1、厦门文员招聘面试题库及答案题目一：有的村债务严重，有的村干部甚至不敢回家，有的村干部不想干事，不愿意干事，你怎么看？专家审题专家审题本题为典型社会现象类题目，题干信息多，如村债务严重，干部不作为等，对于以上现象均属于负面的社会现象，需要分析危害、原因并给出对策，下面从审题点详细分析：审题点审题点1：“有的村债务严重有的村债务严重”“小村举大债，白条一大堆。”这已成为个别地方村级债务的真实写照。有的村白条竟然打了近40年，到底是谁欠下的都无从找起。分析其原因：农村债务的形成有多方面的原因，也是实行联产承包责任制以来长期积累的结果，无法快速解决。审题点审题点2：“有的村干部甚至不敢回家，有的村干部
2、不想干事，不愿意干事有的村干部甚至不敢回家，有的村干部不想干事，不愿意干事”不敢回家是因为缺少干事能力，也缺少干事保障，无法处理当前债务严重局面，甚至容易因债务过多被牵连；不想干事、不愿干事是村干部意识层面问题，缺乏责任意识，典型的懒政怠政表现。审题点审题点3：“你怎么看？你怎么看？”讨论时，一方面需涉及村债务严重的背景，原因，另一方面需探讨不想干事，不能干事的原因，根据具体原因给出解决对策。故本题思路为：题干事件危害-深究具体原因-给出可行对策。正确示例正确示例“小村举大债，白条一大堆。”这已成为个别地方村级债务的真实写照。而现实管理中出现题干这一情况使我非常担忧，一方面，村干部不能及时处理
3、村债务,会导致债务逐渐升级，变得更加棘手，不利于乡村振兴，经济发展；另一方面，村干部不积极作为，易使村政府公信力下降，不利于乡村和谐。深入分析该现象发生原因有以下几个方面：第一，责任不清不敢为。村白条入库现象过于常见，有的村白条打了近40年，到底是谁欠下的都无从找起。长期债权债务清欠不及时，形成新的债务，还存在村级领导班子换届交接出现新官不理旧账，接权、接钱、接物而不接债，导致会计核算不连续，不真实，负债不能及时偿还，年积月累，负债逐年增加。债务原因、责任分割均出现难题，导致很多村干部存在畏难心理，没有能力进行处理。第二，意识不强不想为。目前一些村政府存在的“庸官”、“懒政”以及缺乏担当等问题
4、，面对难题首先想到的是躲，就像人民的名义里的孙连城，秉持着少做少错，不做不错的错误观点，成为村债务及时处理的绊脚石。第三，缺少激励不愿为。干多干少一个样、干好干坏一个样，因缺乏有效的激励机制和处罚机制，做错了没有惩罚，做好了没有奖励，甚至因没有容错机制，有时干事者反而被处罚，导致很多村干部寒了心，不愿为。面对以上原因，应从以下几个方面及时纠偏，解决问题：第一，理清村债务。通过巡视组、督察组进村，监督村债务处理，对于公益性基础设施建设、扶贫攻坚等原因所欠债务，可通过专项资金、补贴，尽早偿清；对于因管理不善、村干部个人私事导致欠债，应追责到底，解决村债务责任划分不清晰，处理无头绪的问题。第二，加强
5、宣传，提高勤政意识。各级党组织通过“三严三实”“两学一做”等载体，加大对勤政务实、担当精神、为民意识的宣传教育，督促党员干部安装“学习强国”等APP从而保证党员干部思想不滑坡、干劲不松懈。以“郑德荣、廖俊波”等优秀的基层干部为榜样严格要求自己。第三，容错纠错两者并举。建立完善配套的纠错机制，及时对干部所犯错误进行评定，厘清责任界限，研判后果、及时补救，同时对犯错的党员干部进行警示教育，分析出现问题的原因，寻找解决问题的办法。我相信通过以上举措定能尽早解决村债务，强化干部意识，实现乡村振兴。题目二：有人说，依法执政对遵纪守法的公民有好处，对违法乱纪也有震慑作用，你怎么看？厦门文员招聘面试题库及答
