1、高一高一201814班班科目科目联系方式联系方式科目科目联系方式联系方式语文张老师地理刘老师英语张老师物理牛老师政治费老师化学董老师历史李老师生物王老师总体要求：坚持育人为本，把促进学生全面健康成长成才作为改革的出发点和落脚点；坚持公平公正，把促进公平公正作为改革的基本价值取向；坚持系统改革，增强改革的系统性、整体性、协调性；坚持统筹推进，促进基础教育和高等教育有机衔接，全面提高人才培养质量。u改革任务1：完善普通高中学业水平考试制度高中学业水平考试分合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据；选择性考试成绩计入高考总成绩，是高考录取的依据之一。考试科目考试安排成绩使用
2、成绩有效期成绩呈现参考对象合格性考试语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康14门高中阶段所有科目语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目全省统一命题、统一考试；每年组织一次，安排在高中二年级高中毕业的主要依据；提供给高职单招录取使用作为高中毕业依据时终身有效；提供高职单招录取时当年有效合格/不合格普通高中在校生选择性考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目全省统一考试，每年组织一次，安排在高考全国统考科目考试结束后进行计入高考总成绩，高考录取的依据之一高考录取当年有效首选科目以原始分数呈现；再
3、选科目以等级分数呈现符合高考报名条件并参加高考报名的人员注：体育、艺术考生还须参加相应的术科考试=750分分 依据一：全国统一考试科目 考试科目：语文、数学、外语3门，不分文理科，满分各为150分。外语含听力和笔试两部分内容，分为英语、日语、俄语、法语、西班牙语、德语6个语种。外语科目只考一次，条件成熟后提供两次考试机会。全国统一命题，按教育部统一规定的时间组织考试。依据二：高中学业水平选择性考试科目（“1+2”选考模式）普通高中学业水平选择性考试科目为物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学6门科目，分首选科目和再选科目。首选科目从物理和历史2门科目中必选且只选1门；再选科目从思想政治、地理
4、、化学、生物学4门科目中任选2门。科目计分方式主要理由首选科目物理、历史两门科目中2选1以 原 始 成 绩计 入 高 考 总成绩改革后高校录取按物理、历史2个类别分列计划、分开投档录取，选择物理或历史的考生在各自序列中排序，因而直接以原始成绩计入高考总成绩。再选科目思想政治、地理、化学、生物学四门科目中4选2以 等 级 赋 分转 换 后 的 等级 成 绩 计 入高考总成绩报考同一专业考生的再选科目可能有所不同，不同科目难度不同，不具有可比性，无法直接以原始成绩计入高考总成绩，参照试点省份做法，以转换后的等级成绩计入高考总成绩。湖南拟采用的再选科目等级赋分办法 按照教育部相关文件规定，从高到低划
5、分为5个等级，参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例。赋分满分100分，起始赋分30分。转换过程：将各等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到相应的等级分数区间，再按公式计算出考生的等级成绩。等级人数比例赋分区间115%86-100235%71-85335%56-70413%41-5552%30-40举例说明:等级人数比例赋分区间115%86-100235%71-85335%56-70413%41-5552%30-40上述赋分转换过程，原始分与等级分的对应关系如下图：原始成绩最低原始成绩最低分分 83 85 99 最高分最高分等级等级成绩成绩 30 41 56 71 Y 86 X
6、 100等级比例等级比例 第三批改革8省市选考模式调整为“3+1+2”模式，指引也要作相应调整,目前教育部正在研究制定针对8省市的选考科目要求指引。“3+1+2”模式下，高校确定招生专业选考科目要求基本思路：首先，招生高校按物理、历史两个类别分专业确定物理或历史科目要求；然后，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中，分专业提出1门、2门选考科目要求或不提科目要求。录取方式 2021年合并录取批次。普通高校招生实行院校专业组平行志愿投档录取模式，按物理、历史两个类别，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。普通类专业依据考生高考总成绩（含政策性加分），参考综合素质评价择优录取。体育类、艺术类专业
