围范围：社会主义：社会主义劳动者劳动者+社会主义社会主义事业的事业的建设者建设者+拥护社会主义的拥护社会主义的爱国者爱国者+拥护祖国统一和致力于中拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的
3、华民族伟大复兴的爱国者。爱国者。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众、人民群众和全体公民的关系劳动群众劳动群众人人民民群群众众全全体体公公民民高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）思考：思考：如果没有广大人民群众的支持，此次疫情防控如果没有广大人民群众的支持，此次疫情防控能够很快得到控制吗？这说明了什么？能够很快得到控制吗？这说明了什么？高中
4、政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）人民群众是社会历史的主体。社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质资料生产的历史,是人民群众创造的历史。2 2、人民群众的、人民群众的高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）3、人民群众的作用（1）人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众的生产活
5、动是社会存在和发展的基础。人民群众是推动社会历史发展的决定力量。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）材料一材料一：屈原的屈原的离骚离骚、九歌九歌直接取材于远直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说古时代人民群众创造的神话和传说。水浒水浒、三三国演义国演义、西厢记西厢记、浮士德浮士德等世界名著，都等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。鲁迅说：鲁迅说：“陶渊明如果没有陶渊明如果没有劳动人民供他劳动人民供他吃穿住用吃穿住
6、用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么采菊东篱下，悠然采菊东篱下，悠然见南山见南山的诗呢？的诗呢？”材料三：材料三：陕北是民歌之乡，最能代表陕北民陕北是民歌之乡，最能代表陕北民 歌风韵歌风韵的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、的是信天游，它是陕北人民在山峁、沟壑、赶脚、耕地、放牧、捡柴时放牧、捡柴时即兴而编即兴而编，它是随天漫游，抒发感情，它是随天漫游，抒发感情 ，表，表达心声的表现方式。集中展示了陕北高原达心声的表现方式。集中展示了陕北高原 的自然景观、的自然景观、社
7、会风貌和陕北人的精神世界。社会风貌和陕北人的精神世界。人民群众的实践为精神财富的创造人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的提供了必要的物质条件。物质条件。人民群众的生活和实践是一切精神人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的财富形成和发展的源泉源泉。人民群众还人民群众还直接创造直接创造了丰硕的社会了丰硕的社会精神财富精神财富。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）(2)(2)人民群众是人民群众是精神财富精神财富的创造者的创造者.人民群众的生活和实践是一切精神财富人民群众的生活和实
8、践是一切精神财富形成和发展的形成和发展的源泉源泉.人民群众的实践为精神财富的创造提人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的供了必要的物质条件物质条件.人民群众人民群众直接创造直接创造了丰硕的社会精神财富了丰硕的社会精神财富高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）材料一：辽沈、淮海、平津三大战役，都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。毛泽东材料二:在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。恩格斯材料三:1978年12月，凤阳县
9、小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。思考：思考：上述材料共同说明了什么道理？上述材料共同说明了什么道理？人民群众是社会变革的决定力量高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）(3)(3)人民群众是人民群众是社会变革社会变革的决定力量的决定力量人民群众在任何时期都是社会变革的人民群众在任何时期都是社会变革的主力军主力军。在在阶级社会阶级社会，生产关系的变革，社会制度的，生产关系的变革，社会制度的更迭，都
10、是通过更迭，都是通过人民群众的革命人民群众的革命实现的。实现的。人民群众通过人民群众通过推动生产力推动生产力的发展而不断的发展而不断创造和创造和改变社会关系改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和，从而不断推动社会历史的进步和发展。发展。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）1.“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。”下面对人民群众的认识,正确的是 ()人民群众指广大劳动群众人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们人民群众在不同的国家范围不同人民群众在同一个国家的不同历史时期范围不同
11、A.B.C.D.C高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）2.“看人间,哪一寸土地不是人民开,哪一片庄稼不是人民栽,哪一间房屋不是人民盖,哪一部机器不是人民造,哪一种商品不是人民产”这说明()A.人民群众是社会变革的决定力量 B.人民群众是社会物质财富的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者 D.社会意识决定社会存在 B高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）3.受传统年画、灶画、剪纸、
12、刺绣濡染,浙江秀洲农民拿起了画笔。30多年来,秀洲的农民有800多幅画作入选全国各种展览,获奖200多幅次。目前仅在秀洲,农民画的创作者就有120多人。这表明()A.人民群众创造的精神财富来源于传统文化艺术B.人民群众可以直接创造丰硕的精神财富C.人民群众具有的无限创造力,是精神财富产生的源泉D.人民群众的实践为精神财富的创造提供了物质基础 B4.改革开放40多年来，我国农民有三个伟大创造:一是实行家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三个伟大创造说明()A.劳动群众是社会物质财富的创造者 B.生产实践是社会存在和发展的基础C.人民群众是社会
13、变革的决定力量 D.农民群众是中国改革的主体 C小结：马克思主义群众观原理及方法论【世界观原理】人民群众是社会历史（实践）的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。【方法论】坚持群众观点和群众路线1.坚持群众观点、群众路线的是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证,是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证。也是推动改革开放不断取得成功地重要保证。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）2.群众观点、
14、群众路线的内涵(1)群众观点:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）(2)群众路线:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。关系：群众观点是群众
15、路线的思想基础，群众路线是群众观点的具体运用和深刻体现。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）3.坚持群众观点、群众路线的要求发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好地保障人民权益,更好地保证人民当家作主,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）1.发展中
16、国特色社会主义,必须坚持党的群众观点和群众路线。以下做法符合这一要求的是()就公交车票价调整举行听证会实行政务公开,打造“阳光政府”开展“万人评议机关”活动,让老百姓当“考官”为实现“村村通公路”,镇政府要求每个村民捐款300元A.B.C.D.A高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）2.党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。党的群众路线是()马克思主义的活的灵魂无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法成功地建设中国特色社会主义的重要保
17、证我国社会主义建设取得伟大成就的唯一法宝A.B.C.D.C高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）3.党的十九大报告中，“坚持以人民为中心”这一思想贯穿报告始终，成为我们党最重要的发展理念。这是因为（）A.人民群众是引领发展的第一动力 B.人民群众是社会历史的创造者C.群众路线是政党的根本领导方法 D.群主观点是我们党的生命线 B高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）4.2019年，中华
18、人民共和国迎来70周年华诞。回顾70年，披荆斩棘，风雨兼程的历史。习近平主席在新年贺词中，“人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气”。70年来，党的执政之所以得到人民群众的拥护，这是因为()维护人民利益是共产党人始终不移的价值追求从人民的需要出发，是共产党人工作的出发点始终坚持群众路线，是我们党的根本工作路线坚持人民群众主体地位，是我们党的根本宗旨A.B.C.D.B高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）社会历史的主体群众观点群众路线人民群众重要性内涵要求含义地位作用高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）高中政治统编版必修四哲学与文化5.3社会历史的主体课件（共28张PPT）
