高考成语专题复习(上课)课件.ppt

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1、成语专题复 习 1 1、望文生义、望文生义 2 2、对象误用、对象误用 3 3、褒贬误用、褒贬误用 4 4、敬谦误用、敬谦误用 5 5、语义重复、语义重复 6 6、不合语法、不合语法 7 7、形近、义近词混用、形近、义近词混用 8 8、程度轻重、程度轻重例例1:这部精彩的电视剧播出时,几:这部精彩的电视剧播出时,几乎乎万人空巷万人空巷,人们在家里守着荧屏,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。街上显得静悄悄的。例例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以成本,这对消费者来说倒正好可以火中

2、取栗火中取栗。1.1.望文生义望文生义万人空巷万人空巷,家家户户的人都从巷子里出,家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。火中取栗火中取栗,比喻冒危险给别人出力,自,比喻冒危险给别人出力,自己却上了大当,一无所得。己却上了大当,一无所得。久假不归、五风十雨久假不归、五风十雨 明日黄花、如坐春风明日黄花、如坐春风不刊之论、文不加点不刊之论、文不加点细大不捐、空谷足音细大不捐、空谷足音为渊驱鱼,为丛驱雀为渊驱鱼,为丛驱雀本类型其他举例本类型其他举例久假不归:长期借去,不归还。久假不归:长期借去,不归还。明日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去明

3、日黄花:比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。应时作用的事物。不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论。不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论。细大不捐:小的大的都不抛弃。细大不捐:小的大的都不抛弃。为渊驱鱼,为丛驱雀:比喻不善于团结或笼络人,为渊驱鱼,为丛驱雀:比喻不善于团结或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌对方面去。把可以依靠的力量赶到敌对方面去。五风十雨:形容风调雨顺。五风十雨:形容风调雨顺。文不加点:形容写文章写得很快,不用涂改就写成文不加点:形容写文章写得很快,不用涂改就写成如坐春风:如坐春风:比喻同品德高尚且有学识的人相处并受比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。到熏陶。空谷足音

4、:比喻难得的音信、言论或事物。空谷足音:比喻难得的音信、言论或事物。久假不归:久假不归:长期借用而不归还长期借用而不归还。例例3:博物馆里保存着大量有艺术价:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,上面的各种花鸟虫值的石刻作品,上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生,兽、人物形象栩栩如生,美轮美奂美轮美奂 例例4:古人中不乏学习的楷模,悬梁:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上在历史上汗牛充栋汗牛充栋。美轮美奂:多形容美轮美奂:多形容建筑物建筑物雄伟壮观、富丽雄伟壮观、富丽堂皇。现在也用来形容雕刻或建筑艺术的堂皇。现在也用来形容雕刻或

5、建筑艺术的精美效果。精美效果。汗牛充栋:本义是指用牛运书,牛要累得汗牛充栋:本义是指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容容藏书藏书很多。很多。1 1 穿云裂石(穿云裂石(乐器声或歌声高亢嘹亮乐器声或歌声高亢嘹亮)、)、不绝如缕(不绝如缕(形容局势危急或声音细微悠长形容局势危急或声音细微悠长)2 2举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调喜结连理、秦晋之好、琴瑟失调 耳鬓厮磨、比翼双飞(耳鬓厮磨、比翼双飞(夫妻之间夫妻之间)3 3青梅竹马、两小无猜(青梅竹马、两小无猜(男女小的时候男女小的时候)

6、4 4浩如烟海(浩如烟海(文献、资料等非常丰富文献、资料等非常丰富)、)、汗牛充栋(汗牛充栋(书籍很多书籍很多)5 5豆蔻年华(豆蔻年华(女子十三四岁女子十三四岁)本类型其他举例本类型其他举例 例例5:为了救活这家濒临倒闭的工厂,:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓抓产品质量和开发,真可谓处心积虑处心积虑。例例6:本刊将:本刊将洗心革面洗心革面,继续提高稿件,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。高水平攀登。处心积虑:存着某种想法,早已有了打算。亦形容

7、用处心积虑:存着某种想法,早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划(贬义)。尽心思地谋划(贬义)。洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻坏人物彻洗心革面:清除旧思想,改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。底悔改。无所不为、趋之若鹜无所不为、趋之若鹜 始作俑者、振振有词始作俑者、振振有词 附庸风雅、亦步亦趋附庸风雅、亦步亦趋 粉墨登场、彻头彻尾粉墨登场、彻头彻尾 罄竹难书、神气活现罄竹难书、神气活现 危言危行、叹为观止危言危行、叹为观止 苦心孤诣、差强人意苦心孤诣、差强人意 本类型其他举例本类型其他举例 例例7 你尽管放心,你的困难,也就是我的你尽管放心,你的困难,也就是我的困难,今后,你工作中遇到什么阻力

