1、1.文言文翻译要做到文言文翻译要做到“信、达、雅信、达、雅”三个字。三个字。“信信”指译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把指译文要忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。原文翻译出来。“达达”指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。法及用语习惯，字通句顺，没有语病。“雅雅”指译文要优美自然、生动、形象，完美地表达原文的指译文要优美自然、生动、形象，完美地表达原文的写作风格。写作风格。2.文言文翻译基本方法：直译和意译文言文翻译基本方法：直译和意译。直译为主，意译为辅。直译为主，意译为辅。3
2、.顺口溜：顺口溜：文言语句重直译，把握大意斟词句，文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。碰见虚词因句译，领会语气重流利。4.文言文翻译五字法文言文翻译五字法 留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；替：用现代汉语词语替换古义词；替：用现代汉语词语替换古义词；移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；置、定语后置等；补：补上省略句中省略
3、的主语或谓语；补：补上省略句中省略的主语或谓语；删：删去不译的词，如发语词等删：删去不译的词，如发语词等 文言文翻译五字法文言文翻译五字法 留：年号、地名、职称、器具等，可照录留：年号、地名、职称、器具等，可照录不翻译；不翻译；替：用现代汉语词语替换古义词；替：用现代汉语词语替换古义词；移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介移：调整倒装句的语序，如宾语前置、介宾短语后置、定语后置等；宾短语后置、定语后置等；补：补上省略句中省略的主语或谓语；补：补上省略句中省略的主语或谓语；删：删去不译的词。删：删去不译的词。两只小船无浆无蓬十个小孩分坐船中白天来来去去晚上人去船空两只小船无浆无蓬十个小孩分坐船中
4、白天来来去去晚上人去船空寓言寓言 寓言是寓言是文学作品的一种体裁，文学作品的一种体裁，它通常是通过短它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，常带有讽刺或劝诫寓一种思想、哲理或经验教训，常带有讽刺或劝诫的性质。的性质。（简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：如：自相矛盾，守株待兔，买椟还珠自相矛盾，守株待兔，买椟还珠 韩非：韩非：战国末年哲学家，法家的主战国末年哲学家，法家的主
5、要代表人物要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称重用。他的著作后人称韩非子韩非子。韩非子韩非子 法家的重要著作法家的重要著作，全书五十五篇，全书五十五篇，大大部分部分为为韩非韩非自著，自著，全书属于论辩文的全书属于论辩文的占绝大部分，文风占绝大部分，文风犀利，有很强的说犀利，有很强的说服
6、力。服力。郑人买郑人买履履 郑人有欲买履者，先自郑人有欲买履者，先自度度其足，而置其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：曰：“吾吾忘持忘持度度。”反归取之。及反，市反归取之。及反，市罢，罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。”l d su nng du w 郑人买郑人买履履 郑人郑人/有欲买履者，先有欲买履者，先/自自度度其足，其足，而而/置之其坐。至之市，而忘操之。已置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：得履，乃曰：“吾吾/忘持忘持度度。”反归反归/取之。及反，市罢
7、，取之。及反，市罢，遂遂/不得履。人曰：不得履。人曰：“何不何不/试之试之/以足？以足？”曰：曰：“宁宁/信度，信度，无无/自信也。自信也。”郑人买履 郑人有欲买履郑人有欲买履者，先自者，先自度度其足，其足，而置而置之之其其坐坐。至之至之市市，而忘操之。已，而忘操之。已得履，乃曰：得履，乃曰：“吾吾忘持忘持度度。”反反归取归取之。之。及及反，市反，市罢罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试何不试之以之以足？足？”曰：曰：“宁宁信度，无信度，无自信也。自信也。”du，量长短l，鞋子散集到去量好的尺码宁可用同“座”，座位指量好的尺码同“返”，返回集市终于说说红字的意思说说红字的意思指鞋等到等
8、到（动词，到（动词，到去去）（代词，指（代词，指“鞋鞋”）（连词，表承接，就、然后）（连词，表承接，就、然后）（连词，表示转折，却）（连词，表示转折，却）（动词，量长短）（动词，量长短）（名词，脚的尺码）（名词，脚的尺码）请指出请指出“之之”“”“而而”“”“度度”在下列词语中在下列词语中的意思的意思 （1）至至之之市市（2）而忘操）而忘操之之（3）何不试）何不试之之以足以足（4）而而置之其坐置之其坐（5）而而忘操之忘操之（6）先自）先自度度其足其足（7）吾忘持）吾忘持度度（代词，指量好的尺码）代词，指量好的尺码）请用现代汉语翻译下列句子。1.1.先自度其足，而置之其坐。先自度其足，而置之其坐
9、。2.2.至之市，而忘操之。至之市，而忘操之。3.3.吾忘持度。吾忘持度。4.4.及反，市罢，遂不得履。及反，市罢，遂不得履。5.5.宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。郑人买郑人买履履 郑人有欲买履者，先自郑人有欲买履者，先自度度其足，而置之其坐。至之市，其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持吾忘持度度。”反归取之。及反归取之。及反，市罢，反，市罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。”感悟寓意感悟寓意 1、郑人为什么没买到、郑人为什么没买到鞋子呢？文中那一句最鞋子呢？文中那
10、一句最能体现他的性格？能体现他的性格？“宁信度，无自信也。宁信度，无自信也。”感悟寓意感悟寓意 2、你认为郑人是一个怎样、你认为郑人是一个怎样的人呢？的人呢？（固执，迂腐,愚蠢，可笑）感悟寓意感悟寓意 3、你能从这则寓言中得到什么启示？、你能从这则寓言中得到什么启示？做事迷信教条，做事迷信教条，不顾客观实际，不顾客观实际，是不会成功的。是不会成功的。1.给下列加点字注音。给下列加点字注音。（1）郑人买）郑人买履履（）（2）宁宁信度（信度（）（3）度度其足（其足（）（4）忘持）忘持度度（）2.解释下列句中加点的字。解释下列句中加点的字。（1）置之其）置之其坐坐（）（2）吾忘）吾忘持持度（度（）（
11、3）反反归取之（归取之（）（4）及反，市）及反，市罢罢（）3.把下列语句翻译成现代汉语。把下列语句翻译成现代汉语。（1）及反，市罢，遂不得履。）及反，市罢，遂不得履。（2）何不试之以足？）何不试之以足？（3）宁信度，无自信也。）宁信度，无自信也。课堂练习课堂练习4.这则寓言故事包含了什么道理？下列说法中正确的一项是（这则寓言故事包含了什么道理？下列说法中正确的一项是（）A告诉我们做什么事情都要有时间意识，不能耽误时间告诉我们做什么事情都要有时间意识，不能耽误时间B告诉我们做什么事情都要有自信，否则一事无成告诉我们做什么事情都要有自信，否则一事无成C告诉我们遇事要实事求是，灵活变通，不要死守教条告诉我们遇事要实事求是，灵活变通，不要死守教条D告诉我们做什么事情都要认真，不要丢三落四告诉我们做什么事情都要认真，不要丢三落四5.请你至少写出请你至少写出2个带个带“履履”的成语。的成语。
