1、明天你是否会想起明天你是否会想起,昨天你写的日记昨天你写的日记 明天你是否还惦记明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你曾经最爱哭的你 老师们都已想不起老师们都已想不起,猜不出问题的你猜不出问题的你 我也是偶然翻相片我也是偶然翻相片,才想起同桌的你才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记谁看了你的日记 谁把你的长发盘起谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣谁给你做的嫁衣 你从前总是很小心你从前总是很小心,问我借半块橡皮问我借半块橡皮 你也曾无意中说起你也曾无意中说起,喜欢和我在一起喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝,日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西 谁娶了多愁善感
2、的你,谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里谁把它丢在风里 从前的日子都远去从前的日子都远去,我也将有我的妻我也将有我的妻 我也会给她看相片我也会给她看相片,给她讲同桌的你给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你谁娶了多愁善感的你,谁安慰爱哭的你谁安慰爱哭的你 谁把你的长发盘起谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣谁给你做的嫁衣 青春期性健康教育青春期性健康教育 一个人的“性别化”源于性发育。性发育是从精卵结合的瞬间开始的，当精子和卵子结合时，未来的婴儿性别就由精子所带的性染色体种类而决定了。性发育是循序渐进的。人在出生时，男性和女性所有基本的生殖结构都已一应俱全，出生至青春
3、期这一阶段，性发育只限于结构的增大，完全成熟开始于青春期。青春期是性生理、性心理发育的高峰期，是性别身份和性取向的展示期，也是性价值观形成的关键期。适时、适度的性教育能优化其“性别化”过程，不但有助于完成其现阶段的性发展任务，更是为将来一生的高质量生活垒筑基础。案例案例：2000年5月18日凌晨1：20，在杭州某医院，一个只有2200克的女婴降生了。这时，女婴的爸爸、妈妈都还不到16周岁，均属初中在校学生。这是两个正值性生理、性心理发育期的少男少女，因为“说得来”成为朋友。过密的接触让老师感到“不正常”，规劝他们“正确对待”。为了避免老师同学的目光，他们的交往从“公开”转到“秘密”，地点从学校
4、转到家里。而在女孩家里这个无任何监视的封闭环境中，女孩对男孩“亲热”的举动，感到“难以拒绝”，终于有了性关系。此时，俩人均没到15周岁。半年后，女孩发现月经不来了，就以为又是经期不准，又过了三个月，月经仍不来，女孩冒名去医院检查后确认怀孕。回来问男孩怎么办，男孩说不知道。几天后，女孩告诉男孩说“孩子在肚子里烂掉了”。男孩听后压力顿减，也不细问，并把这句话告诉了问及此事的同学。事实是，女孩证实怀孕后非常惊慌，既不敢单独去医院人流，也不敢让别人知道。出于本能的自我保护，一面千方百计瞒住事实，一面拼命剧烈活动，结果出现了先兆流产。根据其所掌握的知识，误以为是小产孩子掉了，即被其曰为“烂在肚子里了”。
5、3月底，因胎动女孩意识到胎儿可能还活着，但又发现仍来“月经”（多次先兆流产），使她处于茫然之中。孤独、紧张、无助使身体出现了严重不适，下肢浮肿厉害。父母怀疑其肾脏有病，就迫其到医院检查。经血检、尿检均无殊。5月16日，女孩父亲又带其到医院检查，当医生要女孩躺在检查台上腹检时，女孩跑了。她找到了男孩告诉说父母已知道，怎么办？男孩茫然无措，两人在街上、江边走了一天一夜，女孩因身、心过度疲倦，发生早产。一条生命在他不应该来的时候出现了。朦胧意识到两性差别，朦胧意识到两性差别，开始有不安与羞涩心理，开始有不安与羞涩心理，无论在生理还是心理都无论在生理还是心理都划了一条无形而分明的划了一条无形而分明的界
