1、目录【精品】2020年中考语文复习专题标点符号用法辨析及训练标点符号用法辨析及训练类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号顿顿号号句子内部并列词语之间句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。的停顿，用顿号。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。（白杨礼赞）质、坚强、力求上进的精神。（白杨礼赞）逗逗号号1.1.句子内部主语与谓语句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。之间如需停顿，用逗号。第二间小屋，盛放我们的事业。（精神的三间小第二间小
2、屋，盛放我们的事业。（精神的三间小屋）屋）2.2.句子内部动词与宾语句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。之间如需停顿，用逗号。你看，你把我的虾吓跑了！（社戏）你看，你把我的虾吓跑了！（社戏）类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号逗逗号号3.3.句子内部状语后边如句子内部状语后边如需停顿，用逗号。需停顿，用逗号。几分钟后，他们开始继续往上爬。（走一步，再几分钟后，他们开始继续往上爬。（走一步，再走一步）走一步）4.4.复句内各分句之间的复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。号外，都要用逗号。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。树叶子却绿得发亮，小草也
3、青得逼你的眼。（春）（春）分分号号1 1复句内部并列分句复句内部并列分句之间的停顿，用分号。之间的停顿，用分号。19361936年到年到19371937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。留学的两年期间我们曾住同屋。5050年的友谊，亲如年的友谊，亲如兄弟。（邓稼先）兄弟。（邓稼先）类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号分分号号2 2非并列关系（如转非并列关系（如转折关系、因果关系等）折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的的多重复句，第一层的前后两
4、部分之间用分号。前后两部分之间用分号。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。（纪念白求恩）高明的。（纪念白求恩）3 3分行列举的各项之分行列举的各项之间，用分号。间，用分号。艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。（就英法联军远一是幻想，幻想产生东方艺术。（就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信）征中国致巴特勒上尉的信）类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号冒冒号号1 1用在用
5、在“说、想、是、证明、说、想、是、证明、指出、透露、例如、如下指出、透露、例如、如下”等等词语后边，表示提起下文。词语后边，表示提起下文。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。（紫藤萝瀑布）（紫藤萝瀑布）2 2用在总说性话语的后边，表用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。示引起下文的分说。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思思（散步）（散步）3 3用在需要解释的词语后边，用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。表示引出解释或说明。这项人类社会活
6、动兼有一系列特有的专业这项人类社会活动兼有一系列特有的专业特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与特性：即普遍性与特殊性，思想理论性与行为艺术性。行为艺术性。类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号冒冒号号4 4总说性话语的前边，总说性话语的前边，也可以用冒号，以总结也可以用冒号，以总结上文。上文。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。（谈读书）使人善辩：凡有所学，皆成性格。（谈读书）句句号号1 1陈述句的句尾。陈述句的句尾。一切都像刚睡醒
7、的样子，欣欣然张开了眼。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（春）（春）2 2语气舒缓的祈使句句语气舒缓的祈使句句尾。尾。请您稍等一下。请您稍等一下。问问号号1 1疑问句的句尾。疑问句的句尾。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（再塑啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？（再塑生命的人）生命的人）类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号问问号号2 2反问句的句尾。反问句的句尾。而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？（背影）（背影）叹叹号号1 1感叹句的句尾。感叹句的句尾。特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，特务们！你们错了！你们看见今天