7、依据考生高考总成绩（含政策性加分）及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。填报志愿和录取。拟实行以院校专业组方式设置志愿，非提前批平行志愿录取实行分段填报志愿、分段录取。根据实际参考人数的一定比例，按照考生总成绩，分三段填报志愿和录取。第一段考生先填报志愿，随即投档录取；剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿后，再进行投档录取。以此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业未完成计划的，实行征集志愿。2021年合并录取批次后，如果继续实行现行集中填报志愿模式,考生就只有一次填志愿和录取的机会（不含提前批和征集志愿），考生录取的风险加大，可能出现考生特别是高分考生因
8、一次填报志愿失误而落榜。为减少考生录取的风险，参照试点省份做法，实行分段填报志愿和录取，降低考生录取风险。例如，某考生成绩居前15%，在第一段填报志愿时填报了985高校，如果没有被录取，还可以继续与第二段考生一起填报志愿和录取，增加了其录取的机会。院校专业组：每个院校专业组是一个志愿单位，内含若干专业，各专业的选考科目要求相同。考生选考科目必须符合拟报院校专业组的科目要求，才具有填报该院校专业组志愿的资格。改革前（3+X模式）改革后（3+1+2模式）考试方式全国统考科目语文+数学+外语+文综（政史地）或理综（理化生），共4门语文+数学+外语，共3门高中学业水平考试科目无选考科目共3门：先从物理
9、、历史科目中2选1，再从政治、地理、化学、生物学科目中4选2是否文理分科数学、综合两门考试均分文理科不分文理科改革前（3+X模式）改革后（3+1+2模式）录取方式填报志愿方式院校+专业；集中填报志愿，所有考生一次填完所有志愿（不含征集志愿）院校专业组；分段填报志愿，按照高考成绩，高分考生先填志愿，低分考生后填志愿是否分类录取按文、理科两类分列计划、分开投档录取按物理、历史两类分列计划、分开投档录取录取批次非提前批分本科一批、本科二批、本科三批、高职专科批合并录取批次，招生高校不分批次录取顺序先录取安排特殊类型专业的提前批；非提前批录取先后顺序为本科一批-本科二批-本科三批-高职专科批先录取安排
10、特殊类型专业的提前批；非提前批录取时，招生高校不分先后顺序高校科目要求文科或理科要求首先对物理或历史提出要求，然后从政治、地理、化学、生物学科目中提出0-2门要求科目科目平均分平均分 年级排名年级排名 同层次最低最高同层次最低最高语文78.231074.27-77.42数学93.091079.43-91英语71.881058.85-65.21政治57.821251.56-59.76历史74.521065.56-74.98地理62.271059.62-61.98物理51.571140.22-52.33化学36.51332.09-39.96生物40.551234.5-42.71总分566.4310
11、499.73-550.03全年级全年级名次名次姓名姓名分数分数102覃娟792 136符元波763 193杨聪730 202向远宁726 203陈慧燕725 216杨莉萍721 228杨旭718 261杨芳698 277张宗耀694 2017年期中考试年级前年期中考试年级前450名名全年级全年级名次名次姓名姓名分数分数282张家杰693 344杨美玲669 355杨杰华665 363李苏661 397刘俊杰648 404张青夏647 409陈倩倩643 433梅康634 455郑哑丽627 科目科目姓名姓名分数分数年级排名年级排名语文杨美玲10213数学杨聪14044英语杜胤潼12359政治向
12、远宁8212历史杨美玲10412地理符元波7527物理符元波11132化学向远宁7559生物符元波671082019.52019.52019.52019.5由本次考试可以看出：由本次考试可以看出：1.相对来说，我班学生英语、物理、化学成绩较差。尤其是英语，许多同学由于基础差，感到学习很吃力，甚至听不懂；偏科现象严重。2.个别同学学习目标不明确，学习积极性不高，表现在早读时发呆，晚自习里不知道自己要干什么，只盼望着早点下晚自习。3.部分同学学习习惯差，学习基础差，学习不够自觉，手机依赖性太高！目前我缴获的手机都有十来部，有的是体育课几个人躲在学校某个角落里玩手机。1.部分部分同学们都很努力、勤奋