6、案编号：bd9d063d8943193903b0f338eb7bcb5d2022/12/6第1页，共5页专家审题专家审题本道题属于态度观点类题目。题干给出了一个人的说法，强调的是依法执政的重要性，题干明确给出了对于公民、对于乱象的好处，那这些都可以作为我们意义层面的论述，并且我们还要给出依法执政的努力方向，拿出具体措施。接下来结合题干进行分析：审题点审题点1:“依法执政对遵纪守法的公民有好处依法执政对遵纪守法的公民有好处”本题的核心是依法执政的意义，依法执政是指政府依据法律规定，正确行使政策规定的职权。这句话说明了依法执政对于遵纪守法的公民是有好处的，他能够保护遵纪守法的公民，让这些人办事更顺
7、畅，更省心。这也让公民以后能够更加依法办事，让群众信服政府，营造法治环境。审题点审题点2:“对违法乱纪也有震慑作用对违法乱纪也有震慑作用”这点说明依法执政对于违法乱纪的现象能够及时查处，避免违法行为造成严重后果，能够维护社会秩序。并且我们也知道违法乱纪的行为还包括公职人员违法办事，那依法执政对于公职人员来说也是一种约束，让他们能够按照规定的权限开展工作，避免权力寻租，让政府工作更为透明。这些都是意义的阐述，那为了更好践行依法执政的要求和理念，要培养公职人员的法治思维，强化人员的教育。还有落实法治要求，明确法律、制度的细则条例。最后为了让全民守法，那就要通过宣传，营造全社会的法治氛围。综合以上分
8、析，本道题的答题思路是：首先入题做好表态，说明自己的看法和认识。其次从方便群众办事、约束执法行为和营造法治氛围的角度说明意义。最后给出措施解决问题。正确示例正确示例依法执政是党及政府通过法律，实现党的主张和人民意志的统一，依法执政是全面推进依法治国，实现人民当家作主的重要途径，因此我认为题中的说法非常正确。第一，这能维护群众的根本利益。依法执政是让这个社会在法律框架内运行，法律是符合大多数群众意志的，因此崇尚法律的地位，就是给遵纪守法的群众撑腰，让好的行为得到肯定和表彰，这能够保护群众生活工作的根本利益，让社会秩序遵循法律条文向前进行，让发展更为井然有序。第二，这能大大震慑违法行为。依法执政能
9、够及时发现违法现象，通过有效惩处让错误的行为不会增长蔓延，让社会秩序更和谐。同时依法执政是将执法者的行为约束在法律框架内，将权力关在制度的笼子里，让执法者能够心有畏戒，任何人都不能想当然的任意妄为。这能够倒逼执法者遵守制度要求，让执法行为更透明更规范。第三，这能推进依法治国的步伐。依法执政是我党按照法律规定管理国家事务的要求，依法治国是要求所有社会主义都要在法治框架下开展活动，因此依法执政是依法治国的重要内容，只有我党依法执政才能为社会树立榜样模范，为全社会遵纪守法起到正向的带动作用。因此为了更好的推进依法执政，加强法制对工作的指导，我们应该从以下角度进行努力：第一，培养工作人员依法执政的思维
10、理念。通过“三会一课”、党风廉政建设教育等活动，提高党员干部的法治素养，要求广大干部树立依法执政理念，熟练掌握工作生活的法律要求，明确可为和不可为的工作界限，切实提高依法执政的思想和能力。第二，完善优化法律的细则和规定。各级立法机构要结合实际研究探索当前法律与实际生活工作的落差，通过调研、座谈等方式收集群众较为关心的热点话题和热门事件，不断完善相关法律的不足和落后之处，提高法律覆盖面和精准性。第三，宣传营造法治氛围。在各大报纸、广播、电视等传统媒体以及官网、官微等新兴媒体上普及相关法律常识，结合群众生活常见的教育、住房、婚姻、就业等领域的法律事件进行解读，提高全民遵纪守法的理念和想法。题目三：
