1、第第8课课欧洲的思想解放运动欧洲的思想解放运动依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？依据材料结合所学知识，概括中世纪欧洲的思想文化状况？不可违背不可违背禁欲主义禁欲主义死气沉沉死气沉沉一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴“以神为中心以神为中心”的宗教信仰；的宗教信仰；“禁欲苦行禁欲苦行”的生活方式的生活方式一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴文艺复兴（文艺复兴（RenaissanceRenaissance）：）：1414世纪中叶到世纪中叶到1717世世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化新文化运动。运动。思考：思考
2、：1 1、这层、这层“共同的纱幕共同的纱幕”指的是什么？指的是什么？2 2、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？、这层纱幕的烟消云散指的是什么事件？3 3、为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？为什么这层纱幕的烟消云散最先是在意大利？中世纪宗教神学统治中世纪宗教神学统治文艺复兴文艺复兴一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴（一）意大利文艺复兴的历史背景：（一）意大利文艺复兴的历史背景：资本主义萌芽资本主义萌芽财富财富新贵新贵优优越的地理位置越的地理位置吸收吸收1 1、根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽、根本原因：西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽2 2、文化基础
3、：、文化基础：西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。西欧文化自身的传承与发展，奠定了文艺复兴的基础。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从东方汲取了大量文化养料。3 3、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集、新兴资产阶级的扶持与推动，大批学者汇集 材料五：材料五：1414世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据世纪中叶，在欧洲爆发了一场骇人听闻的大瘟疫，这就是黑死病，据统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口死于这场灾统计，在黑死病肆虐的年代，大约有四分之一到三分之一的欧洲人口
4、死于这场灾难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过难。在许多人口密度较大的城市，死亡率超过50%50%以上。在许多地方，以上。在许多地方，“尸体大尸体大多像垃圾一样被扔上手推车多像垃圾一样被扔上手推车”，据史书记载，佛罗伦萨在，据史书记载，佛罗伦萨在13481348年的灾难中死去了年的灾难中死去了 4 4万人（约占总人口的万人（约占总人口的45%45%）。）。坚尼坚尼布鲁克尔文艺复兴时期的佛罗伦萨布鲁克尔文艺复兴时期的佛罗伦萨4 4、黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑黑死病直接引发了人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑（一）意大利文艺复兴的历史背景：（一）意大利文艺复
5、兴的历史背景：一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴（二）意大利文艺复兴的代表人物：（二）意大利文艺复兴的代表人物：时间时间国别、领域国别、领域人物人物代表作代表作1414世纪世纪兴起兴起“文学三杰文学三杰”意大利意大利 1515世纪世纪“美术三杰美术三杰”全盛全盛意大利意大利 1616世纪世纪扩展扩展戏剧戏剧英国英国 一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴（二）意大利文艺复兴的代表人物：（二）意大利文艺复兴的代表人物：时间时间国别、领域国别、领域人物人物代表作代表作1414世纪世纪兴起兴起“文学三杰文学三杰”薄伽丘薄伽丘十日谈十日谈但丁但丁神曲神曲意大利意
6、大利彼特拉克彼特拉克歌集歌集1515世纪世纪“美术三杰美术三杰”达达芬奇芬奇最后的晚餐最后的晚餐蒙娜丽莎蒙娜丽莎全盛全盛意大利意大利米开朗米开朗其其罗罗大卫大卫 拉斐尔拉斐尔西斯廷圣母西斯廷圣母1616世纪世纪扩展扩展戏剧戏剧英国英国莎士比亚莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特李尔王李尔王 威廉莎士比亚（1564-1616年）是文艺复兴时期英国杰出的剧作家和诗人。他从事创作20多年，写出37个剧本和150多首十四行诗。他的戏剧有历史剧、喜剧和悲剧等多种题材，有“四大悲剧”“四大喜剧”（如图），四大悲剧的诞生代表了他创作的最高成就。莎士比亚的剧作充分体现了人文主义的政治思想和道德理念，不仅在欧洲文坛上享有最
