1、 我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱我的生活好痛苦没有粮食多病少挣了很多钱 授课教师：陶铸中学小学部授课教师：陶铸中学小学部 陈志芳陈志芳标点符号专题标点符号专题标点符号正确书写格式标点符号正确书写格式“:,。、；？！”标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项 1.句号、问句号、问号、叹号、逗号、号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个顿号、分号和冒号一般占一个 字字的位置，居左偏下，不出现在一的位置，居左偏下，不出现在一行之首。行之首。？！；：，。、2.引号、书名号的前一半不引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。现在一行之首。“
2、”标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项 3.破折号和省略号都占两个破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上字的位置，中间不能断开，上下居中。下居中。标点符号正确书写注意事项标点符号正确书写注意事项“:,。.、；？！”你会正确使用这些标点符号吗？你会正确使用这些标点符号吗？,表示一句话中间的停顿。表示一句话中间的停顿。表示一句话说完后的停顿。表示一句话说完后的停顿。注意事项：注意事项：前有逗号，后才能有分号。前有逗号，后才能有分号。这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。则害了别人；拿来指导革命
3、，则害了革命。；1.1.标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。曲、名著、电影、电视剧、综艺节目等。红楼梦红楼梦人民日报人民日报狼图腾狼图腾 影片影片拆弹部队拆弹部队获得本届奥斯卡获得本届奥斯卡“最佳最佳影片奖影片奖”。奔跑吧兄弟奔跑吧兄弟是浙江卫视全新推出的大型是浙江卫视全新推出的大型户外竞技真人秀节目户外竞技真人秀节目 。2.2.书名号内还要加书名号时，外层用双书书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。名号，内层用单书名号。创刊词创刊词 1.1.连续问连续问,句句用问号。句句用问号。听说你昨天考试了，咋样呀？考
4、得挺好吧？听说你昨天考试了，咋样呀？考得挺好吧？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？进前十名了没？告诉我好么？你能不能快点呀？2.2.选择问，选择问，句末用问号句末用问号(前逗后问前逗后问)。你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？应该指责他呢？3.3.倒装问，问号在句末。倒装问，问号在句末。你去吗，张处长？4.4.表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。请您稍微挪一下凳子好吗？5.5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，有的句子
5、含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句但不是发问，不是疑问语气，是陈述句，应用句号。号。我没什么，可不知道人家怎么想。？第二注意第二注意倒装问倒装问第三注意第三注意连续问连续问，第四注意第四注意无疑问无疑问 表示一句有强烈感情的话完了之后的停表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。顿。还用在语气很重的祈使句后。！下列情况不用顿号下列情况不用顿号1.1.表概数的地方不用顿号表概数的地方不用顿号 学校对面二三十米处是一个网吧。学校对面二三十米处是一个网吧。2.2.固定集合，约定俗成词语间不用顿号固定集合，约定俗成词语间不用顿号 “省市领导省
6、市领导”“城乡结合部城乡结合部”3.3.顿号和连词不能连用顿号和连词不能连用（如（如“和和”“或或”“”“及及”“与与”等）等）我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业 有了很大的发展。有了很大的发展。、1.1.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。他对父亲说：他对父亲说：“您辛苦了。您辛苦了。”王先生说，他今天不能来了。王先生说，他今天不能来了。2.2.说话人放在中间时，说话人放在中间时，“某某说某某说”不能用冒号。不能用冒号。“学习就是要认真，学习就是要认真，”老师说，老师说，“而且一定要持之以恒。而且一
7、定要持之以恒。”3.3.冒号的提示作用要管到句尾。冒号的提示作用要管到句尾。不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方这样的问题在全国许多地方都存在。都存在。:表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示特定的称谓，或需要着重指出的部分表示反面或否定意思的词语表示反面或否定意思的词语 如果说这是如果说这是“傻子傻子”，那我是甘心做这样，那我是甘心做这样的的“傻子傻子”的。革命需要这样的的。革命需要这样的“傻子傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的地道里每隔一段就有个很窄的“孑
8、口孑口”，只能容一个人爬过去。只能容一个人爬过去。（）（）王娟红着脸说：王娟红着脸说：“对不起，是我错了。对不起，是我错了。”（引用对话或文章里一段文字引用对话或文章里一段文字 ）“”引号的作用有哪些？引号的作用有哪些？“”“”引号的用法引号的用法小练习：小练习：1、他用这样动人的笔调描绘着他心中、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看看”到的到的世界。（世界。（）2、善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人，却从中有所发的人，却从中有所发现，现，有所发明，有所创造，有所成就。（有所发明，有所创造，有所成就。（）3、那么这种、那么这种“聪明人聪明人”还是少一些的好。（还是少一些的好。（）4、莎
