1、-高一（高一（1 1）班家长会）班家长会主要安排主要安排 一、班级情况介绍一、班级情况介绍 二、班级风采展示二、班级风采展示 三、学生代表发言三、学生代表发言 四、期中成绩分析四、期中成绩分析 五、家长代表发言五、家长代表发言 六、给家长的几点建议六、给家长的几点建议高一级共高一级共1212个教学班，两的重点班，个教学班，两的重点班，1010个平行班。个平行班。我们班共我们班共5151人人 其中其中:男生男生2424 女生女生2727 另外另外:住宿生住宿生4949人人 走读生走读生2 2人人 一、班级情况介绍一、班级情况介绍班级理念：先成人，后成才；班级理念：先成人，后成才；创最好的班级，做
2、最好的自己。创最好的班级，做最好的自己。班训：人生能有几回搏，此时不搏何时搏班训：人生能有几回搏，此时不搏何时搏 班风：求真务实、团结友爱、感恩诚信、严谨自班风：求真务实、团结友爱、感恩诚信、严谨自律律 跑操口号：跑操口号：1301，永争第一，永争第一 班歌：追梦赤子心班歌：追梦赤子心一、班级情况介绍一、班级情况介绍1 1、班级文化介绍、班级文化介绍誓词：我相信自己的智慧！我坚信自己誓词：我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！我宣的潜力！我要把握住自己的命运！我宣誓：牢记父母的嘱托，严守学校的纪律，誓：牢记父母的嘱托，严守学校的纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志，用信念培养吃
3、苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功。造成功。一、班级情况介绍一、班级情况介绍1 1、班级文化介绍、班级文化介绍一、班级情况介绍一、班级情况介绍3 3、班级服务团队介绍、班级服务团队介绍3 3、班级服务团队介绍、班级服务团队介绍一、班级情况介绍一、班级情况介绍李江涛李江涛二、期中考试成绩情况二、期中考试成绩情况班级前十名班级前十名姓名姓名分数分数总分校名次总分校名次李江涛李江涛813.512赵金波赵金波75954王玉衡王玉衡75365常欢欢常欢欢74080杨迎龙杨迎龙738.583范凯露范凯露719.5（历史为（历史为86）11
4、1（名次为（名次为46名）名）王晨曦王晨曦719112邢丽娜邢丽娜712127郎振中郎振中699.5151薛景辉薛景辉6971531301班各科状元班各科状元学科学科分数分数姓名姓名班名次班名次单科校名次单科校名次语文语文126朱素佩朱素佩第第38名名第5名数学数学145郎振中郎振中第第9名名第5名英语英语108郑奥康郑奥康第第12名名第20名物理物理97李江涛、杨迎龙李江涛、杨迎龙第第1、6名名第3名化学化学95赵金波赵金波第第2名名第4名生物生物90李江涛李江涛第第1名名第39名政治政治74常欢欢常欢欢第第4名名第15名历史历史84韩熙森韩熙森第第22名名第20名地理地理80杨迎龙杨迎龙第
5、第6名名第12名姓名姓名进步名次进步名次李江涛李江涛630630薛景辉薛景辉259259郎振中郎振中242242杨迎龙杨迎龙208208赵艳伟赵艳伟158158赵金波赵金波116116赵薇赵薇102102卫一凡卫一凡8484牛卢燕牛卢燕6767侯侯洢洢锐锐6262李雅洁李雅洁61 61王玉衡王玉衡5050姓名姓名进步名次进步名次苗书源苗书源43吴鑫吴鑫41张雨桐张雨桐39孙志浩孙志浩35常欢欢常欢欢30刘献高刘献高29张尧张尧24王源王源23韩熙森韩熙森15李德宝李德宝11进步之星进步之星 陆毛妞 316 商高峰371.5 李 娜412 陈甜甜 421.5 王志伟423.5 刘 军 427 薛
6、晓晓439.5 王艳平 440 李书宁 455.5 曹婉君458 张雨桐 465 解家伟 471期待成绩进步者期待成绩进步者一次教训不等于失败，加油哟！一次教训不等于失败，加油哟！我们期待着你的进步我们期待着你的进步四、期中考试情况四、期中考试情况1 1、成因分析、成因分析成绩好同学的几点共性：成绩好同学的几点共性：一、基础扎实，学习效率高一、基础扎实，学习效率高二、心态良好，平静对待考试二、心态良好，平静对待考试三、自制力强三、自制力强四、勤于动脑思考四、勤于动脑思考一、学习态度不端正，思想重视不够一、学习态度不端正，思想重视不够二、学习不专注，做表面文章；二、学习不专注，做表面文章；三、学
7、习有畏难情绪，没有战胜困难的勇气和信心；三、学习有畏难情绪，没有战胜困难的勇气和信心；四、老方法、老思想，没注意高中与初中的区别；四、老方法、老思想，没注意高中与初中的区别；五、没有合理安排时间，效率不高；五、没有合理安排时间，效率不高；六、做题速度慢，字写的不好六、做题速度慢，字写的不好2 2、成因分析、成因分析成绩落后或退步原因：成绩落后或退步原因：四、期中考试情况四、期中考试情况六、给家长的建议六、给家长的建议1、要正视孩子成绩的变化。高一开学以来，进行了两次考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩
8、子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。看学习的整体水平，帮助学生分析进步或退步原因；看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；看学习成
9、绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。所以，家长要关注孩子学习过程，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按科学的规律学习，才能取得好成绩。1、要正视孩子成绩的变化。六、给家长的建议六、给家长的建议2、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容面对。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导
10、致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。六、给家长的建议六、给家长的建议六、给家长的建议六、给家长的建议3、家长要及时与老师交流，尤其是班主任。一个班50多名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子大胆主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉
11、搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。4、平时家长应注意的问题 不要把手机、不要把手机、MP4等电子产品带到学校等电子产品带到学校 提醒上学路上注意安全提醒上学路上注意安全 沉迷网络沉迷网络 同学交往超出友谊同学交往超出友谊 加强身体锻炼加强身体锻炼六、给家长的建议六、给家长的建议谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。巍书生巍书生这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。帕拉图帕拉图与全体家长共努力与全体家长共努力 最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持你的孩子我们的学生，支持我们的老师，支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，学生今后的学习生活一定会有更大的进步，我们的班级会更加的优秀。衷心感谢各位家长！谢谢大家！感谢您的到来!
