1、第四课第四课 探究世界的本质（物质）探究世界的本质（物质）第五课第五课 把握思维的奥秘（意识）把握思维的奥秘（意识）第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程（认识论）（认识论）对思维和存在何者为本原问题的不同回答。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）?本原先后决定唯物主义唯心主义物质意识先有物质后有意识先有意识后有物质物质决定意识意识决定物质学习目标学习目标1.1.理解理解哲学上的物质概念（哲学上的物质概念（难点难点）2.2.理解理解自然界、人类社会的客观物质自然界、人类社会的客观物质性（性（重点重点）3.3.学会学会运用运用世界的物质性原理分析问世界的物质性原理分析问题（题（重点重点）
2、探究：物质是什么呢？探究：物质是什么呢？问题1：你能否说出一些看得见摸得着的事物？问题2：你能否说出一些看不见但又真实存在的事物？问题3：以上这些事物有没有共同点呢？如果有的话，又是什么呢?问题问题1 1答案：答案：教学楼、同学、老师、空调、电教学楼、同学、老师、空调、电扇、日光灯、黑板、桌椅、树木、花草等等扇、日光灯、黑板、桌椅、树木、花草等等问题问题2 2答案：答案：空气、磁场、引力波、超声波、空气、磁场、引力波、超声波、等等等等问题问题3 3答案：答案：不管人们看得见看不见、承认不承认、不管人们看得见看不见、承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的
3、意不依赖于人的意识识而实实在在地存在着而实实在在地存在着（即具有客观实在性即具有客观实在性）；）；我们能感觉得到或借助一定手段和工具能检测得我们能感觉得到或借助一定手段和工具能检测得到（到（即能为意识所反映即能为意识所反映）。）。物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的客观性：指无论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都客观存在着，不以人的意志为转移。（与唯心主义划清了界限）物质有可知性，能被人们所认识。（与不可知论划清了界限）客观实在性是物质的唯一特性,是万事万物共同的本质，是物质和意识的唯一区别。客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的
4、意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象概括。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不一定是“客观实在”。客观存在=物质现象+意识现象哲学上讲的物质概念具体的物质形态区别特性存在状态联系混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代朴素唯物主义哲学的观点。唯一特性是客观实在性（概括了一切客观存在着的事物和现象的共同本质）除客观实在性以外，还有其自身的个性.物质是对具体的物质形态的共
5、同本质的抽象概括；具体的物质形态是物质的具体表象。二者是共性与个性、普遍性与特殊性、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、多数与少数的关系下列属于物质范畴的是（下列属于物质范畴的是（）A A、日月星晨、日月星晨B B、党的路线、方针、政策、党的路线、方针、政策C C、学习计划、学习计划D D、电、磁场、电、磁场E E、动植物、动植物ADE判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观实在性客观实在性”就属于物质范畴就属于物质范畴唯物主义认为：世界的本原是物质如何理解世界的物质性？关于世界起源的说法有两种观点：唯心主义认为：世界的本原是意识马克思主义认为
6、：世界是物质的物质世界物质世界意识世界意识世界自然界自然界人类社会人类社会-人类思维人类思维世界世界回忆：哲学上讲的回忆：哲学上讲的“整个世界整个世界”指什么？指什么？自然界是上帝自然界是上帝/盘古创造的吗？盘古创造的吗？盘古开天辟地盘古开天辟地上帝创世开园上帝创世开园（一）自然界的物质性1.自然界先于人和人的意识而存在(人类产生以前，自然界的存在和发展是客观的）太阳约在太阳约在50亿年前形成亿年前形成大概已有大概已有46亿年了亿年了 现在地球处于中年现在地球处于中年 约还有约还有50亿年寿命！亿年寿命！太阳系是在约50亿年前由气体星云收缩演化而成的。地球是在46亿年前由原始的太阳星云分馏、坍