9、士比亚说：、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品书籍是全世界的营养品”（）a、表示直接引用的话。、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。、需要着重指出的部分。c、表示具有特殊含义的词语。、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。、表示讽刺或否定。cbda：第一种：提示语在前，提第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。示语后面用冒号。1 1、小男孩摆弄了很久很久，、小男孩摆弄了很久很久，说：说：“一切准备停当。一切准备停当。”冒号（：）和引号冒号（：）和引号（“”“”）合用的三种形）合用的三种形式式。第二种：提示语在后，提示第二种：提示语在后，提示语后用句号。语后用句号。2 2、“一定会飞回
10、来！一定会飞回来！”男孩肯男孩肯定地说。定地说。冒号（：）和引号冒号（：）和引号（“”“”）合用的三种形）合用的三种形式式，第三种：提示语在中间，提示第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。语后用逗号。3 3、“是的。是的。”小男孩站起来鞠了小男孩站起来鞠了个躬，个躬，“请让我进去吧！请让我进去吧！”冒号（：）和引号冒号（：）和引号（“”“”）合用的三种形）合用的三种形式式 1.1.省略号前是完整的句子，句末点号保留。省略号前是完整的句子，句末点号保留。他轻轻的哼起了他轻轻的哼起了摇篮曲摇篮曲：“月儿明，风月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊儿静，树叶儿遮窗，啊”总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！
11、总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！再见，我的木莲！（完整句子，保留前面点（完整句子，保留前面点号）号）2.2.省略号不能与省略号不能与“等等”“”“等等等等”连用。连用。去年荔枝、龙眼、柑橘去年荔枝、龙眼、柑橘等产量大幅降低。等产量大幅降低。省略号的作用有哪些？省略号的作用有哪些？小练习：小练习：（1）她轻轻地哼起了她轻轻地哼起了摇篮曲摇篮曲：“月儿明，月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊风儿静，树叶儿遮窗棂啊”()（2）广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！都挤在
12、一起啦！()（3）“我我对不起对不起大家，我大家，我没没有有完成完成任务。任务。”()Cab a.表示列举的省略表示列举的省略 b.表示说话断断续续表示说话断断续续 c.表示内容的省略表示内容的省略(表示重复词语或列举的省略表示重复词语或列举的省略)(表示说话未完或余意未尽表示说话未完或余意未尽)（表示声音断断续续）（表示声音断断续续）小明生气地说小明生气地说:“我我 我我 再也不再也不理你了。理你了。”古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 省略号省略号（）我跺着脚大声喊：我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心咳！这么冷，小心你的脚你的脚 ”1.1.破折号后面表解释说明的部
13、分（分说部分是总说部破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）分的注释）我国的四大发明我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。2.2.破折号与破折号与“是是”“”“有有”“”“即即”等提示的词不能同时等提示的词不能同时使用。使用。他的好朋友他的好朋友王晓明，是一个活泼的男孩。王晓明，是一个活泼的男孩。破折号的作用有哪些？破折号的作用有哪些？小练习：小练习：1、“呜呜”火车开动了火车开动了()2、“今天好热啊！今天好热啊！你什么时候去上你什么时候去上海？海？”张强对刚刚进门的小王说。张强对刚
14、刚进门的小王说。()3、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分分中央大厅。中央大厅。()Caba.表示解释说明表示解释说明 b.意思的转折意思的转折c.声音的延续等声音的延续等（表示声音的延续。）（表示声音的延续。）这是一年的最后一天这是一年的最后一天大年夜。大年夜。小林说：小林说：“今天好热啊！今天好热啊！你什么时候你什么时候去上海？去上海？”大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们我们是是中国人，我们爱中国人，我们爱自己自己的的祖国。祖国。”破折号
15、破折号（）（表示底下是解释（表示底下是解释部分或说明部分。部分或说明部分。）（表示意思的转折。）（表示意思的转折。）标点符号很重要，请你思考再填好。标点符号很重要，请你思考再填好。意思未完用逗号，意思未完用逗号，一句完了用句号，一句完了用句号，喜怒哀乐感叹号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，提出问题用问号，并列词语用顿号，并列词语用顿号，并列分句用分号，并列分句用分号，提示下文用冒号，提示下文用冒号，对话引用用引号，对话引用用引号，书文名称要标明，书文名称要标明，前后加上书名号，前后加上书名号，有些意思要省略，可以加上省略号。有些意思要省略，可以加上省略号。表示解说话题转，要占两格破折号。表示
16、解说话题转，要占两格破折号。给一句话加标点符号的方法给一句话加标点符号的方法:读句子读句子加标点加标点再读再读 骁勇善战骁勇善战 春姑娘迈着轻盈的步子来到了人春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游
17、来游去仿佛在告诉我们春江水暖着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知鸭先知 骁勇善战：骁勇善战：春姑娘迈着轻盈的步子来到了人春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间间 小河清凌凌的小河清凌凌的 就像一面透明的大就像一面透明的大镜子镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子镜子 梳妆打扮梳妆打扮 并且欣赏着自己美丽的身并且欣赏着自己美丽的身影影 岸边的小草探出了脑袋在干什么岸边的小草探出了脑袋在干什么 它们想看一看这个美丽的世界它们想看一看这个美丽的世界 无数的无数的小花小花 红的红的 黄的黄的 白的白的 散在草丛散在草丛中中 美丽极了美丽极了 几只小鸭子在小河里排几只小鸭子在小河里排着队游来游去着队游来游去 仿佛在告诉我们仿佛在告诉我们 春江春江水暖鸭先知水暖鸭先知。，。“”，。？。，、，!，：。“”给一段话加标点符号的方法：给一段话加标点符号的方法：通读通读加标点加标点再读再读断句断句布置作业：布置作业：语文书第语文书第44页：有趣的标点符号页：有趣的标点符号
