1、高中阅读提高中阅读提分秘笈分秘笈高中阅读提分秘笈老师简介姓名：董老师教龄：24年学历：河北师大硕士，擅长阅读写教学简介：有系统课程计划，因材施教，个性学习，学渣逆袭，学霸无敌。讲课风趣幽默，提高孩子的学习兴趣，深受孩子们喜欢参加过中考高考阅卷，教学经验丰富。老师简介姓名：董老师教龄：2 4 年学历：河北师大硕士，擅长阅读你离清华有多远你离清华有多远董老师毕业于天津师范大学（本科），河北师大硕士研究生，教过初中三年毕业班，教高中18年中8届毕业班，参加过中考、高考阅卷，教学经验丰富，在清华北大等高等学府都有弟子。【实例】初中生考入省级重点中学 班级5人占全校40%【实例】高考理科状元，全班本科上
2、线率98%【实例】普通班学霸123分全校第一董老师毕业于天津师范大学（本科），河北师大硕士研究生，教过初介绍一下你自己学习习惯做题时间学习目标业余爱好介绍一下你自己走近中考阅读方法发展方向走近中考阅读方法发展方向走近中考1 走近中考基础知识文本理解21文言文阅读理解试卷结构文句翻译3基础知识文本理解2 1 文言文阅读理解试卷结构文句翻译3考点汇总 阅读理解1.高考走向2.答题要点3.真题演练 文言文1.基础知识2.阅读理解3.文句翻译1.古今异义2.词类活用3.通假字4.特殊句式考点汇总 阅读理解 文言文1.古今异义课内基础2 课内基础1.学而时习之 2.吾日三省吾身 3.温故而知新古义：按一
3、定时间；今义：时间。古义：每天；今义：一日古义：旧的知识；今义：过去的，老的古义：复习；今义：学习古今异义1.学而时习之古义：按一定时间；古义：每天；古义：旧的知识；4.可以为师矣5.饭疏食饮水 6.有朋自远方来你来试试4.可以为师矣你来试试4.可以为师矣5.饭疏食饮水 6.有朋自远方来古义：可以凭借；今义：可能，许可。古义：粗劣；今义：疏通、疏散。古义：志同道合的人；今义：朋友。4.可以为师矣古义：可以凭借；古义：粗劣；古义：志同道合古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。【注意】古今异义指古汉语之中存在而且在现代汉语中依然存在但是意义不同的词语。例：卒中往往语，皆指目陈胜
4、。目-眼睛，不是古今异义。概念理解古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。【词义扩大秦氏有好女。（陌上桑）古义：相貌好看；今义：泛指一切美好性质。金就砺则利。（荀子劝学）古义：泛指一切金属；今义：专指黄金。词义缩小分类解析词义扩大秦氏有好女。（陌上桑）金就砺则利。（荀子 劝学烈士暮年，壮心不已。（龟虽寿）古义：有操守有抱负的男子；今义：专指为革命事业献身的人。词义转移先帝不以臣卑鄙。（出师表）古义：指地位低下；今义：指品质恶劣。感情色彩变化烈士暮年，壮心不已。（龟虽寿）词义转移先帝不以臣卑鄙。（找出下列句子中含有的古今异义的一项（）A.自言先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不
5、复出焉。B.女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（精卫填海）C.北人生而不识菱者，仕于南方。（北人食菱）D.使争者视之，负薪者乃服罪。（人有负盐负薪者）再来试试找出下列句子中含有的古今异义的一项（）再来试试词义扩大词义缩小词义转移感情色彩古今异义词义扩大词义缩小词义转移感情色彩古今异义真题演练3 真题演练 【泉州中考题】阅读下面文言文，回答问题。甲山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）乙三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成。京城
6、之中，亦多有自满之人。识者见之，发一冷笑而已。又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣然自以为压倒一切矣。自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已。故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也 诸弟平日皆恂恂退让，第累年小试不售，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之。务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草。（选自曾国藩家书）【泉州中考题】阅读下面文言文，回答问题。注：嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样子 不售：不中。5下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（2分）A故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也B故吾人
7、用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也C故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也D故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也6解释下面加点词的意思。（4分）四时俱备 俱 夕日欲颓 颓 或好作诗古文 或 恐因愤激之久 恐 注：嚣嚣：喧哗，吵闹。这里指沸沸扬扬。恂恂：恭谨温顺的样7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。（3分）（2）务望细思吾言而深省焉！（3分）8所谓“见字如面”，就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样”。甲、乙两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析。（4分）7 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6 分）【
8、答案】5（2分）B6.（4分）（1）全，都 （2）坠落（3）有的人（4）担忧，恐怕7.（6分）（3分）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（“自”、“复”“与”各0.5分）（3分）希望你们（诸弟）一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！（“务”、“省”各0.5分）8.（4分）（4分）甲文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣。乙文侧重阐述戒除傲气自满之气的道理（或：告诫诸弟为人处世的道理），表达自己对诸弟的殷切希望。（意思对即可。）【答案】5（2 分）B阅读建议1.限时阅读2.设定要点3.圈点勾画4 阅读建议1.限时阅读学习计划 阅读理解1.高考走向2.答题
9、要点3.真题演练 文言文1.基础知识2.阅读理解3.文句翻译1.古今异义2.词类活用3.通假字4.特殊句式学习计划 阅读理解 文言文1.古今异义1 考场作文三大纪律2 评分标准和评分细则3 考场作文急救包4 考场作文小众素材5 作文历史人物的新生6 热点争议话题7 影视人物素材8 考场作文必杀技8山为绝顶我为峰作文立意9立片言以居要作文拟题10描绘精彩凤头作文开头11将军帐内老戏骨作文提纲12精彩文章须豹尾作文结尾13美文需要细推敲作文修改14目穷更上一层楼作文升格15学会一招点金术作文点评16酒好也怕巷子深作文修辞17山重水复亦有路谈记叙文突破18稳中求变活水来谈议论文构思作文系统训练考场作
10、文作文课程计划1 考场作文三大纪律2 评分标准和评分细则3 考场作文急救包4 考场关注微信公众号随时获得最新学习资料出师表 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有 一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣
11、以 讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。出师表6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）躬耕于南阳（）（2）夙夜忧叹（）（3）则责攸之、祎、允等之慢（）【（1）躬：亲自（2）夙：早晨（3）慢：怠慢】7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也6 解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）8下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A出师表是诸蔼亮北伐前写的奏章，
12、劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。B诸葛亮追述三顾草庐的往 事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。C“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。D选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。8 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3 分）【答案】6.（1）躬：亲自（2）夙：早晨（3）慢：怠慢】7.（1）在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。（2分）关注点：苟全、闻达、两个“于”、句子通顺；错漏1处扣1分，扣完2分为止。（2）这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。（2分）关注点：所以、报、职分、句子通顺；错漏1处扣1分，扣完2分为止。8.C（“庶竭驽钝”是诸葛亮表达自己的忠心，不是刘备托付的的事情。）【答案】6.（1）躬：亲自（2）夙：早晨（3）慢：怠慢】