8、,或是困难,今后,你工作中遇到什么阻力,或是生活中遇到什么困难,我一定会生活中遇到什么困难,我一定会鼎力相助鼎力相助的。的。例例8:刘厂长的开场白可谓:刘厂长的开场白可谓抛砖引玉抛砖引玉,引导,引导我们提出了许多建议。我们提出了许多建议。鼎力相助:鼎力相助:敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。是敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。是赞美他人之辞,不能用于自己。赞美他人之辞,不能用于自己。抛砖引玉:谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引抛砖引玉:谦辞,比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。出别人更好的意见或好作品。谦辞谦辞:敬谢不敏敬谢不敏 才疏学浅才疏学浅抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄

9、斧抛砖引玉、狗尾续貂、班门弄斧姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见姑妄言之、信笔涂鸦、一孔之见不情之请、蓬荜生辉、不情之请、蓬荜生辉、雕虫小技雕虫小技千虑一得、问道于盲、敝帚自珍千虑一得、问道于盲、敝帚自珍恭敬不如从命、贻笑大方恭敬不如从命、贻笑大方 敬辞敬辞:高抬贵手、高朋满座高抬贵手、高朋满座 大材小用大材小用 、不吝赐教、不吝赐教 本类型其他举例本类型其他举例 例例9:那是一张两人的合影,左边是一:那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的的莘莘学子莘莘学子。例例10:当时那激动人心的场面至今还:当时那激动人心的场面至今还记记忆犹新忆犹新。

10、莘莘莘莘学子学子:众多的学生。(表示众多,不能指具体的众多的学生。(表示众多,不能指具体的一个或多个)一个或多个)记忆犹新:过去的事,至今印象还非常清楚,就像记忆犹新:过去的事,至今印象还非常清楚,就像刚才发生的一样,比喻记忆深刻。刚才发生的一样,比喻记忆深刻。责无旁贷责无旁贷的责任的责任忍俊不禁忍俊不禁地笑了地笑了潜移默化潜移默化地影响地影响百姓百姓民不聊生民不聊生浑身浑身遍体鳞伤遍体鳞伤本类型其他举例本类型其他举例 例例11:我们都:我们都司空见惯司空见惯了那种了那种“违违者罚款者罚款”的告示牌。(不带宾语)的告示牌。(不带宾语)例例12:成都五牛俱乐部一、二、三:成都五牛俱乐部一、二、三

11、线球队请的主教练及外援都是清一线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲色的德国人,其雄厚财力令其他甲球队球队望其项背望其项背。(赶得上)。(赶得上)不能带宾语不能带宾语:出奇制胜、漠不关心出奇制胜、漠不关心谆谆教诲、妄自菲薄谆谆教诲、妄自菲薄本类型其他举例本类型其他举例用于否定语和反问句:用于否定语和反问句:一蹴而就、善罢甘休一蹴而就、善罢甘休等闲视之、同日而语等闲视之、同日而语等量齐观、等量齐观、相提并论相提并论一概而论一概而论 例例15:我收到一封国外来信,上面:我收到一封国外来信,上面的邮票的邮票不胫而走不胫而走,不知被哪个集邮,不知被哪个集邮迷撕去了。迷撕去了。例例

12、16:仿制古画还有一种,决不置:仿制古画还有一种,决不置自己的姓名,以假乱真,自己的姓名,以假乱真,鱼龙混杂鱼龙混杂,骗来金钱。骗来金钱。不胫而走:没有腿却能跑,形容传不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。布迅速。不翼而飞:比喻东西突然不见了;不翼而飞:比喻东西突然不见了;也形容消息、言论等传布迅速。也形容消息、言论等传布迅速。鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。起。鱼目混珠:比喻拿假的冒充真的东鱼目混珠:比喻拿假的冒充真的东西。西。1.潜移默化与耳濡目染潜移默化与耳濡目染 2.耳濡目染与耳闻目睹耳濡目染与耳闻目睹 3.不孚众望与不负众望不孚众望与不负众望 4.骇人

13、听闻与耸人听闻骇人听闻与耸人听闻 5.设身处地与身临其境设身处地与身临其境 6.莫衷一是与无所适从莫衷一是与无所适从 7.不以为然与不以为意不以为然与不以为意本类型其他举例本类型其他举例潜移默化:指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知潜移默化:指人的思想或性格受到其他方面的感染而不知不觉地起了变化。不觉地起了变化。耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。耳濡目染:形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。骇人听闻:指社会上发生的重大的坏事使人听了吃惊。骇人听闻:指社会上发生的重大的坏事使人听了吃惊。耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。莫