8、到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！（最后一次讲演）横下去的！（最后一次讲演）2 2语气强烈的祈使语气强烈的祈使句句尾。句句尾。为头的那个小姑娘赶紧摇手：为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。我们！房子是解放军叔叔盖的。”（驿路梨花）（驿路梨花）请把这本日记送到我的妻子手中！（伟大的悲剧）请把这本日记送到我的妻子手中！（伟大的悲剧）类型类型基本用法基本用法举例举例点点号号叹号叹号3 3语气强烈的反语气强烈的反问句句尾。问句句尾。不要你凑热闹，我连一担水都挑不
9、不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！动吗！（台阶）（台阶）标标号号引号引号曲靖卷：曲靖卷：20192019（现代（现代文）文）1 1行文中直接引行文中直接引用的话，用引号标用的话，用引号标示。（曲 靖 卷：示。（曲 靖 卷：2019.22.A2019.22.A）庄子说：庄子说：“用志不分，乃凝于神。用志不分，乃凝于神。”孔子说：孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不我说的敬业，不外这些道理。（敬业与乐业）外这些道理。（敬业与乐业）2 2需要着重议论需要着重议论或强调的内容，用或强调的内容，用引号标示。引号标示。他并没有先他并没有先“说说”，但他，但他“做做”
10、了。（说和了。（说和做）做）类型类型基本用法基本用法举例举例标标号号引号引号曲靖卷：曲靖卷：20192019（现代（现代文）文）3 3具有特殊含义而需特别具有特殊含义而需特别指出的成分，用引号标示。指出的成分，用引号标示。（曲靖卷：（曲靖卷：2019.22.A2019.22.A）我回来却讲了，每一个步骤都给我回来却讲了，每一个步骤都给“神六神六”和和“神七神七”的战友讲了。（太空一日）的战友讲了。（太空一日）4 4引号里面还要用引号时，引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面外面一层用双引号，里面一层用单引号。一层用单引号。自己心里懊恼道：自己心里懊恼道：“果然天上果然天上文曲星文曲星是打
11、不得的，而今菩萨计较起来了。是打不得的，而今菩萨计较起来了。”（范进中举）（范进中举）书名号书名号1 1书名、篇名、报纸名、书名、篇名、报纸名、刊物名等，用书名号标示。刊物名等，用书名号标示。试题研究面对面白杨礼赞试题研究面对面白杨礼赞云南日报参考消息云南日报参考消息类型类型基本用法基本用法举例举例标标号号书书名名号号2 2书名号里边还要使用书书名号里边还要使用书名号时，外面一层用双书名名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。号，里面一层用单书名号。统编教材七年级上册第统编教材七年级上册第1111课是论语十二课是论语十二章。章。省省略略号号1 1引文的省略，用省略号引文的省略，用省略号
12、标明。标明。画中的画中的“孙羊店孙羊店”“”“脚店脚店”等，与东京梦华等，与东京梦华录中所记的录中所记的“曹婆婆肉饼曹婆婆肉饼”“”“正店七十二正店七十二户户其余皆谓之脚店其余皆谓之脚店”等，无有不符。等，无有不符。（梦回繁华）（梦回繁华）类型类型基本用法基本用法举例举例标标号号省省略略号号2 2列举的省略，列举的省略，用省略号标明。用省略号标明。我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风（土地的誓言）（土地的誓言）3 3说话断断续续，说话断断续续，用省略号
13、表示。用省略号表示。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷窃书不能算偷窃书！窃书！读书人的事，能算偷读书人的事，能算偷么？么？”（孔乙己）（孔乙己）破破折折号号1 1行文中解释说行文中解释说明的语句，用破折明的语句，用破折号标明。号标明。蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻蝉的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点求适当的地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝叶，或者一根灌木枝脱掉身上的皮。（蝉）脱掉身上的皮。（蝉）类型类型基本用法基本用法举例举例标
14、标号号破破折折号号2 2话题突然转变，用破话题突然转变，用破折号标明。折号标明。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下除非是为了去炫耀一下他的新衣服。（皇帝的新装）他的新衣服。（皇帝的新装）3 3声音延长，象声词后声音延长，象声词后用破折号。用破折号。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚咚咚咚咚咚咚（太空一日（太空一日）（一）逗号、顿号、分号的用法区别（一）逗号、顿号、分号的用法区别
