1、微软公司的面试试题1、烧一根不均匀的绳,从头烧到尾总共需要1个小时。现在有若干条材质相同的绳子,问如何用烧绳的方法来计时一个小时十五分钟呢?2、你有一桶果冻,其中有黄色、绿色、红色三种,闭上眼睛抓取同种颜色的两个。抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻?3、如果你有无穷多的水,一个3公升的提捅,一个5公升的提捅,两只提捅形状上下都不均匀,问你如何才能准确称出4公升的水?5、一个人，花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱？（宝马集团）4、在一天的24小时之中,时钟的时针、分针和秒针完全重合在一起的时候有几次?第一部分：命题原则及思路 第二部分：复习建议命题
2、原则：命题原则：1 1、科学性、科学性2 2、基础性、基础性3 3、综合性、综合性4 4、多样性、多样性命命题题思思路路（一）注重考查学生的基础知识和基本技能（2008年六年级调研考试）1、1小时24分=（）时；2吨30千克=（）吨 2、我国的教师节在（）月份，这个月共有（）天。在第二季度我国有（）节日。（至少写两个）3、过一点画已知直线的垂线，可以画（）条。（2009年六年级调研考试）1、下面各数中，（）既是6的倍数，又是54的约数。A、9 B、12 C、18 D、30 2、能与 1/2：1/3 组成比例的是（）A、5：4 B、2:3 C、3:2 D、1/3:1/2（二）改变问题内容，呈现形
3、式，力创问题情境，贴近学生生活。在生活中，我们经常会测量物体的体积或容积，你想过测量瓶子的容积吗？请根椐图意计算出瓶子的容积。（三）注重考查学生的各种数学能力及数学思想（四）关注差异，面向全体，试题具有开放性、选择性、阶梯性。（2009年六年级调研考试）（3分）骗子拿了一张100元钞票到商店买了35元东西，店主由于没了零钱，便拿这100元钞票到隔壁朋友处换了100元零钱，找给骗子65元钱。骗子拿着65元钱和35元的东西走了。过了一会儿，隔壁朋友找到店主，说刚才店主拿来换零钱的100元钞票是假币，店主仔细一看，果然是假币，只好又付给朋友100元真币。动脑筋想一想，店主一共损失了多少元钱？（五）关
4、注知识之间的承接，特别是小学知识与初中知识的衔接点，为学生以后的发展打下坚实的基础。1、当X=1/2,Y=1/5时，求（X+Y）（X-Y）的值2、若是新规定的某种运算符号，且有AB=（2AB-B）9。试求54的值。（试求5X=4中的X的值）3、小明从家去相距4千米远的图书馆借书，从所给的折线图中可以看出小明在图书馆呆了（）分钟。去时平均速度是每小时（）千米。返回时平均速度是每小时（）千米。4、（2008年六年级调研考试）（6分）一家图书城每年7、8月份出售夏季读书会员证，每张会员证40元，只限本人使用。凭证购入场券每张1元，不凭证购入场券每张3元。试回答下面的问题：（1）在什么情况下，购会员证
5、与不购证付一样的钱？（2）在什么情况下，购会员证比不购证合算？（3）在什么情况下，不购会员证比购证合算？时刻（时）时刻（时）2610141822温度（摄氏度）温度（摄氏度）141726302823 5、气象小组观测得某日自凌晨2时起的气温如下表：（1）根据观测结果，完成下面的折线统计图。（2）气象小组每隔（）小时观测一次气温。（3）最高气温是（），最低气温是（）。（4）这一天的温度在（）段时间上升的最快。（5）你能求出这一天的平均气温吗？复习建议一、复习中存在的问题一、复习中存在的问题 课时不够用匆忙教学快赶进度 学生底子薄靠教师讲解无体验探究 复习机械性用现成资料搞题海战术二、小学数学总复习
6、策略二、小学数学总复习策略 1、课前准备要充分 2、梳理知识要点，形成网络体系 3、精选练习题，追求事半功倍 4、重课后反思，亡羊补牢。名称长方体正方体圆柱圆锥图形特征公式（1）列表对比法（特征按照点，线，面得顺序；公式先表面积后体积。）三 角 形等腰三角形等边三角形（2）文氏图(可以直接看出集合中的包含关系)有理数无理数 整数分数虚数正整数负整数0实数复数（3）树形图平均分减数相同互 逆简便运算加数相同加法互 逆减法乘法除法（4）结构图请你准备一个火柴盒，要求量出它的长、宽、高。1、一盒火柴的棱长总和是多少？怎么求？为什么要乘4？2、你能求出这盒火柴的表面积吗？3、内盒和外盒至少各用硬纸多少
7、立方厘米？你由内盒和外盒联想到什么？（游泳池、通风管）小结：我们求物体的表面积时，一定要注意弄清一共有几个面，然后再寻找相关的数据进行计算。图书馆有文艺书720本，_，科技书有多少本?(1)占科技书的4/5，(2)占科技书的80，(3)与科技书的比是4:5，(4)比科技书少1/5，(5)比科技书少20，(6)科技书是文艺书的5/4倍，(7)科技书是文艺书的125，(8)科技书比文艺书多1/4，(9)科技书比文艺书多25，(10)科技书与文艺书的比是5:4。对优等生进一步提出要求：仿照上面例题你试着编一道用 百分数（分数、比）的知识，解决问题的题目考一下大家。一个心理学教授到疯人院参观，了解疯子
8、的生活状态。一天下来，觉得这些人疯疯癫癫，行事出人意料，可算大开眼界。想不到准备返回时，发现自己的车胎被人卸掉了。“一定是哪个疯子干的！”教授这样愤愤地想道，动手拿备胎准备装上。事情严重了。卸车胎的人居然将螺丝也都卸掉。没有螺丝有备胎也上不去啊！教授一筹莫展。在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。疯子哈哈大笑说：“我有办法！”他从每个轮胎上面卸了一个螺丝，这样就拿到三个螺丝将备胎装了上去。教授惊奇感激之余，大为好奇：“请问你是怎么想到这个办法的？”疯子嘻嘻哈哈地笑道：“我是疯子，可我不是呆子啊！”请你：请你：留下些许感想 带走些许思考
