1、第第1 1章章 遗传因子的发现遗传因子的发现第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)实验实验现象现象假说假说推论推论验证验证理论理论假假说说演演绎绎法法两对相对性状两对相对性状 的杂交实验的杂交实验对自由组合对自由组合现象的解释现象的解释设计测交实验设计测交实验测交实验测交实验自由组合定律自由组合定律两对相对性状的遗传实验两对相对性状的遗传实验绿色皱粒Px黄色圆粒F1黄色圆粒F2黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒个体数315101108329331：F2F2出现新的性状出现新的性状组合是什么组合是什么?为为什么会出现新的什么会出现新的性状组合性状组合?黄色和绿色、圆黄色和绿色、圆粒和皱粒何为显粒和皱粒
2、何为显性性状性性状,何为隐性何为隐性性状性状?对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进行分析粒形粒形粒色粒色圆粒种子圆粒种子315+108=423皱粒种子皱粒种子 101+32=133黄色种子黄色种子 315+101=416绿色种子绿色种子 108+32=140圆粒圆粒:皱粒接近皱粒接近3：1黄色：绿色接近黄色：绿色接近3：1对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释(假说假说)l豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子子R、r控制控制,黄色和绿色分别由遗黄色和绿色分别由遗传因子传因子Y、y控制。控制。l在产生配子时在产生配子时,每对遗传因子彼此每对遗传因子彼此分离分
3、离,不同对的遗传因子可以自由不同对的遗传因子可以自由组合。组合。l受精时受精时,雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合是随机的。黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解YRyrYyRrF1配子配子黄色圆粒黄色圆粒YRyryRYr配子配子yyrrYYRR黄色圆粒黄色圆粒绿色皱粒绿色皱粒PYYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:1遗传因子组成共遗传因子组成共9种种:4种纯合子各种纯合子各1/16,1种双杂合子种双杂合子4/
4、16,4种单杂合子各种单杂合子各2/16对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证 测交实验测交实验YyRrYyrryyRryyrrYRyryRYryr配子配子测交测交后代后代1 :1 :1 :1YyRr杂种子一代杂种子一代yyrr隐性纯合子隐性纯合子测交测交自由组合定律自由组合定律 控制不同性状的遗传因控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰子的分离和组合是互不干扰的的;在形成配子时在形成配子时,决定同一决定同一性状的成对的遗传因子彼此性状的成对的遗传因子彼此分离分离,决定不同性状的遗传决定不同性状的遗传因子自由组合。因子自由组合。孟德尔实验方法的启示孟德尔实验方法的启示l孟德尔获
5、得成功的主要原因孟德尔获得成功的主要原因1.精心选择实验材料精心选择实验材料2.精心设计实验方法精心设计实验方法(单因子分析单因子分析)3.精确的统计分析精确的统计分析4.首创了测交实验首创了测交实验孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现l几个概念几个概念基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因课堂练习：课堂练习：1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（中错误的是（）A表现型相同，基因型不一定相同表现型相同，基因型不一定相同 B基因型相同，表现型一定相同基因型相同，表现型一定相同 C在相同生活环境中，基因型相同，在相同生活环境中
6、，基因型相同，表现型一定相同表现型一定相同 D在相同生活环境中，表现型相同，在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同基因型不一定相同B2、下列各基因中，属于等位基因的是（、下列各基因中，属于等位基因的是（）AAA BAB CAb DAa3、下列表示有关基因在染色体上的存在情况，、下列表示有关基因在染色体上的存在情况，其中不可能的是（其中不可能的是（）DC4、下列各对性状中，属于相对性状的是（、下列各对性状中，属于相对性状的是（）A狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B人的身高与体重人的身高与体重 C棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 D豌豆的高茎与蚕豆的矮茎豌豆的高茎与蚕豆的矮茎5、分离
7、规律发生在（、分离规律发生在（）A纯合体内纯合体内 B杂合体内杂合体内 C减数分裂的四分体时期减数分裂的四分体时期 D受精时受精时CB1.1.兔的长毛和白毛兔的长毛和白毛一一对相对性状。对相对性状。（）2.2.隐性性状是指在生物体中表现隐性性状是指在生物体中表现 不出来的性状。不出来的性状。（）3.3.大麦的有芒和小麦的无芒是一大麦的有芒和小麦的无芒是一 对相对性状。对相对性状。判断题：判断题：4.4.在配子中只存在每对遗传因子在配子中只存在每对遗传因子中的一个。中的一个。()()（）注注2:相继发生通常用于计算遗传系谱中遗传病患相继发生通常用于计算遗传系谱中遗传病患 病几率的计算。病几率的计算。(相当于数学中的分步计算相当于数学中的分步计算)例：下图是某家系某遗传病系谱图，请计算例：下图是某家系某遗传病系谱图，请计算6号号与与7号婚配后，生一患病小孩的几率是多少？号婚配后，生一患病小孩的几率是多少？12 345678练习：一对夫妇生了三个小孩，三个均是男孩的几率有练习：一对夫妇生了三个小孩，三个均是男孩的几率有多大？多大？思考：一对夫妇生了三个小孩，其中出现两男一女的机思考：一对夫妇生了三个小孩，其中出现两男一女的机会有多大？会有多大？