6、限，对异性暂时疏远。界限，对异性暂时疏远。关注自身和异性的变化，关注自身和异性的变化，对异性的关注往往外化对异性的关注往往外化为喜欢在异性面前表现为喜欢在异性面前表现自己。男女间的好感非自己。男女间的好感非专一或排他。专一或排他。逐渐由对群体异性的好逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性依恋，感转向对个别异性依恋，一般内心蕴藏强烈眷恋一般内心蕴藏强烈眷恋而又不敢公开表露，较而又不敢公开表露，较为冷静理智。为冷静理智。对异性的爱慕追求更趋对异性的爱慕追求更趋专一化，并突破自我封专一化，并突破自我封闭和羞于袒露秘密的心闭和羞于袒露秘密的心理，带有一定择偶的选理，带有一定择偶的选择性、专一性和排他性。
7、择性、专一性和排他性。异性疏远期异性疏远期异性接近期异性接近期异性眷恋期异性眷恋期择偶尝试期择偶尝试期青春期性心理发展阶段青春期性心理发展阶段 敬爱的老师：您好，我好痛苦！我是一名高一学生，和他是初中同学，那时我们接触很少，初一甚至没说过几句话。很巧，高一我们分到了一个班。也许因为是老同学，所以我与他接触比其他男生多些（虽然我也和其他男生蛮谈得来）。这时班里同学便大加渲染，把我们列入“配对”行列。起初我不以为然，认为我们很正常，但时间久了同学们的话使我心动了，我渐渐对他有了好感，总想和他接触交流，而且我喜欢看“那种书”了，我是不是堕落了？我很痛苦很矛盾，我认识到我犯了一个不可饶恕的错误，而且我
8、们是不会有结果的。可我现在不能自拔，上课做作业都会走神，注意力不集中，学习效率很低，会幻想着自编自导和他在一起的场景，甚至晚上做梦为此，我痛定思痛，发誓不再和他说一句话了。现在，即使我们相向走来，也只是看着对方，然后将头低下，就这样从身边走过。我的心理正常吗？一个在痛苦与幸福边缘挣扎的女孩 建国 了解两性生殖器官的功能、健康状况，以及受精、妊娠、分娩的条件，理解生命真谛，从而懂得优生优育的意义与责任，懂得慎重生活与人生完善。男性生殖器官男性生殖器官 外生殖器包括阴囊、阴茎、尿道、阴茎头、包皮；内生殖器包括睾丸、附睾、输精管、精囊和前列腺等。女性生殖器官女性生殖器官 外生殖器包括阴阜、大小阴唇、
9、阴蒂、泌尿口、阴道口；内生殖器包括卵巢、输卵管、子宫、子宫颈、阴道。生殖细胞生殖细胞 精子是男性的生殖细胞精子是男性的生殖细胞。精子在睾丸的曲细精管中生成，在附睾中发育成熟。每个男性从青春期开始，直到老年，每天要产生大约7 0001亿个成熟的精子。正常成熟的精子约长40微米，由梨形的头部、颈部和细长的尾部组成，形如蝌蚪。精子带有X染色体与带Y染色体之分。卵子是女性的生殖细胞卵子是女性的生殖细胞。卵子的生产基地在女性的卵巢内。每个女性出生时卵巢内含有20万40万个卵泡，含不成熟卵子。青春期开始后，约每月有一个卵泡破裂，释放1个卵子到体腔。女人一生中约有400个卵子发育成熟。其余卵泡都退化了。卵子
10、是人体内最大的细胞，其直径为0.2毫米。卵子都带有X染色体。怀孕有哪些先兆？怀孕有哪些先兆？1停经停经：女性怀孕后月经停止。这往往是女性最早注意到的迹象。2恶心恶心：通常会发生莫名其妙的恶心，早晨特别明显，有时也会在晚上或闻到某种气味时发生。3尿频尿频：夜里频繁上厕所，白天也会经常有尿感。4口味变化口味变化：有的女性注意到自己的口味发生变化，有人有食欲，有人则胃口全无。5感觉疲劳感觉疲劳：感觉疲惫不堪，情绪化或沮丧，都可能是怀孕的先兆。6乳房变化乳房变化：乳房会变重、变软，有时乳头会有刺痛感。青春期的年龄范围是1020岁之间。由于每个人的遗传、营养及生长环境的不同，进入青春期的时间也有个体差异
11、，有的人略早，有的人略迟;女孩比男孩略早12年。(1)(1)青春期生理发育青春期生理发育A、身体迅速长高B、体重明显增加C、身体机能增强 a心脏的发育 b神经系统的发育 c肺的发育 (2)(2)性成熟性成熟 在第二性征开始出现，体形发生变化的同时，生殖器官也在发育，即进入性成熟阶段。性成熟是指在生殖器性成熟是指在生殖器官发育正常和完善的基础上所具备的生育功能，以及生理、官发育正常和完善的基础上所具备的生育功能，以及生理、心理上性欲望的产生。心理上性欲望的产生。女性的性成熟是以规律性的月经为标志。男性的性成熟是以出现遗精为标志。性冲动性冲动 在女子月经初潮、男子首次遗精之后，随着性器官的成熟，性