11、为了了解社会各界对于广东省学校安全条例（草案）中教师惩戒权的反映，领导让你做一个调研，你如何获得各方的真实反映？专家审题专家审题本题是一道组织管理题目，属于一拖二材料题中的一个。材料给了事件的背景，而题目是要求调研，并且要保证真实性。那么可以按照常规的调查类题目的答法，从调查的对象、方式、内容和结果处理等几个角度入手，注意突出真实性即可。下面我们就来具体分析一下：审题点审题点1：“材料材料”材料讲述了广东省出台草案的过程，其中关于教师惩戒权的具体方式引发了争议。材料中涉及到了这样几个主体：媒体、制定草案的工作者、社会人员（群众）。所以在调查的时候，应该把这几个主体作为调查的对象。厦门文员招聘面
12、试题库及答案编号：bd9d063d8943193903b0f338eb7bcb5d2022/12/6第2页，共5页审题点审题点2：“为了了解社会各界对于广东省学校安全条例（草案）中教师惩戒权的反映为了了解社会各界对于广东省学校安全条例（草案）中教师惩戒权的反映”这是调查的要求，是为了了解“社会各界”对于教师惩戒权的看法，所以应让被调查的对象尽量丰富。除了审题点1涉及到的三个主体之外，还可以向学校的领导和老师，家长和学生进行调查。这样就会比较全面的了解到社会各界的意见。审题点审题点3：“领导让你做一个调研，你如何获得各方的真实反映领导让你做一个调研，你如何获得各方的真实反映”这是题目的问题，要求
13、做调查，意味着这是一道调研类题目。但是同时还有一个更细致的要求是：要获得真实反映。所以这是一道微观调研题。作答的时候只需要考虑，怎么做才能更加真实呢？比如可以尽可能扩大样本，这样结果更加真实；还可以通过针对不同的对象采取合适的方式，也能够更贴近真相；当然在调查结果的处理上，也要注意去伪存真，客观呈现结果。通过这几个环节，就可以保证真实性了。所以本题的思路为：全面准备-针对调查-严谨处理。正确示例正确示例想要获取各方真实的反映，我会在调查的时候注意准备工作的充分性、调查过程的针对性以及结果处理的严谨性，以此来获得各方的真实反映。首先，准备的充分性。我会找到条例全文，对其进行阅读和总览，了解相关规
14、定的具体内容；接着找到我国有关教师教育惩戒权的相关法律法规，了解法律是如何规定的；同时我也会找到国内外教师惩戒学生的新闻报道，做到心中有数。其次，调查的针对性。第一，电话联系媒体。我会找到网络上影响力比较大的几篇文章，电话联系文章的作者，询问他们对于此事的真实想法和看法，是否认同教师拥有惩戒权。并就文章里面对于惩戒权的一些观点进行讨论，记录下他们真实的声音。第二，走访拟定草案相关人员。我会找到拟定草案的相关部门的工作人员，询问他们拟定草案的初衷，之所以加入又删除“罚站罚跑”的原因，认为这个草案对于教师教学有什么帮助，他们比较认可的惩戒方式是什么。第三，在学校展开座谈。我会联系各个学校的校长，在
15、合适的时间开展一场校领导和教师共同参与的座谈会。在会议上询问校领导对于草案的看法，并请一线教师讲述教学实践中，教师惩戒权的重要性，以及如何惩戒效果最佳。第四，随机询问家长和学生。我也会到各个学校里，随机询问家长对于教师惩戒学生的看法，认为有无必要，可以接受的惩戒方式尺度是什么；也会询问学生，在教师惩罚他们的时候，什么方式是会伤害到他们身心健康的，他们认为更能够促进他们的学习和成长的方式是什么。第五，问卷了解群众意见。我会通过在社区和街上随机发放问卷的方式，搜集了解群众对于草案的看法和建议；还会在官网以及微博微信公众号发布投票和电子问卷的方式，了解网民如何看待教育惩戒权，对于教育引导学生有什么好
