1、高中生物高中生物下列叙述中属于一个种群的是：下列叙述中属于一个种群的是：A.一个池塘中所有的鱼一个池塘中所有的鱼B.生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥棕头鸥C.生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟 D.一个池塘中全部的青蛙一个池塘中全部的青蛙E一块菜地上的大白菜、大蒜、大葱一块菜地上的大白菜、大蒜、大葱一、种群的概念一、种群的概念生活在一个特定区域内的同一物种的生活在一个特定区域内的同一物种的所有成员所有成员 肯尼亚某草原上所有的斑马肯尼亚某草原上所有的斑马 二、种群的特征二、种群的特征1、种群密度、种群密度2、年龄结构、年龄
2、结构3、性比、性比4、出生率死亡率迁入率及迁出率、出生率死亡率迁入率及迁出率、种群密度种群密度首要特征首要特征概念：概念：公式：公式：单位面积或容积内某种群个体数目的多少单位面积或容积内某种群个体数目的多少种群密度种群密度=生物个体数面积或容积生物个体数面积或容积研究方法研究方法1、直接计数法、直接计数法2、取样调查法、取样调查法植物：样方法植物：样方法动物：标志重捕法动物：标志重捕法样方法样方法：估算种群密度最常用的方法之一是样：估算种群密度最常用的方法之一是样方法，即在被调查种群的分布范围内，随机选取方法，即在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求若干个
3、样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度以所有样方种群密度的平得每个样方的种群密度以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值均值作为该种群的种群密度估计值思考思考：假设我们调查的一块地里的蒲公英的分假设我们调查的一块地里的蒲公英的分布比较均匀，个小组各自统计的一个样方布比较均匀，个小组各自统计的一个样方的结果如下表：的结果如下表：组别组别 株株 以上各组所报的数值中，经实际询问有个组是以上各组所报的数值中，经实际询问有个组是不真实的这两个组最可能是组如果这不真实的这两个组最可能是组如果这两个组的实际数据之和为株，则该地块的蒲公两个组的实际数据之和为株，则该地块的蒲公英
4、的种群密度为株英的种群密度为株、标志重捕法：许多动物的活动能力强，活动范围标志重捕法：许多动物的活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们的种群密度常用大，不宜用样方法来调查它们的种群密度常用的方法之一是标志重捕法也就是在被调查种群的方法之一是标志重捕法也就是在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度来估计种群密度设某种群的总数为设某种群的总数为N，第一
5、次捕获标记的个体为，第一次捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为，其中已标记的为m，则，则:N:M=n:m,可得可得,N=n（重捕个体数）（重捕个体数）m（重捕中标志数）（重捕中标志数）M(总标志数）总标志数）思考思考：调查某草原田鼠数量时，在：调查某草原田鼠数量时，在设置设置1公顷的调查区内，放置公顷的调查区内，放置100个捕个捕鼠笼，一夜间捕获鼠鼠笼，一夜间捕获鼠32头。将捕获的头。将捕获的鼠经标记后在原地释放，数日后，在鼠经标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。同一地方再放置同样数量的捕鼠笼。这次共捕获鼠这次共捕获鼠30头，其
6、中有上次标记头，其中有上次标记过的个体过的个体10头。则该草原田鼠的种群头。则该草原田鼠的种群密度约为密度约为 头头/公顷。公顷。、年龄结构、年龄结构概念：概念：不同年龄组的个体在种群内的比例和不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况配置情况繁殖后期繁殖后期繁殖期繁殖期繁殖前期繁殖前期增长型增长型稳定型稳定型下降型下降型意义：预测种群密度的变化趋势意义：预测种群密度的变化趋势、性比、性比概念：概念：种群中雄性个体与雌性个体数量种群中雄性个体与雌性个体数量的比例的比例、出生率出生率 死亡率死亡率 迁入率迁入率 迁出率迁出率与种群密度的关系：与种群密度的关系：增加增加a.出生率出生率死亡率死亡率种
7、群密度种群密度b.出生率出生率死亡率死亡率种群密度种群密度 降低降低意义：意义：影响种群数量变动的最直接因素影响种群数量变动的最直接因素c.迁入率迁出率种群密度迁入率迁出率种群密度d.迁入率迁入率迁出率种群密度迁出率种群密度增加增加降低降低三、种群的数量变化三、种群的数量变化种群的增长种群的增长种群的周期性波动种群的周期性波动种群的衰亡种群的衰亡生态入侵生态入侵已知：在营养和生存空间没有限制的情况下，已知：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每某种细菌每2020分钟就通过分裂繁殖一代。分钟就通过分裂繁殖一代。时间时间（min)min)202040406060808010010012012
8、0140140160160细菌数量细菌数量（个）（个）(1)(1)填写下表：计算一个细菌在不同时间（单填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为位为minmin）产生后代的数量。）产生后代的数量。248163264128 256(2)n(2)n代细菌数量的计算公式是：代细菌数量的计算公式是：.探究活动探究活动()以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。出细菌的数量增长曲线。光明日报光明日报消息消息 澳大利亚野兔成灾。估计在这片国土上生长着澳大利亚野兔成灾。估计在这片国土上生长着6 6亿只野兔，它们与牛羊争牧草，啃树皮，造成大批亿只野兔，它们与
9、牛羊争牧草，啃树皮，造成大批树木死亡，破坏植被导致水土流失，专家计算，这树木死亡，破坏植被导致水土流失，专家计算，这些野兔每年至少造成些野兔每年至少造成1 1亿美元的财产损失。兔群繁殖亿美元的财产损失。兔群繁殖之快，数量之多足以对澳洲的生态平衡产生威胁。之快，数量之多足以对澳洲的生态平衡产生威胁。澳洲本来没有兔子，澳洲本来没有兔子，18591859年，一个叫托马斯年，一个叫托马斯奥奥斯汀的英国人来澳定居，带来了斯汀的英国人来澳定居，带来了2424只野兔，放养在只野兔，放养在他的庄园里，供他打猎取乐。奥斯汀绝对没有想到，他的庄园里，供他打猎取乐。奥斯汀绝对没有想到，一个世纪之后，这一个世纪之后，