15、顿号停顿最短、层次最低，通常表示并列词语间的停顿；分号停顿最长、顿号停顿最短、层次最低，通常表示并列词语间的停顿；分号停顿最长、层次最高，用来表示复句第一层分句间的停顿；逗号介于两者之间，既可表示层次最高，用来表示复句第一层分句间的停顿；逗号介于两者之间，既可表示并列词语的停顿，也可表示复句间分句的停顿。并列词语的停顿，也可表示复句间分句的停顿。1.1.逗号与顿号逗号与顿号（曲靖卷：（曲靖卷：2017.6.A2017.6.A设置错误）设置错误）（1 1）并列词语间，一般用顿号，不用逗号。）并列词语间，一般用顿号，不用逗号。例例：水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。水唤醒了我的灵魂
16、，并给予我光明、希望、快乐和自由。再塑生命再塑生命的人的人（“光明光明”“”“希望希望”“”“快乐快乐”是三个并列的词语，用顿号是三个并列的词语，用顿号）（2 2）并列词语后有语气词时，一般用逗号。）并列词语后有语气词时，一般用逗号。例例：泸沽湖的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的泸沽湖的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。2.2.逗号与分号逗号与分号（1 1）并列的短语间，一般用逗号，不用分号。）并列的短语间，一般用逗号，不用分号。例例：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。谈读书谈读书（“足以怡足以怡情情”“”“足以傅彩足以傅彩”“”“足以长才足以长才
17、”是三个并列性的短语，故它们之间用逗号）是三个并列性的短语，故它们之间用逗号）（2 2）分句间，一般用逗号；并列关系的分句间，用分号。）分句间，一般用逗号；并列关系的分句间，用分号。例例1 1：冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。台台阶阶（这句话中，三个逗号只表示三个分句）（这句话中，三个逗号只表示三个分句）例例2 2：我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的；我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈画过的。意见，无论多么周全，都是别的手指
18、圈画过的。精神的三间小屋精神的三间小屋（“无论无论都都”是表示条件关系的关联词语，连接的两个分句间用逗号，是表示条件关系的关联词语，连接的两个分句间用逗号，两个两个“无论无论都都”属于并列关系，故两个复句间应用分号）属于并列关系，故两个复句间应用分号）提分小练提分小练1 1下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打“”“”，错误的请打，错误的请打“”。1.1.（20192019湖北鄂州）活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。湖北鄂州）活得洒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。（）【解析解析】“活得洒脱的人，容易幸福活得洒脱的人，容易幸福”与
19、与“活得拘谨的人，容易烦恼活得拘谨的人，容易烦恼”两个两个分句是并列关系，应将分句是并列关系，应将“幸福幸福”后面的逗号改为分号。后面的逗号改为分号。2.2.（20182018天津）金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时天津）金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。（）间。（）3.3.（20182018山东临沂）喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，山东临沂）喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。（）是因为有了目标。没有压力和目标的生活，不可能精彩。（）【解析解析】“喷泉之所以漂亮，是因为有了压
20、力喷泉之所以漂亮，是因为有了压力”和和“水滴之所以穿石，是因水滴之所以穿石，是因为有了目标为有了目标”是两个并列分句，应把是两个并列分句，应把“是因为有了压力是因为有了压力”后的逗号改为分号。后的逗号改为分号。4.4.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（）5.5.花和人都会遇到各种各样的不幸；但是生命的长河是无止境的。（花和人都会遇到各种各样的不幸；但是生命的长河是无止境的。（）【解析解析】“但是但是”是表转折关系的关联词，应将分号改为逗号是表转折关系的关联词，应将分号改为逗号。（二）含疑问词或短语的陈述句、选择
21、疑问句、连续疑问句中特殊句子的标点二）含疑问词或短语的陈述句、选择疑问句、连续疑问句中特殊句子的标点用法区别用法区别1.1.含疑问词或短语的陈述句含疑问词或短语的陈述句句子虽有疑问词（如什么、哪里等）或含选择性的疑问短语（如喜不喜欢、明句子虽有疑问词（如什么、哪里等）或含选择性的疑问短语（如喜不喜欢、明不明白、在不在意等），但整个句子不是疑问句，句末不用问号，用句号。不明白、在不在意等），但整个句子不是疑问句，句末不用问号，用句号。例例1 1：我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。怀疑怀疑与学问与学问（“哪一本哪一本”“”“
