1、浣溪沙晏晏殊殊浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版作者简介作者简介 晏晏殊殊(991(9911055),1055),字同叔，临字同叔，临川（今属江西）人。北宋词人，被川（今属江西）人。北宋词人，被后人称为后人称为“北宋倚声家初祖北宋倚声家初祖”。著有。著有珠玉词珠玉词，今存，今存140140首。首。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙浣溪沙晏殊晏殊一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？无可奈何花落去，无可奈何花落去，似曾相识燕归来，似曾相识燕归来，小园香径独徘
2、徊。小园香径独徘徊。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 浣溪沙浣溪沙是晏珠是晏珠珠玉词珠玉词中中具有代表性的作品之一，这首词抒写对具有代表性的作品之一，这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。时光流逝的悼惜。其中其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是传诵名句是传诵名句浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 关于关于“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”的由来，还有一个的由来，还有一个传说：传说：一次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然一
3、次，晏殊来到维杨，住在大明寺中。他转来看去，忽然发现墙上有一首诗写得很好，可惜没有作者的姓名。晏殊跑进发现墙上有一首诗写得很好，可惜没有作者的姓名。晏殊跑进跑出，问个不停，终于打听到这首诗的作者名叫王琪，家就在跑出，问个不停，终于打听到这首诗的作者名叫王琪，家就在大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会大明寺附近。由于晏殊从诗句中发现王琪文学修养较高，很会写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，一同探讨诗文。写诗，所以，他立即决定要把王琪请来，一同探讨诗文。王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚；晏王琪来了以后，发现晏殊善于赏诗论文，态度还很谦虚；晏殊见王琪性格开朗，言谈投
4、机，又请王琪入席用餐。二人边吃殊见王琪性格开朗，言谈投机，又请王琪入席用餐。二人边吃边谈，心情特别舒畅。饭后，又一同到池边游玩。晏殊望着晚边谈，心情特别舒畅。饭后，又一同到池边游玩。晏殊望着晚春落花，随口说道：春落花，随口说道：“我想了个诗句写在墙上，已经想了一年，我想了个诗句写在墙上，已经想了一年，还是对不出来。还是对不出来。”那个句子是：无可奈何花落去。王琪思索了那个句子是：无可奈何花落去。王琪思索了一下，不慌不忙地对道：似曾相识燕归来。一下，不慌不忙地对道：似曾相识燕归来。这一对句不但在词这一对句不但在词面上对得切合时宜，很有特点，而且在含义上使二人的思想感面上对得切合时宜，很有特点，而
5、且在含义上使二人的思想感情如挚友重逢，一见如故。这怎能不使人格外高兴？因此，晏情如挚友重逢，一见如故。这怎能不使人格外高兴？因此，晏殊一听，急忙称好！殊一听，急忙称好！浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版翻译诗文 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？唱一曲新词便饮一杯酒助兴，去年相聚也是这个天气，也在这个亭台，眼前太阳将西沉，夕阳啊，你几时才能回来再照天际？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。花儿凋谢了，忍看着它伴随残春消逝，谁也无可奈何；燕子又回来了，似曾相识，
6、是新朋还是旧友，过眼迷离。我在小园的花间小路上独自徘徊，满腔的孤寂怎么也无法排除。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年去年天气旧亭台天气旧亭台只身一人，新词只身一人，新词“一曲一曲”，清酒，清酒“一一杯杯”，孤单冷寂，引起对，孤单冷寂，引起对往事的回忆。往事的回忆。新是唱新词，旧是喝酒唱词的环境新是唱新词，旧是喝酒唱词的环境旧亭台，新词旧景对比，抒发了今旧亭台，新词旧景对比，抒发了今是昨非的惆怅情思。是昨非的惆怅情思。浣溪沙浣溪沙赏赏析析浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版夕阳西下夕阳西下几时回？几时回？既写景，又是对心情的反映，词面
7、既写景，又是对心情的反映，词面上上写的是写的是“西下西下”的的“夕阳夕阳”，暗，暗示的却是整个人生。其中涵蕴着时示的却是整个人生。其中涵蕴着时间永恒而人生短暂的叹息。间永恒而人生短暂的叹息。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版如果上片是从时空这一大如果上片是从时空这一大的范畴来提出问题，思考的范畴来提出问题，思考问题，那么，下片则是通问题，那么，下片则是通过时空中的某些生活细节过时空中的某些生活细节来深化意境的。来深化意境的。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版无可奈何无可奈何花落去花落去，似曾相识似曾相识燕归来燕归来，“
8、花落花落”是伤春，是伤春，“似曾相识似曾相识”是是伤别，伤别，“去去”是花落去，是花落去，“来来”是燕是燕归来。再次形成对比，增加了对时光归来。再次形成对比，增加了对时光流逝的惋惜之情。流逝的惋惜之情。赏析：赏析：通过对易逝的自然春光的描写，通过对易逝的自然春光的描写，将自然现象与人的感受巧妙结合，抒将自然现象与人的感受巧妙结合，抒发了青春易逝，伤别怀旧之情。发了青春易逝，伤别怀旧之情。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来这一联写出了人们心中所有但为笔这一联写出了人们心中所有但为笔底所无的细腻感受，其中包含着看底所无的细腻
9、感受，其中包含着看似简单实则颇为深奥的哲理。似简单实则颇为深奥的哲理。一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是竟不等于美好事物的原封不动地重现，它只是“似曾相识似曾相识”罢了罢了。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版小园香径独徘徊小园香径独徘徊 面对这一自然现象，作者止不住要在面对这一自然现象，作者止不住要在铺满落花的小路上徘徊沉思了。这似铺
