1、 首先，请允许我代表全体教师对你们的到来首先，请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开此次家长会的目的，是为了进一步加强召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解各位的子女在老师与家长之间的交流，更清楚的了解各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切一致
2、的，那就是一切“为了孩子更好地成长为了孩子更好地成长”。这是。这是我们教育的一个根本出发点，我们也盼望，经过初二我们教育的一个根本出发点，我们也盼望，经过初二一年的锻炼后后孩子各方面全面发展，笑着在学习的一年的锻炼后后孩子各方面全面发展，笑着在学习的道路上继续前进，那将是家长的骄傲、学生的自豪，道路上继续前进，那将是家长的骄傲、学生的自豪，学校的辉煌、老师的荣耀学校的辉煌、老师的荣耀。1 1、初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对、初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，处于一个相对平稳中学生活的新奇和暂时压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是
3、的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初二是整也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初二是整个中学阶段个中学阶段 最危险最危险 的阶段，初二学生最难的阶段，初二学生最难管，管，孩子上初二就像变了个人，学习成绩孩子上初二就像变了个人，学习成绩滑坡，常跟一些不三不四的人混在一起，还特別滑坡，常跟一些不三不四的人混在一起，还特別逆反，听不进父母的話逆反，听不进父母的話 很多家长和教师很多家长和教师都有类似的烦恼。教育专家把这种现象称之为都有类似的烦恼。教育专家把这种现象称之为 初
4、二现象初二现象。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期冲动是他们大多数早恋的孩子是发生在这一时期冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。这个时期的最大特征，好奇是他们一
5、生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。抑制能力在这段时间最低。2 2、有些学生上课注意力不集中，、有些学生上课注意力不集中，存在讲话存在讲话,看课外书看课外书,睡觉等现象睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。课堂效率低、学习成绩不理想。1 1、有些学生学习目的性不明确，导、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。的潜力。3.3.部分学生平时不紧张部分学生平时不紧张,考试前才想考试前才想起要努力起要努力.4.4.不按要求做练习、作业不按要求做练习、作业.没能
6、合理没能合理安排时间安排时间,特别是中午和周六、日特别是中午和周六、日.5.5.基础训练不够基础训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不不再深刻思考问题再深刻思考问题.7 7、有些学生作业完成情况差，老师讲、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。了又错。8.8.有些学生吃零食现象严重，同时有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。卫生习惯差，给人印象十分不好。6.6.部分孩子喜欢带一些与学习无关部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、的书、MP3 MP3
7、等到校等到校.首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊至于色情书刊 。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！1 1早恋会影响学业。早恋会影响学业。2 2早恋会给学生造成严重心理伤害。
8、早恋会给学生造成严重心理伤害。3 3早恋可能威胁学生的身体健康早恋可能威胁学生的身体健康4 4早恋现象会涣散同学的意志，影响早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。整个学校风气。青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2 2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，、有时出
9、现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了!赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来!3 3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼,我偏偏我偏偏不这样做不这样做!4 4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常
10、早恋的特点早恋的特点早恋的危害早恋的危害1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。-苏霍姆林斯基孩子变坏前的孩子变坏前的1010项征兆项征兆1.1.语言语言:爱说谎话，黑话，脏话爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时及喜欢说话时带有江湖气。带有江湖气。2.2.穿着穿着:太过于时髦，暴露，喜欢乱换衣服太过于时髦，暴露，喜欢乱换衣服,。3.3.外貌外貌:发型怪异发型怪异,身上有刺青身上有刺青,常有外伤。常有外伤
11、。4.4.行为行为:较为标新立异较为标新立异,行为诡异行为诡异,不敢让家人知不敢让家人知道道,常长时间反锁自己房门常长时间反锁自己房门,且神色紧张。且神色紧张。5.5.态度态度:易于动怒易于动怒,情绪极端变化情绪极端变化,常与家人赌气常与家人赌气或自暴自弃。或自暴自弃。6.6.作息作息:早出晚归早出晚归,常无端数日不归常无端数日不归,白天蒙头大睡白天蒙头大睡,黑间黑间 外出去向不交代清楚。外出去向不交代清楚。7.7.物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒物品：有不良刊物、武器、药物、空胶罐、香烟酒 类，甚至不明巨款或当票。类，甚至不明巨款或当票。8.8.课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到
12、早退、逃学、课业：一下子成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。读书时间骤减。9.9.交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有交友：有社会人士的朋友，电话、书信量突增，有 朋友也不敢介绍给家人。朋友也不敢介绍给家人。10.10.习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量习惯：有吸烟喝酒习惯，生活不正常，用钱需求量 突增。突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。父母就应该愈加注意，愈早防范。父母对孩子期望值的高低直接影响孩父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得
13、成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少少 外在精神支持，外在精神支持，认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之