14、衷一是:众人不能得出一致的结论。莫衷一是:众人不能得出一致的结论。无所适从:不知道依从谁好,不知按哪个办法做才好。无所适从:不知道依从谁好,不知按哪个办法做才好。不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。1.1.这二十年来,我跟乡亲们朝夕相处,这二十年来,我跟乡亲们朝夕相处,学会了很多,学会了很多东西。东西。潜移默化与耳濡目染潜移默化与耳濡目染2.2.他虽然是第一次他虽然是第一次,但由于写的都是那天但由于写的都是那天 的事情的事情,因此因此写

15、的生动新鲜写的生动新鲜,现实感强。现实感强。耳濡目染与耳闻目睹耳濡目染与耳闻目睹3.3.这次选举这次选举,本来他是最有希望的本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所但由于他近来的所作所为为 ,结果落选了。结果落选了。不孚众望与不负众望不孚众望与不负众望4.4.去年春节期间,山西某地发生了一件去年春节期间,山西某地发生了一件 的假酒案。的假酒案。骇人听闻与耸人听闻骇人听闻与耸人听闻5.5.只要你只要你 ,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。子弟兵那种舍己为人的精神所感动。设身处地与身临其境设身处地与身临其境6.6.现在没有一个

16、具体的标准,一个人说这样正确,另一人现在没有一个具体的标准,一个人说这样正确,另一人说那样才正确,真教人一时说那样才正确,真教人一时 呀!呀!莫衷一是与无所适从莫衷一是与无所适从7.7.他总是上课迟到,自己却他总是上课迟到,自己却 。不以为然与不以为意不以为然与不以为意1、“潜移默化潜移默化”暗示这种影响是看不到的,无形的;暗示这种影响是看不到的,无形的;“耳濡目染耳濡目染”则是可见可闻的,比如:艺术或音乐对我们则是可见可闻的,比如:艺术或音乐对我们的熏陶。的熏陶。2、潜移默化、潜移默化”修饰的主体大多是物或事,而修饰的主体大多是物或事,而“耳濡目染耳濡目染”修饰的主体大多是人,如:我的哥哥经

17、常一修饰的主体大多是人,如:我的哥哥经常一边弹吉他,一边唱歌,耳濡目染我也学会了弹吉他。边弹吉他,一边唱歌,耳濡目染我也学会了弹吉他。3“耳濡目染耳濡目染”往往指技能方面,而往往指技能方面,而“潜移默化潜移默化”往往指性往往指性格、习惯。格、习惯。4“耳濡目染耳濡目染”是中性词,而是中性词,而“潜移默化潜移默化”往往往往只修饰到的方面,如道德风尚。只修饰到的方面,如道德风尚。设身处地,是想象自己在某种境地。设身处地,是想象自己在某种境地。身临其境:不是想象,是真的到了某种境地。身临其境:不是想象,是真的到了某种境地。莫衷一是:意思是不知哪个是正确。形容意见分歧,没有莫衷一是:意思是不知哪个是正

18、确。形容意见分歧,没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。一致的看法。使用时主语不能是某一个人。无所适从:不知道听从哪个好,不知怎么办好。贬义词,无所适从:不知道听从哪个好,不知怎么办好。贬义词,形容做事情没有目标,无头绪。形容做事情没有目标,无头绪。例例13:为了出版这本画册,他:为了出版这本画册,他义无义无反顾反顾地放弃了休息的时间。地放弃了休息的时间。例例14:考前每个考生都应该充分做:考前每个考生都应该充分做好复习准备,否则上了考场万一有好复习准备,否则上了考场万一有个个三长两短三长两短,就会影响正常水平的,就会影响正常水平的发挥。发挥。义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝义无反顾:在

19、道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。对不能退缩回头。三长两短:指意外的灾祸、事故、特指三长两短:指意外的灾祸、事故、特指人的死亡。人的死亡。意义或词性多重的成语补充既比喻办事机械死板,也比喻既比喻办事机械死板,也比喻按照线索寻找。按照线索寻找。既指献媚取宠,暗中勾结,既指献媚取宠,暗中勾结,也指有情人暗中眉目传情。也指有情人暗中眉目传情。既形容声音细微,也形容形既形容声音细微,也形容形势危急。势危急。既形容寻欢作乐的腐化生活,既形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。既指只顾自己缺乏集体精神,既指只顾自己缺乏集体精神,也指人要搞好自身修

