1、小学阶段常见作文的写作技法小学阶段常见作文的写作技法二年级上册二年级上册o对写话有兴趣，能把看到对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。的格式，学习写日记。一、什么是日记？一、什么是日记？o把自己一天生活中的所把自己一天生活中的所见、所闻、所做、所感见、所闻、所做、所感记录下来，就是日记。记录下来，就是日记。二、日记的分类二、日记的分类o、观察日记观察日记o、生活日记、生活日记o、随感日记、随感日记三、日记的格式三、日记的格式o第一行：题目第一行：题目o第二行：
2、第二行：时间时间、日期日期、天气情况、天气情况o第三行：开始写日记第三行：开始写日记内容内容四、日记的内容要求：四、日记的内容要求：o、记录当天的生活记录当天的生活o、记录真实的生活、记录真实的生活o、表达真实的情感、表达真实的情感五、日记的写法五、日记的写法o、观察日记观察日记 观察就是观察就是留心留心和和研究研究日常生日常生活中的活中的人人、事事、景物景物。把观。把观察到的现象写下来，就是观察到的现象写下来，就是观察日记。察日记。（1）观察人物）观察人物o外在特征外在特征o言行举止言行举止o性格特点性格特点（2）观察事情）观察事情o要注意事情的全过程要注意事情的全过程o要注意多想为什么要注
3、意多想为什么（3）观察动物、植物、景物）观察动物、植物、景物o抓住特殊之点观察抓住特殊之点观察o合理联想，抒发情感合理联想，抒发情感o按一定顺序观察按一定顺序观察（4）观察器物）观察器物o分部位观察形状、颜色分部位观察形状、颜色o观察动态、静态观察动态、静态变化变化o观察要融入情感观察要融入情感2、生活日记、生活日记o把自己一天生活中有意把自己一天生活中有意义的，印象深的、感受义的，印象深的、感受深的情景写下来，就是深的情景写下来，就是生活日记。生活日记。3、随感日记随感日记o随感日记是随时随地记录自随感日记是随时随地记录自己思想感情的日记。可以写己思想感情的日记。可以写自己对各种现象、问题、
4、看自己对各种现象、问题、看法的认识，也可以写内心深法的认识，也可以写内心深处的情感。处的情感。一、什么是记事的记叙文？一、什么是记事的记叙文？o指把自己亲身经历的、所指把自己亲身经历的、所见所闻的、感兴趣的、有见所闻的、感兴趣的、有意义的事叙述出来的文章。意义的事叙述出来的文章。二、记事记叙文的特点二、记事记叙文的特点o一般是通过记叙事情的发一般是通过记叙事情的发生、发展、结果的过程来生、发展、结果的过程来说明一个道理，或表达自说明一个道理，或表达自己的思想感情。己的思想感情。三、记叙文章的类型三、记叙文章的类型o记叙几件事记叙几件事o记叙集体活动记叙集体活动o记叙场面记叙场面四、怎样写好记事
5、的记叙文四、怎样写好记事的记叙文o1 1、把事情写清楚、把事情写清楚o（1 1）六要素）六要素 时间、时间、地点、地点、人物人物 发生、发生、发展、发展、结果结果（起因）（经过）（起因）（经过）（2）有一定顺序）有一定顺序o按事情发展顺序写按事情发展顺序写o后事前提（倒叙）后事前提（倒叙）o按时间顺序写按时间顺序写o按方位顺序写按方位顺序写2、把事情写具体，过程要详细、把事情写具体，过程要详细o抓住事情发展过程中的抓住事情发展过程中的矛盾变化展开情节。矛盾变化展开情节。3、表达真情实感、表达真情实感o熟悉熟悉 生活、人物、表达方式生活、人物、表达方式o真实真实 事真话实事真话实一、什么是写人的
6、记叙文？一、什么是写人的记叙文？o就是通过记叙与所写人物就是通过记叙与所写人物相关的一件或几件事，来相关的一件或几件事，来表现人物的某些特点或优表现人物的某些特点或优秀品质的文章。秀品质的文章。二、写人记叙文的特点二、写人记叙文的特点o一般是通过人物在事情发一般是通过人物在事情发展过程中的所作所为或所展过程中的所作所为或所说所想来体现人物的特点说所想来体现人物的特点或思想品质的。或思想品质的。三、写人文章的类型三、写人文章的类型一人几事一品质一人几事一品质写自己写自己写他人写他人 写自己和他人写自己和他人写群体写群体 一人一事一品质一人一事一品质四、怎样写好写人的记叙四、怎样写好写人的记叙文文
7、o、通过具体的事例写人通过具体的事例写人 人人物的性格特点，思想品质是物的性格特点，思想品质是通过他所作的事情反映出来的，所通过他所作的事情反映出来的，所以在写人物时，要以具体的事例为以在写人物时，要以具体的事例为依据依据。2、通、通过人过人物的外貌写人物的外貌写人o五官容貌五官容貌o身材姿态身材姿态o穿着打扮穿着打扮o举止风度举止风度 描写外貌抓两点描写外貌抓两点o有什么特点有什么特点o以以“形形”传传“神神”3、通过人物语言写人、通过人物语言写人o语言要有内容语言要有内容o语言要有生活语言要有生活o语言要符合人物身份语言要符合人物身份4、通过人物动作写人、通过人物动作写人o形体动作形体动作