14、过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。1 1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想导向、确的思想导向、明确的奋斗目标。明确的奋斗目标。2 2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。的精神。需要家长配合的其他方面：需要家长配合的其他方面：3 3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。生习惯等，这些都有助于
15、孩子的成长。4.4.多与孩子沟通，了解孩子一天的学习多与孩子沟通，了解孩子一天的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习动态解学习动态。5 5、希望家长配合学校的工作、希望家长配合学校的工作。(行为行为习惯性格命运）习惯性格命运）1.1.好父母都是学出来的。好父母都是学出来的。2.2.好孩子都是教出来的。好孩子都是教出来的。3.3.好习惯都是养出来的。好习惯都是养出来的。4.4.好成绩都是帮出来的。好成绩都是帮出来的。5.5.好沟通都是听出来的。好沟通都是听出来的。6.6.好成就都是化出来的。好成就都是化出来的。家长要做的事 1、经常与老师联系，反映在家情
16、况，了解在学校的表现。2、关心、关注子女的学习生活。关注初二年这一特殊的生理与心理年龄 如：早恋现象，上网现象。3、注意观察子女的行为习惯（特别是反常行为）。4、用自己的言行树立榜样。家长要做的事 5、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。6、严禁网络游戏，控制上网时间。7、选择电视节目、控制看电视时间。8、规律生活、计划学习。9、关爱但不要溺爱。10、民主管理，建立平等关系。、周六日在家的学习效率要提高。周六日在家的学习效率要提高。家庭教育抓落实家庭教育抓落实1 1、制定计划、制定计划(孩子讨厌唠叨孩子讨厌唠叨)(1)(1)制定合理的作息时间表，一旦制定，严格执制定合理的作息时间表，一旦制定，
17、严格执行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。行，如定点起床，午睡，安排锻炼等。(2)(2)制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的制定阶段计划，注意过程的督促，只有好的过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，过程才能产生理想的结果。永不言弃，永不思弃，坚持就是胜利。坚持就是胜利。家庭教育抓落实家庭教育抓落实2 2、给家长的几点建议、给家长的几点建议(1)(1)家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，家庭关系和睦，家庭氛围温馨，家庭稳定，为孩子营造一个良好的家庭学习环境；为孩子营造一个良好的家庭学习环境；(2)(2)严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；严多于爱，寓爱于严，忌简单粗暴；(3)(3)善于发现
18、孩子的优点，欣赏孩子美的细节，善于发现孩子的优点，欣赏孩子美的细节，及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；及时给予肯定表扬，培养孩子的自信心；(4)(4)家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，家长要树立在孩子心中的威信，以身作则，注意在孩子心中的形象；注意在孩子心中的形象；家庭教育抓落实家庭教育抓落实2 2、给家长的几点建议、给家长的几点建议(5)(5)批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面批评要客观公正，不随意夸大，多一些正面引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东引导，少点责备训斥。孩子毕竟是孩子，很多东西他们并不明白，不能操之过急。西他们并不明白，不能操之过急。(6)(6)坚持家庭教育的
19、原则，不突破底线，不随意坚持家庭教育的原则，不突破底线，不随意妥协。妥协。(7)(7)教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教教育要以理服人，忌简单粗暴，不要走向教育的对立面。孩子一般都服理。育的对立面。孩子一般都服理。家庭教育抓落实家庭教育抓落实2 2、给家长的几点建议、给家长的几点建议(8)(8)尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的尽可能多地信任孩子，但不盲目，培养孩子的自觉主动性，及时给予引导。自觉主动性，及时给予引导。(9)(9)纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当纠正孩子的关键性缺点要思考成熟，选择恰当的时机和地点。的时机和地点。(10)(10)家长双方教育思想尽可能统一，关系
20、务必和家长双方教育思想尽可能统一，关系务必和睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是睦，一个思想分歧很大或天天斗嘴吵架的家庭是无法教育好孩子的。无法教育好孩子的。(11)(11)家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。家庭教育应坚持阶段反思原则，改进方法。为什么孩子不愿与父母交流，父母的为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论无论是谁，解决孩是谁，解决孩子的心理问题子的心理问题都是一个需要都是一个需要花时间和精力花时间和精力的事情，这里的事情，这里没有灵丹妙药，没有灵丹妙药，但却有许多心但却有许多心理教育的原则理教育的原则和技巧和技巧
21、 招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果很重要的原则批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢在批评孩子前一定要有的放矢 保持一致，始终如一保持一致，始终如一 家长有劲的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子
22、了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。分解目标，逐步实施分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。保护孩子的自尊心保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动
23、告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。不逊于物质奖励，而且往往效果更好。会爱孩子会爱孩子控制好上学放学时间及业余时间控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网的时间）（尤其是上网的时间）严格控制孩子的零花钱严格控制孩子的零花钱 衣
24、着衣着 发式发式 反对同学聚会反对同学聚会,过生日过生日 4.4.双休日期间尽量少外出双休日期间尽量少外出 了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈(谁谁 特点特点 玩法玩法)希望家长配合我做好以下工作希望家长配合我做好以下工作:6.6.在孩子面前对学校在孩子面前对学校.老师的评价态度的把握要老师的评价态度的把握要恰当不要造成负面影响。恰当不要造成负面影响。关于安全问题关于安全问题掌握放学时间掌握放学时间规定到家时间，很多学生规定到家时间，很多学生放学在街上游荡，容易接触社会青年放学在街上游荡，容易接触社会青年不给过多零花钱不给过多零花钱不允许到朋友家过夜，尤其周末不允许到朋友家过夜，尤其周末不带贵重物品到校，例如手机不带贵重物品到校，例如手机提醒安全过马路提醒安全过马路严查抽烟现象严查抽烟现象我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功