7、高声誉，同时也是人类文化史上的一份珍贵遗产。中外历史纲要下册（三）意大利文艺复兴的精神内核：（三）意大利文艺复兴的精神内核：一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴文艺复兴的实质：文艺复兴的实质：创立符合新兴资产创立符合新兴资产阶级需要的新文化，阶级需要的新文化，彰显人文主义彰显人文主义精神内核：人文主义精神内核：人文主义注意：注意：反对教会神学束缚，反对教会神学束缚，并不代表反对宗教信仰。并不代表反对宗教信仰。注意：注意：形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作形式上是复兴古希腊罗马文化，进行文学艺术创作实际上是宣扬资产阶级人文主义思想，反对教会神实际上是宣扬资产阶级人文
8、主义思想，反对教会神学束缚学束缚后后前前人被发现人被发现人未被发现人未被发现教会神学教会神学禁欲主义禁欲主义束缚人性束缚人性人文主义人文主义提倡提倡人性人性追求现世幸福追求现世幸福文艺复兴文艺复兴1414到到1616世纪的西欧是世纪的西欧是人人和和世界世界被发现的时代被发现的时代【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1一、如何彰显人性光辉一、如何彰显人性光辉文艺复兴文艺复兴（三）意大利文艺复兴的影响：（三）意大利文艺复兴的影响：文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压文艺复兴在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢
9、的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，越来越多的人从封建愚昧中解放出来，开始更多的关注人及人生活的世界，为后来宗教改革和启蒙思想的出现打下了基础；诞生了众多精湛的文学艺术成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒；提倡科学，注重实践，推动了近代科学的兴起。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1文艺复兴使天主教会的权威受到越来越文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削多的质疑，人们对罗马教廷的长期剥削日益不满。日益不满。天
10、主教会的腐朽激化社会矛盾天主教会的腐朽激化社会矛盾资本主义经济的发展需要冲破天主教资本主义经济的发展需要冲破天主教会的神权统治的阻碍会的神权统治的阻碍1 1、主要原因：、主要原因：2 2、其他原因：、其他原因：3 3、根本原因：、根本原因：宗宗教教改改革革背背景景【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1二、如何打破神学枷锁二、如何打破神学枷锁宗教改革宗教改革15171517年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：年，罗马教廷公开向信众兜售赎罪券，教会宣扬：“上帝之语上帝之语”并不在教会的说教里，并不在教会的说教里，而在圣经里而在圣经里。“假如我有
11、百颗头颅，我宁愿被人假如我有百颗头颅，我宁愿被人颗颗斩首，也决不收回任何一条论颗颗斩首，也决不收回任何一条论纲。纲。”宗教改革序幕：宗教改革序幕：15171517年，马丁年，马丁路德撰路德撰写了九十五条论纲，写了九十五条论纲，拉开了宗教改革的序幕。拉开了宗教改革的序幕。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1二、如何打破神学枷锁二、如何打破神学枷锁宗教改革宗教改革马丁马丁路德宗教改革的内容：路德宗教改革的内容：德意志：德意志：路德派路德派 瑞士瑞士：加尔文教加尔文教 英国英国：国教国教因信称义因信称义教随国定教随国定 认为人的灵魂获救靠自己的自己的信
12、仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等上帝面前人人平等；主张建立独立的民族教会民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动。马丁马丁路德宗教改革的结果：路德宗教改革的结果：形成了新教中的路德派使人获得灵魂使人获得灵魂得救的自主权得救的自主权世俗权力高于世俗权力高于教权，有利于教权，有利于民族国家形成民族国家形成【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1二、如何打破神学枷锁二、如何打破神学枷锁宗教改革宗教改革阅读以下材料，思考宗教改革的影响：阅读以下材料，思考宗教改革的影响：影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主
13、义的成长，推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1人的发现人的发现世界的发现世界的发现新航路的开辟新航路的开辟近代自然科学的产生近代自然科学的产生文艺复兴文艺复兴宗教改革宗教改革【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1三、如何仰望耀眼星空三、如何仰望耀眼星空科学革命科学革命科学革命：科学革命：1617 1617 世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起。近代科学兴起。哥白尼哥白尼“日心说日心说”伽利略伽利略“把实验