8、o表情动作表情动作o其他动作其他动作写动作抓三点写动作抓三点o做了什么做了什么o怎么做的怎么做的o为什么这样做为什么这样做5、通过人物心理活动写人、通过人物心理活动写人o内心思考内心思考o心理状态心理状态写心理活动的三种形式写心理活动的三种形式o独白式：写人物或作者的内心活动独白式：写人物或作者的内心活动o描述式：站在作者的角度写别人的心描述式：站在作者的角度写别人的心 理活动理活动o间接式：用景物或其他人物的内心活间接式：用景物或其他人物的内心活 动来烘托主要人物的内心活动动来烘托主要人物的内心活动 6、表达真情实感、表达真情实感o熟悉熟悉o真实真实一、什么是绘景的记叙文？一、什么是绘景的记
9、叙文？o就是描绘自然风光及景就是描绘自然风光及景物的文章。物的文章。二、什么是状物的记叙文？二、什么是状物的记叙文？o就是描绘动物、植物、器就是描绘动物、植物、器物、建筑物等的文章。物、建筑物等的文章。三、怎样写好绘景状物的记叙文三、怎样写好绘景状物的记叙文o1 1、笔端声色在于观察、笔端声色在于观察（1 1）观察要细致、全面）观察要细致、全面（2 2）观察要有一定的顺序）观察要有一定的顺序（3 3）观察要有分析、有记录）观察要有分析、有记录2、言之有序，印象深刻、言之有序，印象深刻o（1 1）按时间顺序写文）按时间顺序写文o（2 2）按方位顺序写文）按方位顺序写文3、善于联想，妙趣横生、善于
10、联想，妙趣横生o（1 1）联想要合理）联想要合理o（2 2）联想要有情）联想要有情四、突出特点，分类描写四、突出特点，分类描写o1 1、怎样写好景物、怎样写好景物 写好景物要写好景物的形状、写好景物要写好景物的形状、颜色、静态、动态、声音等等。颜色、静态、动态、声音等等。2、怎样写好动物、怎样写好动物o外部形态外部形态o活动情况活动情况o鸣叫特点鸣叫特点o生活习性生活习性3、怎样写好植物、怎样写好植物花草树木花草树木瓜果蔬菜瓜果蔬菜农作物农作物o有一定的顺序有一定的顺序4、怎样写好器物、怎样写好器物常用物品常用物品小摆设小摆设工艺品工艺品o来历来历o外观外观o用途用途5、写好建筑物、写好建筑物
11、房屋房屋塔碑塔碑桥梁桥梁道路道路o要有一定的方位顺序要有一定的方位顺序一、图的分类一、图的分类o（数量）单幅图、多幅图（数量）单幅图、多幅图o（内容）写人叙事、场所景物（内容）写人叙事、场所景物二二、看图作文的要求看图作文的要求o细致观察细致观察o合理想象合理想象o巧妙构思巧妙构思三、准确表达图意三、准确表达图意o1 1、细致观察，看懂图意、细致观察，看懂图意o（1 1）单幅图）单幅图 三、准确表达图意三、准确表达图意o1 1、细致观察，看懂图意、细致观察，看懂图意o（1 1）单幅图）单幅图 先看全图先看全图 再看人物再看人物 后看景物后看景物 回看全图回看全图（2 2）多幅图）多幅图（2 2
12、）多幅图）多幅图o首先看整体首先看整体o然后看联系然后看联系o接着看对比接着看对比o最后看内容最后看内容 （3 3）无人物图）无人物图o场景图场景图o叙事图叙事图 观察场景图观察场景图o先整体看先整体看o再顺序看再顺序看o后整体看后整体看观察叙事图观察叙事图观察叙事图观察叙事图o首先看整体首先看整体o接着看联系接着看联系o然后看对比然后看对比o继而继而“看看”人物人物o最后看内容最后看内容四、展开合理的想象四、展开合理的想象o1 1、想象情节，让故事完整。、想象情节，让故事完整。（1 1）单幅图）单幅图 首先确定图在整体故事中的位首先确定图在整体故事中的位置，然后补充想象图中没有画置，然后补充
13、想象图中没有画出来的情节出来的情节（2 2）多幅图）多幅图o想象情节发生的变化，想象情节发生的变化，使故事连贯、生动。使故事连贯、生动。2 2、想象细节，让画面人物活起来、想象细节，让画面人物活起来。o（1 1）有人物的图画：根据图中看）有人物的图画：根据图中看到的现象展开。到的现象展开。o（2 2）无人物的图画）无人物的图画 叙事图：根据环境、物品的变化想象叙事图：根据环境、物品的变化想象出人物的活动出人物的活动 场景图：根据环境、场景的功能和作场景图：根据环境、场景的功能和作用想象人物的活动。用想象人物的活动。3、想象要注意的问题、想象要注意的问题o（1 1）想象要合理）想象要合理o（2 2）想象要围绕图意）想象要围绕图意交流讨论：交流讨论：o日记要不要天天写？日记要不要天天写？