20、养。也指人要搞好自身修养。比喻对不懂道理的人讲道理,比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的人不看对外行人说内行话,也用来讥笑说话的人不看对象。对象。既指化装上台演戏,也讽刺既指化装上台演戏,也讽刺某些人登上政治舞台。某些人登上政治舞台。既比喻知音或者知己,也比既比喻知音或者知己,也比喻乐曲高妙。喻乐曲高妙。既指孤独失意的样子,也指既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。自我欣赏。既比喻墨守成规,不知变通,既比喻墨守成规,不知变通,也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。也比喻举动合乎规矩,毫不苟且。既比喻进行煽动性活动,也既比喻进行煽动性活动,也比喻人能够支配自然。比喻人能够支配自然。既

21、形容人生活荒唐颓废,也既形容人生活荒唐颓废,也形容人神志不清。形容人神志不清。形容人摆老资格,自以为了形容人摆老资格,自以为了不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的不起的样子,也形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。样子。既形容人不热情,不温和,既形容人不热情,不温和,也形容人态度严肃。也形容人态度严肃。既指用冷淡的态度从旁观看,既指用冷淡的态度从旁观看,不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。不愿参加,也指用冷静的态度从旁审视。既指只重形式,不讲实效的既指只重形式,不讲实效的工作,也指按照惯例处理的公事。工作,也指按照惯例处理的公事。既比喻脱离集体另搞一套,既比喻脱离集体另搞一套,也比喻重新做起。也

22、比喻重新做起。既比喻外貌柔和,内心刻毒,既比喻外貌柔和,内心刻毒,也形容柔中有刚。也形容柔中有刚。既指双方争吵,打斗相持不既指双方争吵,打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密离。下,难以开交,也形容双方关系异常亲密离。既指把荒谬、错误的文章发既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章表出来供大家识别和批判,也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。拿出来共同欣赏。既指故作谦虚而实际虚伪的人,既指故作谦虚而实际虚伪的人,也指谦虚,能够严格要求自己的人。也指谦虚,能够严格要求自己的人。既指丑态毕露,也指描写刻画十既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。分细致生动。比喻凶恶的势力

23、得到帮助后更加比喻凶恶的势力得到帮助后更加凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更加强大。凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更加强大。既比喻费力大而成效小,也比喻既比喻费力大而成效小,也比喻从大量的材料中选择精华。从大量的材料中选择精华。既形容说话、做事情、写文章稳既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情只求不出差错,缺乏创新精神。当,也指做事情只求不出差错,缺乏创新精神。既指歪曲法律条文作弊,也指既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。玩弄文字技巧。既指思想进入虚幻的境界,完既指思想进入虚幻的境界,完全脱离实际全脱离实际(中性中性),也指胡思乱想,也指胡思乱想(贬义贬义)。既指在紧急关头态度镇定自

24、若,既指在紧急关头态度镇定自若,也指对坏人坏事听之任之,满不在乎。也指对坏人坏事听之任之,满不在乎。既形容说话或文章表达的充分既形容说话或文章表达的充分透彻,也指暴露得很彻底。透彻,也指暴露得很彻底。既比喻自讨苦吃或自取毁灭,既比喻自讨苦吃或自取毁灭,也比喻主动暴露自己的问题,争取批评帮助。也比喻主动暴露自己的问题,争取批评帮助。既形容做事情以前考虑周密细既形容做事情以前考虑周密细致,也形容顾虑太多,犹豫不决。致,也形容顾虑太多,犹豫不决。既指占有很多财富,也比喻人既指占有很多财富,也比喻人很有才学,学识丰富。很有才学,学识丰富。既可以指进土及第后的得意心既可以指进土及第后的得意心情,也可以用

25、来形容人官场腾达或事业顺心时情,也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。洋洋得意的样子。既比喻态度和蔼,没有架子,既比喻态度和蔼,没有架子,使人容易接近,也形容文字深入浅出,通俗易使人容易接近,也形容文字深入浅出,通俗易懂。懂。既形容说话或写文章才思充沛,既形容说话或写文章才思充沛,连绵不断,也形容规模盛大,气势磅礴。连绵不断,也形容规模盛大,气势磅礴。既可形容女性容貌漂亮,也既可形容女性容貌漂亮,也可形容景色优美,让人迷忘饥。可形容景色优美,让人迷忘饥。多用于男女示爱,也指坏人多用于男女示爱,也指坏人之间勾搭。之间勾搭。既形容对待紧急事情或困难,既形容对待紧急事情或困难,安然自得,毫不在乎,也指对事情无动于衷。安然自得,毫不在乎,也指对事情无动于衷。既比喻做事得心应手,怎样既比喻做事得心应手,怎样进行都很顺利,也比喻办事圆滑。进行都很顺利,也比喻办事圆滑。既形容说话时兼用手势示意,既形容说话时兼用手势示意,也形容轻率的指点、批评。也形容轻率的指点、批评。

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