22、哪一种哪一种”虽是疑问词，但整个句子是陈述句，故句末虽是疑问词，但整个句子是陈述句，故句末用句号）用句号）例例2 2：能否更上一层楼？主要是看我们努力的程度怎么样？能否更上一层楼？主要是看我们努力的程度怎么样？（“能否能否”“”“怎么样怎么样”是疑问短语，但整个句子是陈述句，故句中的两个问号均应改为句号是疑问短语，但整个句子是陈述句，故句中的两个问号均应改为句号）2 2.选择疑问句选择疑问句（曲靖卷：（曲靖卷：2015.5.A2015.5.A设置错误）设置错误）（1 1）无论中间有多少个选择项，中间表选择的各分句之间都用逗号，只能在句）无论中间有多少个选择项，中间表选择的各分句之间都用逗号，只
23、能在句末使用一个问号。（曲靖卷：末使用一个问号。（曲靖卷：2015.A2015.A）例例：（曲靖卷：（曲靖卷：2015.5.A2015.5.A）你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？内心的善良？（“是是还是还是”是选择疑问句，中间的标点应该用逗号，是选择疑问句，中间的标点应该用逗号，应将第二个问号改为逗号）应将第二个问号改为逗号）（2 2）当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后）当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。都用问号。例例：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统
24、的？大团圆的？荒诞的？有象征要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？有象征意义的？意义的？（选项较多，且每个句子都较为独立，故它们之间用问号（选项较多，且每个句子都较为独立，故它们之间用问号）3 3.连续疑问句连续疑问句：各自发问，有多少问，就用多少个问号。（曲靖卷：各自发问，有多少问，就用多少个问号。（曲靖卷：2017.6.C2017.6.C）例例：（曲靖卷：（曲靖卷：2017.6.C2017.6.C）铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。师逐一做了回答。（前面两个句子是连续发出的疑问，因此都用问号）（前
25、面两个句子是连续发出的疑问，因此都用问号）提分小练提分小练2 2下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打“”“”，错误的请打，错误的请打“”。1.1.（20192019湖北鄂州）近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学湖北鄂州）近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。（）题。（）【解析解析】“是是，还是，还是”引导的两个分句是选择疑问句，选择疑问句，引导的两个分句是选择疑问句，选择疑问句，问号只在
26、最后一个问句末尾处用，所以应将第一个问号改为逗号问号只在最后一个问句末尾处用，所以应将第一个问号改为逗号。2.2.（20182018四川巴中）转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下四川巴中）转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？（）了隐患？（）【解析解析】“是是，还是，还是”引导的两个分句是选择疑问句，选择疑问句只引导的两个分句是选择疑问句，选择疑问句只在最后一个问句之后用问号。所以应将第一个问号改为逗号在最后一个问句之后用问号。所以应将第一个问号改为逗号。3.3.还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。（）还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。（）【解析
27、解析】前两个句子是两个独立的问句，应该将逗号改为问号前两个句子是两个独立的问句，应该将逗号改为问号。（三）（三）“说说”的相关标点的用法的相关标点的用法区别区别1 1.在表述或转述中，在表述或转述中，“说说”的发出者在句首，的发出者在句首，“说说”后用冒号；在句中，后用冒号；在句中，“说说”后用逗号；在句末，后用逗号；在句末，“说说”后用句号后用句号例例1 1：那两位诚实的官员说：那两位诚实的官员说：“您看这布华丽不华丽？陛下请看：多么美的花纹！您看这布华丽不华丽？陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！多么美的色彩！”例例2 2：“您看这布华丽不华丽？您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，