13、，可成绩却不理同学们都很努力、勤奋，可成绩却不理想。想。（学习方法不对）（学习方法不对）2.有有的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课的同学学习效率不高，打疲劳战，所以上课效率上不去。效率上不去。（晚上熬夜、午休不休息等）（晚上熬夜、午休不休息等）3.有有的同学只的同学只知道刻苦学知道刻苦学习，宁可用很长的习，宁可用很长的时间想一道题，也不肯时间想一道题，也不肯问身边问身边的同学，太要的同学，太要面子了。面子了。4.学习方法很成问题，初中底子太差，没有学习方法很成问题，初中底子太差，没有养成好背书技巧，学习技巧，总结能力较差。养成好背书技巧，学习技巧，总结能力较差。5.不不去办公室问题，不主动
14、，不会的问题不能去办公室问题，不主动，不会的问题不能主动去问老师，害怕老师骂。主动去问老师，害怕老师骂。1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲，激发学生学习热情。鼓劲，激发学生学习热情。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。、严格管理，加强纪律性，增强时间观念。3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；经验；多多花时间补上薄弱学科。花时间补上薄弱学科。2022-12-45、需要家长配合的工作、需要家长配合的工作为了更好的促进学
15、生的发展，需要请家长配合的事情、协助学校落实学生行为规范（头发，手机，穿校服）、增强孩子生命的坚韧性，不要让孩子 骂不得，打不得，只能顺着孩子的想法来。、加强家校联系，多沟通。、控制孩子的零花钱，该花的要花，让孩子养成节俭的习惯。、多关注孩子周末的生活和学习、如无特殊情况，除非生病，不要随便请假。切忌护短切忌护短反 思 孩子一旦考上了本科，跨入了大学的门槛，以后的发展道路就越来越广，你的整个家庭都会获得最大的收益，这种收益会波及三代人甚至更多代人。孩子能否通过高中学习，成功不成功的关键虽在于孩子本身，但家长是学生成功的第一受益人，同样也应该是学生教育的第一责任人。尊敬尊敬的家长们，我们的目标是
16、统一的，的家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的我们的学生、您学生、您的孩子，培养成的孩子，培养成学习学习勤奋、勤奋、品质品质优良优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的的基础基础！给学生家长给学生家长的的建议建议 1、要求要求学生学生保证按时保证按时作息，作息，不因不因晚上学习时间晚上学习时间过长过长或睡眠或睡眠不足影响第二天学习；不足影响第二天学习；2、让、让学生吃好早餐，保证身体健康；学生吃好早餐，保证身体健康；3、
17、注意观察孩子平里有无骑摩托车情况，有的、注意观察孩子平里有无骑摩托车情况，有的学生因为好奇而试着玩玩，结果酿成大祸，教育学生因为好奇而试着玩玩，结果酿成大祸，教育学学生遵守交通规则，生遵守交通规则，确保交通安全确保交通安全、按时到校；、按时到校；4、注意、注意观察学生变化，观察学生变化，及时发现并纠正其不良及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；行为而切忌护短；5、夏季作息时间已出来，注意、夏季作息时间已出来，注意学生回家或离家学生回家或离家的的时间；不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们时间；不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至危害其安全。孩子的前程甚至危害其安全。给学生家长给学生家
18、长的的建议建议 6、正确对待孩子的成绩，而是看孩子的学、正确对待孩子的成绩，而是看孩子的学习态度和学习习惯。习态度和学习习惯。7、在家里杜绝家长制作风，既在树立家长、在家里杜绝家长制作风，既在树立家长威严，又要学会和孩子平等对话。威严，又要学会和孩子平等对话。成功的妙方：成功的妙方：学生：学生：时间时间+汗水汗水+方法方法=成功成功家长家长：关心关心+鼓励鼓励+支持支持=成功成功学校、家长和学生三方面拧学校、家长和学生三方面拧成一股绳，齐心协力助成一股绳，齐心协力助孩子学习孩子学习进步、考试成功！进步、考试成功！迎接高考一路坎坷，我们已感受到冬天的寒冷。迎接高考一路坎坷，我们已感受到冬天的寒冷。当当2021年的六月来临时，我相信年的六月来临时，我相信我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道我们已经做好了准备。这应该是一条通向成功的道路！感谢各位家长的到来！路！感谢各位家长的到来！