10、满落花的小路上徘徊沉思了。这似乎是对上片提出的问题作了回答，实乎是对上片提出的问题作了回答，实际上又似乎什么问题也没有回答。作际上又似乎什么问题也没有回答。作者把这一问题留给读者去沉思了。者把这一问题留给读者去沉思了。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版小园香径小园香径独独徘徊。徘徊。一个一个“独独”字，点明主旨，写出了字，点明主旨，写出了词人的形影相吊，孤寂冷落的感词人的形影相吊，孤寂冷落的感觉，更表明词人惜春，怀旧，觉，更表明词人惜春，怀旧，感伤，惆怅等心情。感伤，惆怅等心情。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版思想感情：思想感情：由自然规律的变迁更替，透露出由自然
11、规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连，对美好景物及难以忘怀事情的流连，同时也不免流露出对时光易逝的无限同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。惆怅。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版衔接中考【理解默写】1.表现作者怅然若失的句子是：小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。2.本词中被后人传唱引用来表达思人之情的千古名句是：夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？3.本文中被后人誉为天然奇偶的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 4.本词中表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，有含蓄地表达作者感伤怀旧之
12、一的词句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。5.晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯：词中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。6.浣溪沙一曲新词酒一杯中，着重写今日的感伤的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版【赏析】1 1诗人徘徊小园香径，精心选择了诗人徘徊小园香径，精心选择了 、和和 等景物，描绘了一组优美的画图。把自然等景物，描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起，表达了的春光和人的青春年华自
13、然地结合在一起，表达了 情怀，这是运用了情怀，这是运用了 的表现手法。的表现手法。夕阳 落花 归燕 感时伤春 以景传情 2 2“无可奈何花落去，似曾相识燕归来无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名是千古名句，试简析这两句词好在哪里。句，试简析这两句词好在哪里。（1）对仗工整，音调和谐，画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，（2）抒发了对青春易逝的感慨，感情浓郁，（3）寓意深刻，发人深省，揭示了人生易逝，轮回无穷的人生哲理，因而成为千古传诵的名句（千古奇偶）。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 3 3、“夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？”一句寓情于景，请简要分析此句一句寓情于景，
14、请简要分析此句抒发了什么样的感情。抒发了什么样的感情。抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。逝的情思。4 4、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写、这首词是怀人之作，从哪些句子可以看出来？（至少写两句）两句）去年天气旧亭台去年天气旧亭台 夕阳西下几时回？夕阳西下几时回？似曾相识燕似曾相识燕归来归来 小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。5 5、“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”中的中的“独独”字透露出作者的字透露出作者的 情情感；词中感；词中“”一句已具有广泛的社会意一句已具有广泛的社会意义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语
15、感叹一番。义，社会人生中无法言喻的无奈，都可以用此语感叹一番。孤寂伤感孤寂伤感 无可奈何花落去无可奈何花落去浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 6 6、“小园香径独徘徊小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？哪一句相呼应？“独独”字透露出作者怎样的情感？字透露出作者怎样的情感？写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落。独自徘徊的孤独和失落。无可奈何花落去无可奈何花落去 落寞，孤独落寞，孤独 7 7、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样、词人通过什么时节哪些景物的描写抒发了怎样的情感？的情
16、感？通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描通过暮春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版 8 8、词中构成、词中构成“新新”与与“旧旧”对比的词句对比的词句是是 。一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 9 9、朱自清在散文匆匆中写道：、朱自清在散文匆匆中写道：“燕子燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候的时候；桃花谢了，有再开的时候”，本，本词中也有表达这类似感慨的词句，这两句词中也有表达这类
17、似感慨的词句，这两句是是 ，。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内
18、容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。浣溪沙PPT课件-完美版浣溪沙PPT课件-完美版
