1、高考备考策略高考备考策略 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学研讨交流内容研讨交流内容1.我校高三备考情况我校高三备考情况2.关于高三备考的一些思考关于高三备考的一些思考 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学研究考试说明研究考试说明1.研究研究考试说明考试说明中的中的“知识内容知识内容”明确考什么、考多难明确考什么、考多难每年考试中关于考试范围、内容等都几乎没有变化，每年考试中关于考试范围、内容等都几乎没有变化，重点看题型示例的变化。重点看题型示例的变化。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学2.我校高考备考中的一些具体做法我校高考备考中的一些具体做法 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学 一轮是在整合
2、教材的基础上，使知识点尤其是基础知识做到稳、准、全、一轮是在整合教材的基础上，使知识点尤其是基础知识做到稳、准、全、熟，不留死角，使知识循序渐进，可持续发展，将相关知识融为一体，增强知熟，不留死角，使知识循序渐进，可持续发展，将相关知识融为一体，增强知识的逻辑性和整体性，更大程度的体现学科内的综合，形成一个整体的框架，识的逻辑性和整体性，更大程度的体现学科内的综合，形成一个整体的框架，形成学科知识体系和网络。切实把握好复习的进度、难度、广度、厚度这四个形成学科知识体系和网络。切实把握好复习的进度、难度、广度、厚度这四个度，内容的设计要符合学生实际。度，内容的设计要符合学生实际。备考过程中切忌冒
3、进，必须注重细节，踏实备考，备考无捷径，备考的路备考过程中切忌冒进，必须注重细节，踏实备考，备考无捷径，备考的路是一步一步走出来的，可以超越但不能跨越。是一步一步走出来的，可以超越但不能跨越。一、一轮复习一、一轮复习1.时间安排：时间安排：从从7月月2月（月（展示展示）。）。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学2.一轮复习的目的一轮复习的目的 夯实基础知识、注意主干知识夯实基础知识、注意主干知识 注重渗透学科思想方法注重渗透学科思想方法 研究题型，分类归档，注意解题方法的训练和归纳研究题型，分类归档，注意解题方法的训练和归纳 切实加强实验复习，提高实验变通能力切实加强实验复习，提高实验变通能力
4、加强应试能力的培养加强应试能力的培养一轮复习的功能回顾已有知识，构建知识网络，达到对已有知识的认识系统和深化！身正心定身正心定 闳中博学闳中博学 师生共有师生共有 学案加级部自选复习资料学案加级部自选复习资料 教师备课参考资料教师备课参考资料2016考试说明考试说明世纪金榜世纪金榜：知考点，明考向，使教学更有目的性，针对性知考点，明考向，使教学更有目的性，针对性 教材完全解读教材完全解读高考复习讲义高考复习讲义：明专题，使复习全面到位：明专题，使复习全面到位创新设计创新设计等等 借题发挥：天利借题发挥：天利38、海南宁夏卷等。教学参考等杂志、海南宁夏卷等。教学参考等杂志 课时安排课时安排 5节
5、课节课+2个学科自习个学科自习+1个限时训练个限时训练3.一轮复习资料和课时安排一轮复习资料和课时安排 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学1.学案必需保证质量，符合新课标和考纲要求，重视知识技能，过程方法和能力学案必需保证质量，符合新课标和考纲要求，重视知识技能，过程方法和能力的考查。的考查。无论是知识还是题型，在全面的基础上要突出重点。无论是知识还是题型，在全面的基础上要突出重点。2.每个学案有每个学案有【基础知识基础知识】【】【基础例题基础例题】【】【提升训练提升训练】（含规范训练）三部分组（含规范训练）三部分组成。成。3.编写学案过程要参考去年高三学案，对之前学案适当增删，添加近两年新课
6、编写学案过程要参考去年高三学案，对之前学案适当增删，添加近两年新课标地区的高考真题、情景新颖（标地区的高考真题、情景新颖（STS）适合使用的新题。）适合使用的新题。4.每个学案后附上参考答案。使用学案过程中出现题目或答案有差错，要及时通每个学案后附上参考答案。使用学案过程中出现题目或答案有差错，要及时通知到其他级部，并及时将学案或答案修正，确保保留下来的是最正确的。知到其他级部，并及时将学案或答案修正，确保保留下来的是最正确的。关于学案关于学案返回 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学（一）学生看课本，回忆本章知识（一）学生看课本，回忆本章知识 （二）分单元或分专题的课堂复习（二）分单元或分专题
