1、文字、語言與意念之影響文字、語言與意念之影響校園善念實驗特輯校園善念實驗特輯 生命的答案，水知道l水的冰結晶,又稱水結晶。l這些有關水結晶的實驗，是IHM綜合研究所做的。l圖片由量子力學專家江本勝先生的IHM綜合研究所提供。l本研究結果，尚待學界進一步瞭解。目前不宜過度詮釋。IHM綜合的實驗程序是：1.讓水分別處於在各種不同的環境條件下。例如上圖是讓水聽音樂。2.把實驗水分別滴在100個試皿，在冷藏室冷凍2個小時。3.在冷藏室通過顯微鏡將有結晶的冰用200至500倍的倍率拍照它的頂端部位。4.拍攝水結晶照片。任何的冰都會經過右邊照片的狀態，而變回水。l隨著溫度上升（-50），結晶水變成液態水的
2、l讓水在曲調明快、愉悅的“田園交響曲”中結晶，照到這張美麗照片。l似乎證明了良性音樂也可以感動水，使水也成為良性的。l這是聽了蕭邦鋼琴曲“離別”的水結晶。l因為是“離別”之曲，水結晶被分化得更小了，成為離別模樣。讓水讀了文字“愛和感謝”後，拍下水結晶。l讓水讀了“真噁心討厭,我要殺你”所拍的照片。l貼有“愛,感謝”字條的蒸餾水,接受電磁波後的結晶。l沒貼字條的蒸餾水，接受電磁波後的結晶。l這蒸餾水雖然沒貼“愛,感謝”的文字，但或許因接觸良性信息，也形成了漂亮結晶。l地震不久的神戶自來水l江本先生的實驗報告說：大地震之後的第三天，用採來的神戶自來水偶然拍出的結晶照片。水好像攝取了地震後人們的“恐
3、怖,慌亂,悲痛欲絕”，結晶完全破壞l地震三個月後的神戶自來水。l三個月後，遭受重擊的神戶人民得到了全世界的關心。這是蘊藏著關懷和祝願的水結晶。l500個人在1997年2月2日下午2點鐘，想著放在作者辦公室的一杯水。從各地，在同一時刻，每個人都想“水變乾淨了,謝謝”。l實驗結果，使研究成員都被感動得淚水盈眶。l心念的力量，是能夠超越空間距離的？l接受500人愛的信息前後的水結晶。l用同樣的精製水，讓水看日、英、德文的智慧、宇宙、愛、感謝。結果，水結晶竟似乎與語意有所相應。l似乎：“語言是與大自然相應的，語言不只是人所製造的，也是大自然產生的。”l雖然，各物種，各民族，各有不同的語言，但不同語言的
4、背後，確有相通的心靈。l水讀了日、英、德文的“智慧”。l彼此相像，中間都是掏空，呈黑色。l讀宇宙的日、英、希臘語的水結晶照片。l讓水讀愛、感謝的英、日、德文。l米飯分裝進兩玻璃瓶，每天讓小學孩子向貼“謝謝”的瓶子說謝謝，對另一瓶說“混蛋”。l一個月後，貼“謝謝”的米飯發出香麴味；另一瓶則變黑發臭。真心的讚美是最天然的防腐劑喔！善的力量竟讓豆芽起死回生！潘嘉琳 東平國小老師讚美：你們真是健康漂亮的豆子 批評：真討厭 不理你 小朋友們這麼說品妤：很好玩，豆子聽懂我們的話耶！方荳：老師，野花野草長那麼高，是不是因為蝴蝶、蜜蜂常常關心他們和他們聊天呀？國榮：我要對弟弟好一點才對，不然他會長得和被罵的豆
5、子一樣矮。溏歆：我家樓下的小狗，都喜歡跟在我和姊姊後面散步，原來牠知道我們也喜歡牠喔！宛婷：老師，如果小朋友打架，你不要生氣，要一直想他們不會再打架不會再打架，那他們就不會再打架啦！似酒？發酸？全在一念之間！高雄市瑞豐國小 老師：孫麗珠、張玉華愛 是所有生命強壯的答案桃園市青溪國小 梁淑萍李薇孩子永遠朝讚美的方向發展在批評中長大的孩子學會抱怨，而在讚美中長大的孩子則充滿自信 一念之善一念之惡漠視的影響力 實驗感想 學生:李薇 這種齊發善念的實驗，相當有趣。讚美他和批評他就有很大的差別。像氣味，讚美他的花聞起來就香香的；批評他的花聞起來就有種酸酸的感覺。讚美他的那串花，葉子始終很有精神、很健康、
6、沒有任何斑點；而批評他和不理它的那些花的葉子就一天不如一天，後來還出現枯萎、有斑點的跡象。這個實驗讓我學到讚美任何一種事物，不論他看起來是否有生命，只要我們讚美，他就會變得更好、更完美，所以我們應該要常讚美周圍的事物，而不是只批評。經過十二天的觀察，出現了有一個較為特殊的情況：十三班不理它的那碗飯，放在笨蛋和謝謝中間。在實驗的第九天，飯好像被分成兩半的樣子，比較靠近謝謝的那一半，長出比較乾淨的白色黴菌；而靠近笨蛋的一半飯，長的則是深灰綠色的黴菌！盡量用讚美和鼓勵來代替責罵，希望讓他們成長得更為健康，內心更加明亮。鄭舒云 台灣高雄縣新甲國小老師 飯聽得懂他們說的話 每天一句小聲的謝謝就能帶給米每
7、天一句小聲的謝謝就能帶給米飯如此大的改變，飯如此大的改變，如果一句誠心的鼓勵用之於學生如果一句誠心的鼓勵用之於學生身上，豈不影響更深遠？身上，豈不影響更深遠？人的想法好壞，確實會對周遭的環境帶來正面或負面的影響。楊梅國小 鄧乾佑 老師好的念頭不好的念頭 饅頭長了三點黴，部份呈粉紅色，純白色的菌絲，很漂亮。大部份都長黴了，有腐爛味。棗子長一點黴，大部份保持新鮮。全部長黴，脫水、潰爛，發出臭味。蘋果發出果汁的香味有點臭、淡淡的蘋果味方法：1.對上述食物發出好的念頭（你很棒、我很喜歡你、謝謝你）2.壞的念頭（你好醜、我討厭你、不想再看到你了）。小朋友們這麼說聖融：好驚訝喔！饅頭竟然聽懂我們的話，那我
8、們絕不能對人家謾罵或冷漠。玄皓：我想以後我對朋友要親切一點，我的朋友才不會變成像黑烏烏的饅頭一樣醜。佳玟：我們的意念連饅頭都懂，那對人的影響就更不用說了。我想要對姊姊好一點，看她能不能也變溫柔一些。志維：太神奇了，我有點畏縮，可能是因為姊姊常罵我的緣故吧！我要請姊姊不要再亂罵人了。玉淳：看了饅頭的反應，我很慚愧自己對弟弟有不好的態度，我想要改善對弟弟說話的口氣，多讚美他的優點，那他一定會越來越好。聖融：看到那白白淨淨的饅頭，我想最天然的防腐劑就是 真心的讚美囉！lwww.freewill.idv.tw美麗心世界l校園善念實驗特輯校園善念實驗特輯 l美的精選：快樂人生系列美的精選：快樂人生系列 l生命的答案，水知道l讓美好的事物在這世界散播開來lLife is Beautiful!
