1、第第9课时课时 用乘除两步运算解决问题（二）用乘除两步运算解决问题（二）课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点复习复习导入导入2课时流程课时流程问题问题：这个问题熟悉吗？还：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？记得怎样解答吗？妈妈买妈妈买3个碗用了个碗用了18元。如果买元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？个同样的碗，需要多少钱？18元元？元？元这是上节课我们研究的归一问题，大家这是上节课我们研究的归一问题，大家还画了图帮助理解，这节课我们继续研还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。究一些实际问题。探究点探究点应用乘、除法解决问题应用乘、
2、除法解决问题妈妈的钱买妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？元一个的碗，可以买几个？1.读一读，互相说一说知道了什么？读一读，互相说一说知道了什么？2.自己尝试解答，然后同桌交流解答方法。自己尝试解答，然后同桌交流解答方法。3.小组内讨论交流。小组内讨论交流。“这些钱这些钱”时什么意思？时什么意思？回忆：这个问题我们是怎样解答的？回忆：这个问题我们是怎样解答的？妈妈的钱买妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱个。用这些钱买买9元一个的碗，可以买几个？元一个的碗，可以买几个？669=369=
3、4（个）（个）66=36（元）（元）369=4（个）（个）？元？元先算一个碗多少钱。先算一个碗多少钱。6元元？个？个9元元先算一共？元先算一共？元妈妈买妈妈买3个碗用了个碗用了18元。元。如果买如果买8个同样的碗，需个同样的碗，需要多少钱？要多少钱？妈妈的钱买妈妈的钱买6元一个的碗，元一个的碗，正好可以买正好可以买6个。用这些个。用这些钱买钱买9元一个的碗，可以元一个的碗，可以买几个？买几个？18元元？元？元观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？提示：提示：1.左边的问题是要先计算一个碗的价格，然后求左边的问题是要先计算一个碗的
4、价格，然后求出出8个碗的总价钱，是个碗的总价钱，是“归一归一”问题。问题。2.右边的问题是要先计算右边的问题是要先计算6个碗的总价钱，然后个碗的总价钱，然后求出碗的个数，是求出碗的个数，是“归总归总”问题。问题。小试牛刀小试牛刀1工人师傅准备给动车做电焊，工人师傅准备给动车做电焊，每组每组6人，可以分成人，可以分成6组。如组。如果每组果每组9人，可以分成几组？人，可以分成几组？答：可以分成答：可以分成4组。组。669=369=4（组）（组）66=36（人）（人）369=4（组）（组）归纳总结：归纳总结：运用乘除混合运算解决问题：运用乘除混合运算解决问题：解决此类问题一般先找出解决此类问题一般先
5、找出“总量总量”，再根，再根据其他条件求出结果。一般据其他条件求出结果。一般“总量总量”指总路程、指总路程、总产量、工作总量、物品总价等。总产量、工作总量、物品总价等。夯实基础夯实基础1一支钢笔一支钢笔4元钱，小明带的钱可以买元钱，小明带的钱可以买6支。如果用这些支。如果用这些钱买钱买3元一支的中性笔，可以买多少支？元一支的中性笔，可以买多少支？分析：分析：想：要求买想：要求买3元一支的中性笔可以买多少支，先要算元一支的中性笔可以买多少支，先要算()，再算，再算()。小明带的总钱数小明带的总钱数可以买多少支可以买多少支分步解答：分步解答：列综合算式解答：列综合算式解答：_ _答：答：_4624
6、(元元)2438(支支)4632438(支支)可以买中性笔可以买中性笔8支支2.小华读一本书，每天读小华读一本书，每天读6页，页，4天可以读完。天可以读完。（1）如果每天读）如果每天读8页，几天可以读完？页，几天可以读完？（2）如果他）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？天读完这本书，平均每天读几页？（1）648 =248 =3（天）（天）答：答：3天可以读完。天可以读完。（2）643 =24 3 =8（页）（页）答：平均每天读答：平均每天读8页。页。3看图列式计算。看图列式计算。104840 85(元元)今天你有什么收获？今天你有什么收获？解决此类解决此类“归总归总”应用题的关键是先应用题的关键是先根据条件求出总量，再用这个总量解根据条件求出总量，再用这个总量解决相关的实际问题。决相关的实际问题。作作 业业请完成教材第请完成教材第74页练习十五第页练习十五第13题。题。