12、意识的增强，就会出现性冲动。在我国，青少年有性成熟提前的趋势，但由于所处的年龄和所面对的学业任务，他们不可能很早结婚，这就必然给青少年带来较长时间的“性等待期性等待期”。青少年必须学习用科学的方法调节青少年必须学习用科学的方法调节性冲动，以避免给自己带来不必要的烦恼。性冲动，以避免给自己带来不必要的烦恼。（1）避免刺激性器官。（2）避免接触性信息。（3）学会自我调节。培养人类性文明（一）男女平等，尊重性别差异（二）男女互尊，自律自强 （三）培养性文明，远离性糟粕 远离性骚扰远离性骚扰 性骚扰是指通过利诱和威胁，将自己的性殷勤强加于他人，迫使他人屈从自己的性意志，满足其变态的性侵犯的奢望。这是一
13、种极不道德的行为。第四部分 性行为自律 随着性生理、性心理的不断成熟，少男少对性的好奇，已由“性的知识”发展到“性的行为”，并开始兴奋而又有些胆怯地去尝试体验性爱，探索性爱之神秘。性爱的萌发，是人们的性行为正式的开始，也是性行为自律的启程。男生男生 女生女生容貌体形美容貌体形美 64.33%64.33%41.94%41.94%言行庄重大方言行庄重大方 36.22%36.22%32.26%32.26%文化修养素质文化修养素质 70.83%70.83%77.38%77.38%道德品质道德品质 56.67%56.67%51.38%51.38%智能才干智能才干 20.11%20.11%54.46%54
14、.46%温柔亲切温柔亲切 56.44%56.44%32.10%32.10%热情开朗活泼热情开朗活泼 60.11%60.11%45.16%45.16%事业心事业心 12.56%12.56%25.82%25.82%责任感责任感 40.10%40.10%67.79%67.79%健康健康 54.22%54.22%58.01%58.01%某校某班学生抽样调查某校某班学生抽样调查对理想角色的渴望对理想角色的渴望 案例介绍案例介绍：珍是一个漂亮的女孩，父母离异带给她的伤痛，使她一直在追寻着爱。当高她一级的校篮球队队长德向她表示好感时，她充满了兴奋与快乐。珍与德同进同出，双休日珍邀请德到她家玩。一次在看一部“
15、成人片”时德吻了她，并向她提出了性要求，她拒绝了他。但当她看见他露出不悦的表情时，她又害怕失去他，最后她服从了他。德是贪玩的，他又回到了球友中间，并对珍经常找他表示了不耐烦。珍自怜又自卑，德的球友用不恭的语言说她时，德也好像无所谓。珍失望又绝望，现在她的例假已经超过一周了，而且她还真的不知道德这个人“干不干净”。但她不知道该找谁帮助。案例剖析：（1）过早的性行为带给珍的担忧a.德是否还爱着我？b.我会否怀孕？c.我会否染上性病？d.别人知不知道这件事？（2）过早性行为会带来的后果。a.青春期是个人兴趣发展的重要阶段，若陷入不成熟的性关系，只会把原本可以用于发展其他方面个性的精力浪费掉，错过建立
16、坚固持久的两性关系必要的基础。b.彼此有过肉体接触后，两人之间的关系反而变得重复而无聊，单调而不可自制的性行为会变得非常乏味，甚至变得轻视对方，也轻视自己。c.因为是婚前性行为，必须保密而无法告诉自己的父母。当如果你觉得必须隐藏某事，那就表示这是一件不光彩的事。事后珍感到羞愧与自疚。d.过早性行为而被抛弃的人会使自己处于非常容易受伤的地位。如果缺乏别人正确的支持与帮助，很容易会重蹈覆辙，不断地重复以往的错误，而更加深自己的悲凄。有关统计显示：女孩有过婚外性经验，企图自杀率是无性经验女孩的6倍。e.过早性行为会损伤同学之间纯真的友情。同学朋友间若发生性关系，就再也不是友谊关系。尤其如果两人分手之
17、后，更难会再是朋友。f.过早性行为易发生暴力虐待行为。因为缺少男女双方彼此互敬互爱，互相付出绝对承诺的条件下的性关系，就如同你将自己的生命，掌握在一个心中并不在乎你的幸福的人之手中。g.当你决心对一个人承诺而准备结婚时，过去婚前的性经历会时刻缠绕着你。因为发生性关系是个非常强烈的经验，无论你愿意不愿意，你可能会记得过去曾发生过关系的伴侣。（三）为性爱做主 过早性行为与无承诺性行为都是不负责任的，会给自己与社会带来许多不良后果。为了今天的健康，为了明天的幸福，让我们学习为性爱做主。1学会“煞车”请试想在什么样的情况下比较容易煞车？时速10千米还是100千米的时候？2学会拒绝 对有些无承诺的性要求