14、引进力学把实验引进力学”牛顿牛顿“万有引力定律万有引力定律”科学革命的背景：科学革命的背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化。界的认识也产生了革命性变化。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1三、如何仰望耀眼星空三、如何仰望耀眼星空科学革命科学革命科学革命的影响：科学革命的影响：(1)科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法。(2)科学革命削弱了封建统治的精神支柱，促进了思想解放和社会进步。【
15、人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1“光明光明”从牛顿头上照下，从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿射到伏尔泰正在写作的手稿上。上。思考：思考：该封面的寓意可以解读为什么？该封面的寓意可以解读为什么？近代自然科学的发展推动了进一近代自然科学的发展推动了进一步的思想解放。步的思想解放。牛顿牛顿的宇宙论如此完善和令人信服，启蒙启蒙思想家思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样，找到统治人类社会的自然法则。新全球史【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1四、
16、如何捍卫理性自由四、如何捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动 光；光明光；光明 en enlightlighten en 启蒙启蒙启蒙运动启蒙运动（The Enlightenment）：就是以理性和科学的光芒，驱：就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗。经济领域的口号经济领域的口号放任自由放任自由亚当亚当斯密：劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主斯密：劳动是财富的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争张自由竞争宗教领域的口号宗教领域的口号我命由我不由天我命由我不由天洛克：人类天生都是自由、平等和独立的。洛克：人类天生都是自由、平等和
17、独立的。卢梭：把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民卢梭：把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。这种革命是正当的。政治领域的口号政治领域的口号主权在民主权在民精神内核：理性精神内核：理性强调独立思考与自主精神强调独立思考与自主精神 认为判断是非的标准是人的理性 相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美 对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法治和权力制衡等。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1四、如何捍卫理性自由四、如何捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动国家代表 人物政治主张相同点启蒙思想家的政治主
18、张也存在差异。例如，尽管他们都反对君主专制，但孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立、相互监督、制衡；伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革建立君主立宪制；卢梭主张主权在民和直接民主制。国家代表 人物政治主张相同点法 国孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立反对君主专制伏尔泰建立君主立宪制卢梭主权在民建立民主共和制【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1四、如何捍卫理性自由四、如何捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动伏尔泰伏尔泰他给人们的心灵以巨大的震动，他引导人们走向自由之路。他给人们的心灵以巨大的震动，他引导人们走向自由之路。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质
19、课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1四、如何捍卫理性自由四、如何捍卫理性自由启蒙运动启蒙运动启蒙运动的影响：启蒙运动的影响：1.1.进一步解放了人们的思想，进一步解放了人们的思想，为资本为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传，直接推动了美国独立战争和法宣传，直接推动了美国独立战争和法国大革命。国大革命。2.2.成为殖民地半殖民地人民争成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。取民族独立的精神武器。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1宗教改革宗教改革启蒙运动启蒙运动（16世纪）（17、18世纪）（