7、的课堂复习 整合、学生参与、实效整合、学生参与、实效（三）章末归纳总结提升（三）章末归纳总结提升（四）章末检测（四）章末检测 要在全面基础上突出主干重点以反馈强化要在全面基础上突出主干重点以反馈强化 注意问题的收集与积累注意问题的收集与积累 4 4、复习程序、复习程序 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学5.具体方法：具体方法：填练习册上的知识点（查书）填练习册上的知识点（查书）学案补充（学案补充（展示展示）讲讲解知识解知识做练习册和学案上的题做练习册和学案上的题讲题讲题自助餐。自助餐。每周的限时训练强化练习。每周的限时训练强化练习。周三下午理综（周三下午理综（9月初）。月初）。身正心定身正心定
8、 闳中博学闳中博学6.周三下午的高考研讨：周三下午的高考研讨：提前分工：内容、日期（提前分工：内容、日期（展示展示）。）。展示展示：例子，难易不同。：例子，难易不同。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学7.周日下午专题讲座：周日下午专题讲座：内容、分工、日期。内容、分工、日期。展示展示：例子。：例子。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学1.关于一轮复习模块顺序问题关于一轮复习模块顺序问题 以以人教版人教版为例，将课本知识分十一部分，物质的量及其在实为例，将课本知识分十一部分，物质的量及其在实验中的应用，化学物质及其变化，金属及其化合物，非金属及其化合验中的应用，化学物质及其变化，金属及其化合物，非
9、金属及其化合物，物质结构基础、化学能与热能、化学反应速率与化学平衡，水溶物，物质结构基础、化学能与热能、化学反应速率与化学平衡，水溶液中的离子平衡、电化学基础、有机化学基础、物质结构与性质等。液中的离子平衡、电化学基础、有机化学基础、物质结构与性质等。几点思考几点思考 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学2.一轮复习课堂效率问题一轮复习课堂效率问题 从高考学生答题情况不难发现，尽管老师不厌其烦的说了一遍又一从高考学生答题情况不难发现，尽管老师不厌其烦的说了一遍又一遍，有些题目做了一遍又一遍，但并没有达成预期的效果！遍，有些题目做了一遍又一遍，但并没有达成预期的效果！一切问题的矛头直接指向复习的效
10、率问题！一轮复习课如何上才能高一切问题的矛头直接指向复习的效率问题！一轮复习课如何上才能高效精彩？效精彩？复习课复习课基本知识复习课基本知识复习课试卷讲评课试卷讲评课习题课习题课总结归纳提升课总结归纳提升课 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学课例课例2：归纳总结提升课：归纳总结提升课 知识的回顾、方法的提炼等一定要与一轮复习有区别，绝不知识的回顾、方法的提炼等一定要与一轮复习有区别，绝不能是知识的简单串讲，要有拓展、有深化、有提升。能是知识的简单串讲，要有拓展、有深化、有提升。案列案列1：难溶电解质的溶解平衡：难溶电解质的溶解平衡Ksp练习练习 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学THANK Y
11、OUSUCCESS2022-12-5可编辑 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学 高效的复习课堂必须以提升学生的能力为基础，在新的问题情高效的复习课堂必须以提升学生的能力为基础，在新的问题情境下，通过合理整合头脑中已有知识，解决新的问题，在解决问题境下，通过合理整合头脑中已有知识，解决新的问题，在解决问题的过程中提升学生的能力！的过程中提升学生的能力！高效的课堂教学需要教师付出更多创造性的劳动，需要在教学高效的课堂教学需要教师付出更多创造性的劳动，需要在教学中融入更多的思考，只要把我们的思考融入我们的教学，我们的学中融入更多的思考，只要把我们的思考融入我们的教学，我们的学生就会轻松一些，就会幸福
12、一些，我们的教育才更有希望一些，而生就会轻松一些，就会幸福一些，我们的教育才更有希望一些，而我们老师自己也会更快乐一些！我们老师自己也会更快乐一些！我们要思考我们要思考 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学3.关于高考试题的使用关于高考试题的使用1.关于高考试题的使用。什么时候开始做高考题？怎么做？关于高考试题的使用。什么时候开始做高考题？怎么做？无论是考查方式还是考查的内容，高考化学试题都具有一定的导向作无论是考查方式还是考查的内容，高考化学试题都具有一定的导向作用，因此，认真研究分析近几年全国各地课改区的高考试卷，既为我用，因此，认真研究分析近几年全国各地课改区的高考试卷，既为我们的高考训练
13、提供了基本素材，也为复习备考指明了方向。同时，化们的高考训练提供了基本素材，也为复习备考指明了方向。同时，化学高考试题在保持相对稳定的前提下，每年的考题都又有一些新变化。学高考试题在保持相对稳定的前提下，每年的考题都又有一些新变化。从这些新变化中我们可以看到当前高考命题的新动向和新走势，并能从这些新变化中我们可以看到当前高考命题的新动向和新走势，并能发现我们在过去教学中的薄弱环节和被忽视的某些问题，从而指导我发现我们在过去教学中的薄弱环节和被忽视的某些问题，从而指导我们及时地制定相应的复习策略。们及时地制定相应的复习策略。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学4.关于一轮复习中的测验关于一轮复习中
