1、四年级下语文第一单元测试（一） 一、读拼音,写词语。(9 分) qng t ng mo yn zhung sh t b h xi tng ru ru l shn shu 二、把下面的词语补充完整,再选词填空。(7 分) 别有( )( ) ( )( )十足 闪闪( )( ) ( )( )地阔 ( )( )蜜蜜 如( )如( ) ( )( )和谐 ( )( )人静 1.运动员们在场上的表现可真是( )。 2.他说的话( ),给人一种幽默感。 3.这里夏季温凉无暑,( ),百鸟齐鸣,令游客心旷神怡。 三、写出下列句子的修辞手法。(5 分) 1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映
2、水中。( ) 2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。( ) 3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？( ) 4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。( ) 5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。( ) 四、关联词语我会用。(4 分) 1山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。 2( )风雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。 3在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。 4( )天山这时并不是春天，( )这时天山的无边繁花比得过春天的花园。 五、按要求写句子。(8 分) 1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
3、(用关联词语把这两 句话合成一句) 2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体) 3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句) 4.妈妈对爸爸说:“我们一起出去买点菜”。 (转述句子) 六、根据课文内容填空。(6 分) 1.童年是欢乐的,在古诗宿新市徐公店中描写儿童快乐的诗句是 “ , ”;在清平乐村居中描写小儿子活动乐趣的一句 是“ , ”。 2.“乡下人家,不论 ,不论 ,都 。”这句话表达 了作者 之情。 3.天窗运用丰富的 ,说明天窗给孩子们带来了 和 。 七、课内阅读。(9 分) 乡下人家(节选) 鸡,乡下人家照(列 例)总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领 一群
4、小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。 他们的屋后(倘 淌)若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水 中,不时地把头扎到水下去觅食。( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门 前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们 和乡下人家一起,绘成了一(幅 副)自然、和谐的田园风景画。 1.在文中括号里正确的汉字下面画“ ”。 (2 分) 2.在文中括号里填 上正确的关联词。(2 分) 3.“都是他们的好友”中“他
5、们”指的是谁?“好友”又是指的谁?(3 分) 4.仔细体会文中画线的句子,说说这句话表达了作者什么样的思想感情。(2 分) 八、课外阅读。(16 分) 家乡的小河 在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。 小河的早晨是迷人的。 绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的 新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那 羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏 玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了 “曲项向天 歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头, 顿时河面上 鳞光闪闪。 夕阳西下,太阳把余晖洒在河
6、面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映 倒映) 着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固 坚固)了一般躺在那 里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小 草,发出一阵窸窸(x)窣窣(s)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更 清。 家乡的小河啊,你真美! 1.在文中括号里合适的词语下面画“ ”。 (6 分) 2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了( )的修 辞手法。(2 分) A.比喻 B.
7、拟人 C.比喻和拟人 3.用“ ”画出描写小 河动态的句子,用“ ”画出描写小河静态的句子。(2 分) 4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3 分) 5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话? (3 分) 九、习作。(30 分) 学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些景物、 人 物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于 350 字。 第一单元提升练习答案 一、蜻蜓 茅檐 装饰 踏步 和谐 倘若 锐利 闪烁 霸气 二、风 趣 霸 气 烁 烁 天 高 甜 甜 雾 烟 自 然
8、月 明 1.霸气十足 2.别有风趣 3.天高地阔 三、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比 拟人 5.设问 四 1.无论都 2.即使也 3只要就 4.虽然但是 五、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。 2.示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。 3.小小的天窗会使你的想象锐利起来! 4.妈妈对爸爸说,他们一起出去买点菜。 六、 1.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬 2.什么时候 什么季节 有一道独特、迷人的风景 对乡下人家的喜爱 3.想象快乐 慰藉 七、1.例 倘 幅 2.即使 也 3.“他们”指的是乡下人们;“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟 儿。 4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情。 八、1.欣赏 倒映 凝固 2.C 3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。 她像凝固了一般躺在那里 一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。 4.中心句:家乡的小河啊,你真美! 表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。 5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写 出了景色的美丽。 九、提示:选择自己熟悉且印象深刻的人物、事物或者景物,适当运用各种修辞手法,对其特点 进行描述,要做到详略得当,语句通顺。
