1、24题评分细则题评分细则24题评分细则题评分细则25题题评分评分细则细则25题题评分评分细则细则1 1、图像必须用直尺化成直线，只要有一点弯度就不图像必须用直尺化成直线，只要有一点弯度就不得分。得分。2 2、异常点可有可无，因为这个点本来对图像就无贡异常点可有可无，因为这个点本来对图像就无贡献献。3 3、画两条直线的一律不给分画两条直线的一律不给分。4 4、纵轴截距在、纵轴截距在1.95-2.051.95-2.05范围内，横轴截距在范围内，横轴截距在0.6-0.6-0.650.65范围内，图像与纵轴和横轴不相交，也得分。范围内，图像与纵轴和横轴不相交，也得分。3 3、第二问和第三问错位也得分，
2、但第一问与第二问、第二问和第三问错位也得分，但第一问与第二问错位不得分错位不得分。具体的阅卷情况是具体的阅卷情况是学生答卷暴露的问题学生答卷暴露的问题1 1、h h、H H混用现象非常普遍混用现象非常普遍，或者，或者h h、H H不分，不分，X X象象“”号号2 2、选择题选三个选项、选择题选三个选项3 3、不会根据点的分布规律，画出图像，、不会根据点的分布规律，画出图像，很多学生很多学生 两两点直接相连或者画成曲线的形式。点直接相连或者画成曲线的形式。4 4、不用题目中给定的字母表示结果不用题目中给定的字母表示结果：例如结果中出：例如结果中出现现x x用用s s表示，表示，X X用用X X0
3、 0表示表示5 5、分子、分母不分，根号内外不分。、分子、分母不分，根号内外不分。6 6、有效数字错误有效数字错误：0.3660.366、0.3680.368、0.3600.360、0.370 0.370 0.37A0.37A22hxHxh22222hxHhxxHh222222hxHxh2222hxHxh222hxHHhx21 hxhxxh 7 7、数字运算能力及字母运算能力太差，不会根据数字运算能力及字母运算能力太差，不会根据单位来推理判断结果是否正确单位来推理判断结果是否正确 山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析1.高考阅卷比较人性化高考阅卷比较人性化（1）超过指定
4、答题框，照样给分，可以显示全卷；）超过指定答题框，照样给分，可以显示全卷；（2）答错位置，若阅卷老师能发现正确答案的位置，一般能给分；）答错位置，若阅卷老师能发现正确答案的位置，一般能给分；（3）“管对不管错管对不管错”，与答案无关的内容只是不得分，没有任何其他影与答案无关的内容只是不得分，没有任何其他影响响（4）异常试卷的认定，很慎重，几乎没有。）异常试卷的认定，很慎重，几乎没有。2.高考阅卷规范科学、突出选拔人才的特点：高考阅卷规范科学、突出选拔人才的特点：“优秀学生不受影响，成绩优秀学生不受影响，成绩差的也别沾光差的也别沾光”（1）重过程更重结果重过程更重结果，高考阅卷总原则是分步骤给分
5、；，高考阅卷总原则是分步骤给分；（2）得分点合并，得分点不是细化到每个小步骤，张弛有度，给分合理）得分点合并，得分点不是细化到每个小步骤，张弛有度，给分合理（3）一题多解，只要思路对，照样分步得分；）一题多解，只要思路对，照样分步得分；（4）一题有多种作答又没有删除标志的，无论对错按先出现的给分。）一题有多种作答又没有删除标志的，无论对错按先出现的给分。山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析2008年高考年高考2008年高考年高考山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析2012年高考压轴题年高考压轴题山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷
6、细则分析2012年高考压轴题年高考压轴题山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析2012年高考压轴题年高考压轴题山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析2012年高考压轴题年高考压轴题山东卷（理综）物理评卷细则分析山东卷（理综）物理评卷细则分析2009年高考年高考 1 1、宽严结合、严中有松；宽严结合、严中有松；看结果，结果正确基本给大看结果，结果正确基本给大分，结果不对，看过程，给小分，分，结果不对，看过程，给小分，高考阅卷总原则是分高考阅卷总原则是分步给分。步给分。2 2、体谅考生求学的艰辛，能给分的尽量给分，不放过体谅考生求学的艰辛，能给分的尽量给
7、分，不放过任何一个得分点。阅卷中任何一个得分点。阅卷中“充满充满”了宽容，例如了宽容，例如，计算，计算题，题，只要结果正确，没有明显缺漏，一般都给满分只要结果正确，没有明显缺漏，一般都给满分;结果结果错误的，寻找得分点错误的，寻找得分点(原始方程或公式原始方程或公式)，只要有，就给，只要有，就给分分;只要写出与题目解答相关的公式，不管是否只要写出与题目解答相关的公式，不管是否 解出、解出、不管写于什么位置，都给分不管写于什么位置，都给分;对于结果的单位，不写的不对于结果的单位，不写的不扣分，但是写错单位的要扣分扣分，但是写错单位的要扣分。3 3、评分细则中将每个题在解答过程中可能出现的情况，、
8、评分细则中将每个题在解答过程中可能出现的情况，都进行了充分的考虑并赋以合理得分值（在试评的时候都进行了充分的考虑并赋以合理得分值（在试评的时候经过讨论不断修正）。经过讨论不断修正）。物理物理21题评分细则题评分细则物理物理22题评分细则题评分细则物理物理22题评分细则题评分细则物理物理23题评分细则题评分细则 4、23题共18分，其中第一问为8分，第二问4分，第三问6分。第一问的8分，大小占大小占6分，方向为分，方向为2分分。首先，只正确描述方向的只给1分，也就是需要描述理由，理由一分，这点和我们平时的教学要求不太一样，需注意。其次，大小的推导过程为5分，结果一分。5、题目中使用的R=mv/B
9、q、T=2m/Bq是可以直接用的，不需要推导。再说明一点的是，周期公式本来应该出现在第三问，如果第三问空白，T=2m/Bq出现在第一问，或者第二问，也必须在第三得分框给1分，此处理方式，对于第一问的一个正确关系式一分，相同。1 1、养成良好的学习习惯、养成良好的学习习惯2 2、加强字母运算能力及数字运算能力的培养加强字母运算能力及数字运算能力的培养3 3、书写一定要规范、认真（、书写一定要规范、认真（字母、单位字母、单位）4 4、会多少答多少，一定不能空着、会多少答多少，一定不能空着5 5、注意选择题的答题技巧：宁少勿多、注意选择题的答题技巧：宁少勿多6 6、题目答错位置或者自己认为题目答错了，一定不题目答错位置或者自己认为题目答错了，一定不要盲目画掉要盲目画掉 今后教学建议今后教学建议
