1、课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业数学好玩第 2 课时“重复”的奥妙 北师大版 数学 二年级 下册北师大版“重复”的奥妙PPT课件北师大版“重复”的奥妙PPT课件学习目标1.1.在发现，描述重复多次的现象或者事物的过程中，初步体会简单在发现，描述重复多次的现象或者事物的过程中，初步体会简单的规律。的规律。2.2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法表达。能力，并能用合适的方法表达。3.3.在观察，思考，表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体在观察，思考，表达的过程中，感受规律与现
2、实生活的联系，体会数学学习的乐趣。会数学学习的乐趣。【重点】初步体会简单的规律。【难点】了解不同事物所具有的共同规律。课堂导入新知探究看一看，做一做你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表达。我发现队伍排列很有规律，一个女生一个男生.新知探究.彩旗的排列也是有规律的。新知探究大大大大小小小小新知探究花盆的摆放也是有规律的。.新知探究柱子上气球的排列是有规律的，我是这样表示的：112 112 112.课堂练习想一想，说一说这些规律的共同点是什么？它们都是重复出现的。1课堂练习按照这些规律再继续说一说。像上面这样再挂一些灯笼，下一盏应该是.应该是大灯笼。2课堂练习按照这些规律再继续说一说。接着插一
3、些小旗，下一个应该是.应该是红色旗。3课堂练习如果再继续摆一些花，下一盆应该是.再下一盆是.应该是4课堂练习在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？5课堂练习衣服上的条纹你能举出生活中有规律的事物吗？6课堂练习7课堂练习8课堂练习每年都有12个月。9课堂总结重复的现象无处不在，重复多次的现象和事物就是规律。课堂作业猜一猜1课堂作业 为庆祝节日，同学们在教室里布置红黄蓝绿四色彩灯，依次悬挂，第19盏彩灯是（）色。蓝194=4.3智力冲浪。21.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