18、，要学会拒绝。每个人有权利与义务告诉对方自己现阶段的性态度，告诉他现阶段不要发生性关系的理由。也许对方正是你的所爱，对方会给你某些诱惑，但是你是自己性爱的主人。下列回答可供你参考:男：“你不知道你错过的是什么。”女：“是的，我知道我错过了艾滋病、未婚怀孕、堕胎和忧虑。”男：“我无法控制自己。”女：“但是我可以。”男：“每个人都在这么做。”女：“但不是我，我不是那每个人。”男：“你有什么不对劲是不是？”女：“我很正常，还是让我们保持距离吧！”男：“你可以信任我。”女：“我是信任你，我信任你会停止对我施加压力。”男：“我爱你，难道你不爱我吗？”女：“我不必对你证明我的爱，如果你真的爱我，就请你尊重
19、我。”女：“你是不是男人？”男：“做爱并不代表我就是男人，正因为我非常地在意，所以我才不急在一时。”3学会判断 一个人控制性欲的能力，来自于对性的理解程度，对于爱情，对于向往的人生目标与自己的洞悉。这种洞悉力的获得来自于书本，来自于信赖朋友的讨论，以及观察自己心与体之间的关系。因为只有你为所喜爱的朋友的长远幸福打算，你才可以得到正确的展望。同时，扩展自己的胸襟，多结交些朋友，肯定自己的价值。在心情低落的时候，是最容易被诱惑的，即使心里知道，仍做出对自己或别人不利的事情。迷恋或许可以变成真爱。那么你就必须决定这个人是不是你可以托付终身的结婚伴侣。但你又如何确定这种可能呢？一个试验的办法就是观察这
20、个人是否有能力付出爱，如果这个人与家人和朋友的关系中缺少尊重与关爱，就很可能表示你们之间的关系，也很难深入而开花结果。二、性爱的杀手性传播疾病HIVHIV疾病疾病(艾滋病艾滋病)的的3 3个阶段个阶段:第一阶段开始于病毒初入人体的期间。在数星期内，许多感染HIV的人，会有几天类似流行性感冒的症状，仅此而已。正因如此，许多感染者对这些症状并不在意。这段时间可达数年之久。在此时，病毒不停地在体内悄悄地繁殖，并且可能通过亲密接触传播到另一个人体。经年累月地，HIV削减免疫系统抵抗疾病的免疫功能。第二个阶段称为“症候性阶段”。此时的患者会呈现非常清楚的症候，如体重迅速下降，由肠内的寄生虫导致腹泻，极度
21、疲倦，淋巴结肿大，发烧以及夜间盗汗。第三阶段是HIV疾病的最后阶段艾滋病。到了这一阶段，病人会显现出在前面提过的一些非常罕见的疾病，称为“伺机性疾病”（Opportunistic），就是因为致病的病毒趁着免疫机能衰弱的机会，大量繁殖而发病，此时即可确定病人所得的是艾滋病。一旦论断确定，80%的病患在4年内就会死亡，50%的人两年内死亡。HIVHIV的传播途径的传播途径：（1）与带病毒者性交，是最普遍的传染方式，其中包括口交。根据美国密西根州一所大学的研究发现，感染后60天内，带病者即可将艾滋病毒传染给30%与其性交的对象。（2）与感染者共同使用注射药品针头，或是输入已受感染的血液而得病。当针头
22、注入人体后，会有少许的血液残留在针头上，若他人使用相同的针头，残留在针头上的血液即可藉此进入第二个人的身体内。这是最危险的途径，因为这等于你直接将病毒注入血管内。（3）一位带病的孕妇可以在产前或生产过程中，以及产后哺乳的时候将HIV病毒传给婴儿。（三）青少年如何使自己远离性传播疾病 1、严肃人生，不“玩性不恭”，不与不了解健康情况的异性发生亲密行为。2、不去涉足供应酒精和毒品的场所，在那种场合下，很可能会控制不住自己而犯下大错。3、有的人认为性交时使用保险套就可以防止性病的传染，而事实上使用保险套在一定程度上可以降低感染性病的机会，但风险依然是很大的。所以选择安全的性行为和尽可能避免婚外性行为
23、是预防性传播所以选择安全的性行为和尽可能避免婚外性行为是预防性传播疾病的最好措施。有研究表明：性行为对象的人数与性病感染率成正疾病的最好措施。有研究表明：性行为对象的人数与性病感染率成正比；维持一夫一妻的人的罹患率是零。比；维持一夫一妻的人的罹患率是零。性爱的基础条件是性生理成熟,性爱的运行条件是性心理成熟,性爱的自控条件是性道德成熟,我们坐车去目的地，沿途我们坐车去目的地，沿途风光很美，美得让人心醉，情不自风光很美，美得让人心醉，情不自禁要下去看看。但你要拼命忍住，禁要下去看看。但你要拼命忍住，因为这不是你要去的地方。如果你因为这不是你要去的地方。如果你觉得实在忍不住，不妨下去看看，觉得实在忍不住，不妨下去看看，然后再去目的地，但是你再搭乘的然后再去目的地，但是你再搭乘的车就永远不会是此时此刻的这一辆。车就永远不会是此时此刻的这一辆。就算你到达了目的地的话，也不再就算你到达了目的地的话，也不再会是生命中准时的那一刻。会是生命中准时的那一刻。选自选自十七岁不要哭十七岁不要哭