14、的测验系统练习，作业考试化，考试高考化。系统练习，作业考试化，考试高考化。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学5.关于作业批改问题关于作业批改问题有发必收、有收必看、有看必批、有批必评有发必收、有收必看、有看必批、有批必评重视学生的反馈 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学 小专题复习是有明确目的、明确任务、明确内容的专项综合训练，小专题复习是有明确目的、明确任务、明确内容的专项综合训练，着重体现着重体现“专专”字。旨在强化重点、突破难点、总结规律、归纳方法、字。旨在强化重点、突破难点、总结规律、归纳方法、体现思维过程，则要求训练中，将难度、高度、广度、深度提升到极体现思维过程，则要求训练中，将难
15、度、高度、广度、深度提升到极致。致。在一轮复习中为了提高学生对知识的理解和应用能力，有时我们在一轮复习中为了提高学生对知识的理解和应用能力，有时我们会在一轮复习的间隙进行一些小专题的强化练习。会在一轮复习的间隙进行一些小专题的强化练习。6.关于小专题练习关于小专题练习 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学 学生学习的难点学生学习的难点 1.1.害怕实验中的有序排列题：装置连接和实害怕实验中的有序排列题：装置连接和实验步骤排序。验步骤排序。2.害怕语言描述题。害怕语言描述题。“怕描述题，也不知道怕描述题，也不知道哪里想，我想得总与答案不一样。哪里想，我想得总与答案不一样。”身正心定身正心定 闳中博
16、学闳中博学7.要利用好数据分析要利用好数据分析 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学薄弱模块简析薄弱模块简析 通过一段时间的复习和调研考试，可以看出，高三学生在以下模块相对较薄通过一段时间的复习和调研考试，可以看出，高三学生在以下模块相对较薄弱：有机物共面共线问题、同分异构体书写、水溶液中的离子平衡（包括弱：有机物共面共线问题、同分异构体书写、水溶液中的离子平衡（包括Ksp计算、计算、离子溶度大小比较、结合图像分析问题的能力）、化学实验分析能力、计算能力、离子溶度大小比较、结合图像分析问题的能力）、化学实验分析能力、计算能力、以及元素化合物综合题中的分离提纯方法、陌生方程式的书写、晶胞计算等问题
17、以及元素化合物综合题中的分离提纯方法、陌生方程式的书写、晶胞计算等问题上仍需要进行强化训练、难点突破。在后面复习中还要训练学生的审题能力、分上仍需要进行强化训练、难点突破。在后面复习中还要训练学生的审题能力、分析题干的能力，减少失误、提高得分率。析题干的能力，减少失误、提高得分率。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学（2）阶段性调研数据）阶段性调研数据 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学（3）模拟考试数据）模拟考试数据 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学（1）通过高考经典题目的重构，强化学生）通过高考经典题目的重构，强化学生反思反思，增强解题能力。，增强解题能力。这道题怎么做？这道题怎么做？为什
18、么这么做？为什么这么做？怎么想到这么做？我为什么做错？怎么想到这么做？我为什么做错？8.一轮复习学生要做什么？一轮复习学生要做什么？方式：错题本。通过将方式：错题本。通过将错题进行分类整理汇集成错题集不时加以再错题进行分类整理汇集成错题集不时加以再次辨析和巩固。次辨析和巩固。要点：从审题、时间搭配、规范性、策略性、知识性等方面去反思。要点：从审题、时间搭配、规范性、策略性、知识性等方面去反思。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学9、培优补弱，因材复习、培优补弱，因材复习 身正心定身正心定 闳中博学闳中博学问题与策略问题与策略无效练习，始于疲劳和麻木无效练习，始于疲劳和麻木一味讲练忽略了知识整理一味讲练忽略了知识整理对策：对策：1、做好不间断的思想工作、做好不间断的思想工作2、适当安排点播式、适当安排点播式知识整理知识整理3、强调回归课本、强调回归课本4、做好选题工作及、做好选题工作及答题指导工作答题指导工作。身正心定身正心定 闳中博学闳中博学不当之处请批评指正不当之处请批评指正谢谢大家！谢谢大家！身正心定身正心定 闳中博学闳中博学THANK YOUSUCCESS2022-12-5可编辑