28、那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！花纹！多么美的色彩！”例例3 3：“您看这布华丽不华丽？陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！您看这布华丽不华丽？陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”那那两位诚实的官员说。两位诚实的官员说。2.“2.“说说”与句末标点的用法与句末标点的用法（1 1）“说说”的内容单独成句，意思完整，句末标点放在引号里面的内容单独成句，意思完整，句末标点放在引号里面。例例：去年收到侄儿的来信说：去年收到侄儿的来信说：“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面
29、，聊叙别后情景。饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。”回忆我的母亲回忆我的母亲（引号内容完整，故句号在后引号里面）（引号内容完整，故句号在后引号里面）（2 2）“说说”的内容不完整，或其虽完整，但只是整句话的一部分，句末点号应的内容不完整，或其虽完整，但只是整句话的一部分，句末点号应放在后引号外面。放在后引号外面。例例：唐朝的张唐朝的张说，远望这座桥就像说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧初月出云，长虹饮涧”。中国石中国石拱桥拱桥（引号内容不完整，故句号应在后引号外面）（引号内容不完整，故句号应在后引号外面）提分小练提分小练3 3下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打下列句子中标
30、点符号使用正确的请在括号内打“”“”，错误的请打，错误的请打“”。1.1.（20192019湖南娄底）湖南娄底）“新一代人工智能技术与新一代人工智能技术与5G5G网络的结合，会让以前觉得难以网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。实现的事情变得简单。”史广顺说：史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。这将催生更多创新运用及业态。”（）（）【解析解析】“史广顺说史广顺说”前面和后面引号中的内容都是史广顺的话，应将冒号改为前面和后面引号中的内容都是史广顺的话，应将冒号改为逗号逗号。2.2.（20192019甘肃天水）甘肃天水）“进化论嘛！进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：鲁迅先生笑着说：“我懂得
31、你的意思。我懂得你的意思。”（）【解析解析】“鲁迅先生笑着说鲁迅先生笑着说”前面后面引号中的内容都是鲁迅的话，应将冒号改前面后面引号中的内容都是鲁迅的话，应将冒号改为逗号为逗号。3.3.（20182018甘肃兰州）欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：甘肃兰州）欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总万紫千红总是春啊是春啊”！（）！（）【解析解析】“万紫千红总是春啊万紫千红总是春啊”是直接引用，应将感叹号放在后引号内是直接引用，应将感叹号放在后引号内。4.“4.“喂，等等我。喂，等等我。”我哑着嗓子说。（我哑着嗓子说。（）（四）书名号与引号的区别四）书名号与引号的区别1.1.使用书名
32、号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称，使用书名号时，必须弄清楚，句子本身是否在强调需要加书名号内容的名称，如果强调其名称，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，则用引号。如果强调其名称，则用书名号，如果侧重强调题目的内容，则用引号。例例1 1：这部文集，题目为这部文集，题目为“呐喊呐喊”，其实是反映了，其实是反映了1919世纪末到世纪末到2020世纪世纪2020年代中国年代中国社会的现状。社会的现状。（强调题目的内容，用引号）（强调题目的内容，用引号）例例2 2：鲁迅先生的鲁迅先生的呐喊呐喊，深刻反映了，深刻反映了1919世纪末到世纪末到2020世纪世纪2020年代中国社会
33、的现年代中国社会的现状。状。（强调的是整部作品的内容，用书名号）（强调的是整部作品的内容，用书名号）2.2.专题名、专栏名、活动主题、丛书、单位等名称不能用书名号。专题名、专栏名、活动主题、丛书、单位等名称不能用书名号。例例1 1：以以祝福祖国祝福祖国为主题的大型歌唱表演活动将于本周周六举行。为主题的大型歌唱表演活动将于本周周六举行。（“祝福祝福祖国祖国”是活动主题，所以书名号应改为引号。是活动主题，所以书名号应改为引号。）例例2 2：云南日报云南日报中中云之美云之美一栏，每隔几期就会刊载一部分优秀文章。一栏，每隔几期就会刊载一部分优秀文章。（“云之美云之美”是专栏，因此，书名号应改为引号）是
34、专栏，因此，书名号应改为引号）提分小练提分小练4 4下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打下列句子中标点符号使用正确的请在括号内打“”“”，错误的请打，错误的请打“”。1.1.（20192019山东淄博）邀请名家开讲打造山东淄博）邀请名家开讲打造读书沙龙读书沙龙，组织歌手演出打造，组织歌手演出打造民民谣季谣季，举办儿童画展打造，举办儿童画展打造艺术空间艺术空间暑假期间这家书店开展的系列活暑假期间这家书店开展的系列活动，成为了县城的一道文化风景。（）动，成为了县城的一道文化风景。（）【解析解析】“读书沙龙读书沙龙”“”“民谣季民谣季”“”“艺术空间艺术空间”是活动名，应将书名号改为双是活动名，应将书名号改为双引号引号。
