1、班级：_姓名：_学号：_南岗中心小学五年级语文第一周周练主编人：刘凤侠 主审人:五语老师 主核人:_一、书写（10分）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。_ _ 二、选择题（36分） 1.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是( )。A.渺小(mio) 篝火(gu) 燕山(yn)B.缭乱(lio) 河蚌(bng) 倭瓜(wi)C.涟漪(y) 幼稚(zh) 啃树皮(kn)D.白昼(zhu) 瞎闹(xi) 传承(chng)2.下面诗句中加粗字词的意思不正确的一项是( )。A.昼出耘田夜绩麻(在田间锄草) B.临行密密缝(即将出远门)C.彩丝穿取当银钲
2、(一种金属打击乐器) D.草满池塘水满陂(池水)3.“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”诗句运用的修辞手法是（ ）。A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比4. 比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。古诗三首都描写了古代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童热爱劳动的诗句是 ；表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是 ；表现牧童自在悠闲的诗句是 。 A.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。三、填空题（36分）1.根据课文内容填空（1）“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。”这句话出自 代诗人 所作的七言绝句稚子弄冰。全诗四句，从
3、小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的 的场景。（2）祖父的园子一课通过回忆描写了小时候“我”和祖父在园子 的情景，表达了作者对祖父深沉的 以及对童年园子中生活的 2.根据意思写出诗句。（1）初夏，农人白天到田里锄草，晚上回来搓麻线，农家男女都各自挑起家庭的重担。 （2）当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音-冰块落地，发出了水玉破碎的声音。 3.拓展训练任写两句关于农村生活的诗 四、阅读祖父的园子片段，回答问题。（8分）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。 （1）文段运用了 的修辞手法。 （2分）（2）读了这段话，你想说些什么呢？把它写下来。（3分） （3）仿写一段话。（3分） 五小练笔根据所学三首古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。（10分）_ _答案第2页，共2页