20、14世纪中叶17世纪初）文艺复兴因信称义，信仰自由，打击天主教会权威，推动近代民族国家的形成。理性主义，反对专制王权和教会，革命思想武器，民主原则，立法规范西欧的思想解放运动 近近 代代 科科 学学人文主义，解放人性，冲击封建秩序。科学精神；科科学精神；科学方法；削弱学方法；削弱了封建统治的了封建统治的精神支柱。精神支柱。16-17世纪资本主义制度的确立 【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1欧洲的思想解放运动文艺复兴宗教改革启蒙运动科学革命概况：概念、实质、精神内
21、核（人文主义）背景：根本原因、文化基础、其他原因（地理条件、中坚力量、社会原因）主要成就意义“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘“美术三杰”：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔后期代表：莎士比亚背景：主要原因、其他原因德意志宗教改革：序幕、主张、结果宗教改革的深入扩展：瑞士加尔文、英国国教意义背景、概况主要成就：天文学（哥白尼）、物理学（牛顿）、其他领域意义概况：概念、精神内核（理性主义）背景进程（代表人物及其主张）意义兴起与发展法国启蒙思想家：孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭欧洲其他国家的启蒙思想家：英国：洛克、休谟、亚当斯密；德国：康德【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运
22、动优质课件1地狱第一层地狱第八层坚守传统浓厚的中世纪色彩抨击教会鲜明的近代特色他是中世纪的最后一位诗人中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人新时代的最初一位诗人恩格斯作者通过与地狱、炼狱以及天堂中各种著名人物的对话，反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光“他们没有犯过罪；虽然他们有优他们没有犯过罪；虽然他们有优点，这还不够：因为他们没有受过点，这还不够：因为他们没有受过洗礼洗礼因为他们生于基督教之因为他们生于基督教之前前”-神曲神曲“难道你（教皇卜尼法斯八世）那难道你（教皇卜尼法斯八世）那么快地就餍足了那些财富
23、？为了这么快地就餍足了那些财富？为了这些财富你不害怕用欺诈手段。些财富你不害怕用欺诈手段。”-神曲神曲【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1评价“（教会）是黑暗的监狱，是充满欺骗的场所我不想变成上帝，或者居住在永恒中我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”-歌集现世幸福禁欲主义 当我有机会看见您那娇媚的面庞，我就把世界上的一切全都遗忘。我失神而又忘情地发出声声叹息，任绵绵细雨般的泪水在脸上流淌；-歌集虚伪造作真情实感意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”。他以其十四行诗著称于世，为欧洲抒情诗的发展开辟了道路，后世人尊他为“诗
24、圣”。他与但丁、薄伽丘齐名，文学史上称他们为“三颗巨星”。【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1中外历史纲要下册 十日谈插图“有人努力努力写着作品，替他们的时代增添光增添光彩彩；有人贪得无厌，只知道面包只知道面包，却象虫子象虫子一样无声无息地死去一样无声无息地死去。”无所作为发挥才智批判天主教会，嘲笑教会传授黑暗和罪恶，赞美爱情是才华和高尚情操的源泉，谴责禁欲主义，无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败，体现了人文主义思想。十日谈是欧洲文学史上第一部现实主义巨著，世界上第一部短篇小说集【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解
25、放运动优质课件1中外历史纲要下册达芬奇达芬奇米开朗基罗米开朗基罗拉斐尔拉斐尔蒙娜丽莎蒙娜丽莎最后的晚餐最后的晚餐雅典学派雅典学派西斯廷圣母西斯廷圣母大卫大卫创世纪创世纪【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1中外历史纲要下册达芬奇达芬奇最后的晚餐最后的晚餐中世纪最后的晚餐中世纪最后的晚餐 拉斐尔拉斐尔圣母圣母 中世纪中世纪圣母子圣母子呆板僵硬展现人物内心【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1米开朗琪罗大卫展现了一个年轻有力的裸体男子形象，体态健美、神情坚定、肌肉饱满、有生命力，似乎能够感觉到人物身体血管的
26、跳动，更突出了大卫作为一名英雄的高大形象【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1眉头紧皱目光坚毅 人的意志人的意志大卫既不是趾高气扬的胜利者，也不是耀武扬威、冷酷好斗的黩武主义者。而是不得不为生存而战的普通人。-米开朗基罗艺术中的英雄主义 英雄？普通人？【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1 人的力量人的力量青筋暴起【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1 人的智慧人的智慧武器精巧【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1 人的美感人的美感躯体完美【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1【人教统编版】欧洲的思想解放运动优质课件1
