1、黄河颂 目目 录录一、教学目标二、重点难点三、教法学法四、教学过程五、教学反思（一）指导思想：1.重视方法引导 2.创设探究环境 3.强调情感体验一、教学目标（二）教材分析 1.单元教学要求：家国情怀 涵咏品味 2.本课文本特点：内容简单 情感热烈1.知识与能力：了解文学常识学会涵泳品味。三维目标：（三）学情分析2.过程与方法：（1）沉浸优游：通过背景介绍和朗读，初步感知。（2）涵泳品味：借助圈点批注和朗读，加深体会。（3）畅读欣赏：在朗诵中进一步体会与欣赏。3.情感态度和价值观：感受诗人对祖国山河和中华民族的热爱和赞美；体会诗人抗战救国的决心和爱国热情。1.能够通过涵泳品味，感受黄河的形象诗
2、人的情感。2.能够将理解到的情感通过朗读表达出来。二、教学重、难点教法：1.多媒体辅助法。2.小组活动法。3.教师演示法。4.批注指导和朗读指导。三、教法与学法学法：朗读法 批注法 自由理解 小组合作探究(一一)沉浸优游沉浸优游1.介绍背景2.朗读感知四、教学过程创设情境初步感受课时安排：一课时(二二)涵泳品味涵泳品味 1.圈点批注指导 （1）教师讲解 示范 （2）学生勾画 批注 （3）教师点评 指导2.2.朗读设计指导朗读设计指导（1）教师示范（2）学生试批（3）小组活动（4）小组展示（5）师生点评细致理解深入体会(三三)畅读欣赏畅读欣赏 理解 欣赏 配乐朗读(四四)作业作业 巩固方法 深化情感涵泳品读 黄河之水天上来 黄河颂 伟大、坚强 赞颂 光未然 英雄 摇篮 爱、敬、学 屏障 臂膀 （五）板书设计（五）板书设计1.要注重学习方法的引导2.要重视课堂探究环境的创设五、教学反思谢谢观看
