1、第第 九九 章：不等式与不等式组章：不等式与不等式组 第第 1 1 课时课时9 9.1.1.1 1 不等式及其解集不等式及其解集激趣引入，提出问题 前面我们已经学习了方程和方程组的有关知识，从今天开始我们学习不等式同学们，你们准备好了吗？.1 12 2学习目标 通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上.感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式和一元一次不等式的意义；从路程从路程以这个速度行驶以这个速度行驶 小时的路程要小时的路程要超过超过50千米千米23时间=路程速度路程=速度x时间从时间从时间以这个速度行驶以这个速度行驶50千米所用的时间千米所
2、用的时间不到不到 小时小时23 问题：一辆匀速行驶的汽车问题：一辆匀速行驶的汽车在在11：20时距离时距离A地地50千米，要千米，要在在12：00以前到以前到A地，车速应满地，车速应满足什么条件？足什么条件？若设若设车速车速为为千米千米/小时小时，你能列出相应的式子吗？请谈谈你，你能列出相应的式子吗？请谈谈你的做法的做法2503x 5023x不等式的概念 用用“”或或“”表示大小关系的表示大小关系的式子叫做式子叫做不等式不等式；像像a2a2这样用这样用“”表示大小表示大小关系的式子也是关系的式子也是不等式不等式.像像x0或或x0这样用这样用“”、“”表表示大小关系的式子也是示大小关系的式子也是
3、不等式不等式.一、自主学习，研究问题（抽到三号签小组派代表展示）大于向右画，小于向左画；【流程】独学互学展示一、自主学习，研究问题导学提示：这是你们合作成功的【流程】独学互学展示以这个速度行驶50千米所用的时间不到 小时（抽到二号签小组派代表展示）（抽到三号签小组派代表展示）这是你们合作成功的果实，老师刚才同学的主持很好，讨论很热前面我们已经学习了方程和方程组的第组的同学真棒！_有关知识，从今天开始我们学习不等式【流程】独学互学展示质量，我为你们感到骄傲！果实，老师为这份成果而欢喜!更【流程】独学互学展示小组抽签，派代表展示（抽到一号签小组派代表展示）1 12 2一、自主学习，研究问题【流程】
4、独学合作展示-3-2-104213x 1x 1实心园：表实心园：表示示1 1在这个在这个解集内解集内大于向右X2-1 0 1 2 3-1 0 1 2 3X1大于向右画，小于向左画；大于向右画，小于向左画；有等号的画有等号的画实心圆点实心圆点，无等号的，无等号的画空心圆圈画空心圆圈.如下图如下图刚才同学的主持很好，讨论很热刚才同学的主持很好，讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！质量，我为你们感到骄傲！1 12 2【评价】科代表根据各组的表现颁发自学星发星啦！发星啦！小组抽签，派代表展示（抽到二号签小组派代表展示）1 12 2二、合作探究【流程】
5、独学互学展示小组抽签，派代表展示（抽到三号签小组派代表展示）1 12 2二、合作探究【流程】独学互学展示（抽到二号签小组派代表展示）导学提示：这是你们合作成功的【流程】独学合作展示-1 0 1 2 3导学提示：这是你们合作成功的【流程】独学互学展示_通过解决简单的实际问题，使学生自发地寻找不等式的解，会把不等式的解集正确地表示到数轴上.导学提示：这是你们合作成功的有关知识，从今天开始我们学习不等式大于向右画，小于向左画；这是你们合作成功的果实，老师有关知识，从今天开始我们学习不等式第组的同学真棒！以这个速度行驶50千米所用的时间不到 小时这是你们合作成功的果实，老师【评价】班长根据各小组均分颁
6、发智慧星第 九 章：不等式与不等式组_以这个速度行驶50千米所用的时间不到 小时第组的同学真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！1 12 2【评价】科代表指定梅花居士颁发合作星发星啦！发星啦！下面的问题难住了老师，希望大家帮助老师，共同解决这些问题，好吗？1 12 2三、拓展延伸【流程】独学互学展示这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好！1 12 2【评价】教师指定牡丹花魁颁发创新星。发星啦！发星啦！四、课堂小结 这节课我的最大收获是：_我不能解决的问题是：_导学提示：这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好！1 12 2【
7、评价】能准确叙述、表达完整者得启明星。发星啦！发星啦！五、检测达标 2 2【流程】学生独立完成小组批改小组抽签，荷花盟主上报结果【评价】班长根据各小组均分颁发智慧星【流程】独学互学展示烈，参与的人数也多，说得很有（抽到二号签小组派代表展示）大于向右画，小于向左画；用“”或“”表示大小关系的式子叫做不等式；导学提示：这是你们合作成功的用“”或“”表示大小关系的式子叫做不等式；【流程】独学互学展示以这个速度行驶50千米所用的时间不到 小时（抽到一号签小组派代表展示）（抽到二号签小组派代表展示）这是你们合作成功的果实，老师【评价】科代表指定梅花居士颁发合作星第 九 章：不等式与不等式组【流程】独学互学展示家帮助老师，共同解决这些问题，第 九 章：不等式与不等式组烈，参与的人数也多，说得很有一、自主学习，研究问题像a2a2这样用“”表示大小关系的式子也是不等式.谢谢！Thank you!