7、缩、凝聚而成的。宇宙间各个天体的形成与变化都是客观的说一说说一说人类出现后，创造了许多自然界原来没有人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头桥梁、码头 有人产生疑问，有人产生疑问，人能有意识地制造自然界人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。请谈谈你的观点。人类产生以后自然界的物质性自然界的物质性原理原理：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有
8、自己的起源和发展史。发展的，都有自己的起源和发展史。方法论：方法论：承认自然界的客观性承认自然界的客观性，尊重自然、顺应自然、保，尊重自然、顺应自然、保护自然，护自然，学会与自然和谐相处学会与自然和谐相处。人类的进化史：人类的进化史：思考：人类社会是不是由神创造的？思考：人类社会是不是由神创造的？是是什么原因促进了古猿向现代人的转变和什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？人类社会的形成？女女娲娲补补天天造造人人1.1.从人类社会的从人类社会的产生产生看：看：人类社会人类社会是自然是自然界界（物质世界）长期发展（物质世界）长期发展的产物的产物。（二）人类社会的物质性（二）人类社会的物
9、质性劳动劳动创造了生理结构，形成了手脚分工；创造了生理结构，形成了手脚分工；使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识；使人结成了社会联系，形成了社会关系使人结成了社会联系，形成了社会关系。从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。人类社会在本质上是一个客观的物质体系。人类社会构成基本要素生产方式地理环境人口因素客观的、物质的生产方式是生产力和生产关系的统一；生 产 力生 产 关 系劳动者劳动者(决定决定)劳动工具劳动工具(重要标志重要标志)劳劳 动动 对对 象象生产资料所有制生产资料所有制人们在生产中的地位
10、和人们在生产中的地位和相互关系相互关系产品的产品的分配方式分配方式具有物质性具有物质性生产方式：生产方生产方式式都是物质的都是物质的（客观的物质力量）（客观的物质力量）（客观的经济关系）（客观的经济关系）生产关系是客观的而非主观的生产关系生产关系由生产力所决定由生产力所决定，必须与生产力相适应，因而具有客观的必须与生产力相适应，因而具有客观的物质性，所以，不能认为生产关系是主观的。物质性，所以，不能认为生产关系是主观的。具有具有物质性物质性2 2、从、从本质本质看看，人类社会在本质上是一个，人类社会在本质上是一个客客观的物质体系。观的物质体系。1 1、从、从产生产生看看，人类社会是，人类社会是
11、物质世界物质世界长期发长期发展的展的产物。产物。3 3、从、从发展发展看看，人类社会有其，人类社会有其客观的规律。客观的规律。小结：人类社会的物质性小结：人类社会的物质性世界世界自然自然社会社会思维思维是物质的是物质的？（三）人的意识也是社会的产物人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的（形式是主观的，内容是客观的形式是主观的，内容是客观的）从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 意识产意识产生的条生的条件件客观世界客观世界（反映之物）（反映之物）人脑人脑（在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的）有人说：人们的思想是客观存在的，因此人们的有人说：人
12、们的思想是客观存在的，因此人们的思想也是物质的。对此你怎么看？思想也是物质的。对此你怎么看？内容结论：结论：自然界是物质的自然界是物质的结论：结论：人类社会是物质的人类社会是物质的结论：结论：人的意识是社会的产物人的意识是社会的产物世界是物质世界是物质的的，世界的，世界的真正统一性真正统一性就在于它的就在于它的。原理原理:自然界是物质的，人类社会的产生、存自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的，它是在劳动中伴随人的意识一开始就是社会的，它是在劳动中伴随着人类社会一起产生的。因此，着人类社会一
13、起产生的。因此，世界是物质的，世界是物质的，物质决定意识物质决定意识。方法论方法论:要求我们坚持一切从要求我们坚持一切从实际实际出发，实出发，实事求是。事求是。知识归纳：世界的物质性原理（背）知识归纳：世界的物质性原理（背）课堂小结：课堂小结：自然界的自然界的物质性物质性世世界界的的物物质质性性人类社会人类社会的物质性的物质性物质的含义：物质的含义：物质是物质是不依赖不依赖于人的意识，并能为人的意于人的意识，并能为人的意识所反映的识所反映的客观实在。客观实在。自然界是物质的自然界是物质的人类社会是物质的人类社会是物质的意识一开始就是社会的产物意识一开始就是社会的产物要求：要求：从实际出发从实际出发