10、这2424只野兔的后代达到只野兔的后代达到6 6亿只之多。亿只之多。澳大利亚野兔为什么成灾？澳大利亚野兔为什么成灾？因为气候适宜，空间充裕，牧草繁盛，因为气候适宜，空间充裕，牧草繁盛，没有敌害没有敌害自然界还有哪些与素材中野兔自然界还有哪些与素材中野兔数量增长相类似的情况数量增长相类似的情况?一些一年生昆虫、某些小型啮齿类动物，在一些一年生昆虫、某些小型啮齿类动物，在春季适宜条件下；种群迁入一个适宜其生存春季适宜条件下；种群迁入一个适宜其生存的新环境后，在一定时期内均会出现的新环境后，在一定时期内均会出现“”型增长型增长种群增长的种群增长的“J”型曲线：型曲线：产生条件：产生条件：理想的理想的
11、实验条件下；实验条件下；食物食物充足，空间不限；气候适充足，空间不限；气候适宜；没有敌害等宜；没有敌害等增长特点：增长特点：连续增长，增长率不变连续增长，增长率不变例子：例子：一些一年生昆虫、某些小型啮齿类动物，在春季一些一年生昆虫、某些小型啮齿类动物，在春季适宜条件下；种群迁入一个适宜其生存的新环境适宜条件下；种群迁入一个适宜其生存的新环境后后()“J”型增长能否一直持续下型增长能否一直持续下去？如何验证？去？如何验证？生态学家高斯生态学家高斯曾经做过这样一个曾经做过这样一个实验：在实验：在0.5ml0.5ml培养培养液中放入液中放入5 5个大草履个大草履虫，然后每隔虫，然后每隔24h24h
12、统统计一次大草履虫的计一次大草履虫的数量。经过反复实数量。经过反复实验，得出了如图所验，得出了如图所示的结果。示的结果。思考：思考：、大草履虫数量是如何增、大草履虫数量是如何增长的？长的？、种群数量达到的最大值、种群数量达到的最大值有什么含义？有什么含义？、种群什么时候增长速度、种群什么时候增长速度最快？最快？、该曲线的名称是什么？、该曲线的名称是什么？、出现该曲线的原因有哪、出现该曲线的原因有哪些？些？种群增长的种群增长的“”型曲线：型曲线：产生原因：产生原因：增长特点：增长特点：自然条件下，食物等资源和自然条件下，食物等资源和空间总是有限的，种内斗争空间总是有限的，种内斗争不断加剧，且存在
13、天敌不断加剧，且存在天敌增长速率不断变化种群数增长速率不断变化种群数量由时增长速率量由时增长速率不断增大；时，增长不断增大；时，增长速率最大；时，速率最大；时，增长速率开始下降；增长速率开始下降；K值时，值时，增长速率为。增长速率为。“J”型曲线型曲线“”型曲线型曲线种群在没有环境阻力的条件下呈现种群在没有环境阻力的条件下呈现“J”J”型增长，实型增长，实际上是际上是“S”S”型增长的最初阶段，型增长的最初阶段，“J”J”型增长是一型增长是一定时间内的增长方式，最终是以定时间内的增长方式，最终是以”S”S”型增长结束，型增长结束，这是生态因素和物种本身相互影响的结果。这是生态因素和物种本身相互
14、影响的结果。2、影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出间接因素：食物、气候、传染病、天敌间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动重要因素：人类的活动3、研究种群数量的重要意义研究种群数量的重要意义生物资源的合理利用和保护生物资源的合理利用和保护对于某水体中的鱼对于某水体中的鱼,何时捕捞？捕捞多少？才能何时捕捞？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用又使资源得到充分利用?牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效
15、益？护草原，又能取得最好经济效益？农业及林业用于害虫的预防和监测农业及林业用于害虫的预防和监测巩固练巩固练习习2 2、预测一个国家或地区的人口数量未来动态、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于的信息主要来自于A A目前的年龄组成目前的年龄组成B B现有人口数量和密度现有人口数量和密度C C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率、利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄、利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会性个体，则该种群的密度会A明显增大明显增大 B明显减小明显减小C相对稳定相对稳定 D先增后减先增后减、
16、下图是一个种群的年龄分布图。、下图是一个种群的年龄分布图。哪个种群绝灭的机会最大哪个种群绝灭的机会最大、如图为某种群在不同生态系统中的增长曲、如图为某种群在不同生态系统中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答问题。线，请仔细分析图中曲线后回答问题。(1)(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量增长的曲线是间的限制，种群数量增长的曲线是？(2)(2)如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增长曲线是长曲线是？ab、下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后、下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：的增长曲线图，请回答：（l l）图中的增长曲线是）图中的增长曲线是 形，表示形，表示K K值的一点值的一点是是？（2 2）图中表示种群增长速度最快的阶段是）图中表示种群增长速度最快的阶段是_?_?（3 3）迁入种群第）迁入种群第2 2年后，增长明显加快的原因年后，增长明显加快的原因主要是主要是_。（4 4）第）第8 8年后，种群数量年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续趋于稳定，阻碍种群继续增长环境因素主要有哪些：增长环境因素主要有哪些：_._.食物减少，天敌增加食物减少，天敌增加 s sd db b食物充足又无天敌食物充足又无天敌