16、的建议等。最后，结果的严谨性。我会把各个渠道搜集到的信息进行汇总，剔除明显不合理等无效的信息，将结果以图表的形式呈现出来。用饼状图呈现人们对于教育惩戒这一方式的的看法；用柱状图呈现教育惩戒的方式哪些支持者更多；最后将其他意见以文档的形式汇总出来，呈交给领导，做到客观真实的呈现各方对于教育惩戒权的看法。题目四：负责筹备学术专题会议的同事生病了，领导让你来接手负责这项工作，你怎么处理？专家审题专家审题本题题型兼具人际关系题与应急应变题的特点。我们在审题时，要考虑清楚当下自己需要处理的工作及人际关系事宜。接下来我们结合这道题目进行详细分析。审题点审题点1：“筹备学术专题会议筹备学术专题会议”我们面临
17、的工作是筹备“学术专题会议”，因此在答题时，不要忽视对这一工作的具体安排。可以联系会议筹备类题目的答题要点，结合实际工作，给出一些较为细致、落地的具体筹备举措。在此基础上，可以进一步按照时间线往后走，考虑后续会议召开环节有关事宜。审题点审题点2：“同事生病了同事生病了”一方面，要考虑同事之间的交情，处理起来不能太公事公办，另一方面，则要在“工作为重”这一原则下，考虑如何更好的对接工作。审题点审题点3：“领导让你来接手负责这项工作领导让你来接手负责这项工作”在“同事生病”这一特殊情况下，面对领导交办的任务，我们理应接受任务，并圆满完成，体现“关键时刻冲在前”的表率形象。厦门文员招聘面试题库及答案
18、编号：bd9d063d8943193903b0f338eb7bcb5d2022/12/6第3页，共5页此题答题思路可以为：调整心态接受任务，与同事沟通联络，全心做好会议筹备，妥善完成后续任务。正确示例正确示例面对题目中这种情形，我一定会本着让同事安心、让领导放心的原则，圆满完成好领导交办的这项临时任务。具体来说：第一，调整好心态，接受领导交给的任务。从同事情谊角度讲，我理应为生病的同事分忧解难，让他安心治疗；从工作担当角度讲，特殊时期我更应该体现出自己攻坚克难的决心与意志。我会向领导表态，一定高标准完成好此次学术专题会议的筹备工作。第二，我会及时与这名同事沟通联络。一方面，我会关心关注同事的病
19、情，告知他安心养病，并在需要的时候为他提供力所能及的帮助，并告知他我会妥善安排好这次会议，请他放心；另一方面，我也会在他身体允许的情况下就会议筹备工作与他进行充分对接，询问目前筹备进展、筹备要点，以及筹备会议时需要注意的问题，尤其是对会议通知等关键节点做到详细了解。第三，我会全心做好学术专题会议筹备工作。首先，做好相关对接工作，包括邀请参会专家学者、邀请有关媒体、通知参会人员等；其次，做好会务准备工作，包括会议食宿场地预定及安排布置、灯光音响投影设备调试等；最后，做好会议材料印制工作，对所需的会议材料按照既定流程进行修改、审定、印制。在整个过程中，我会时刻关注筹备进展，对会议筹备过程中出现的问
20、题及时请示领导，及时向同事寻求帮助。第四，视情况做好后续工作。在筹备工作完成后，如果同事能够顺利回到岗位，那么我会及时按照领导安排与他进行交接；如果同事仍旧不能回到岗位的话，我也会跟进会议召开全过程，确保我们这次学术专题会议顺利召开。而在今后的工作中，我会始终以一名优秀党员的标准要求自己，做到“平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来”。题目五：以“生活有度，人生添寿”为题进行演讲。专家审题专家审题本题属于综合分析中演讲类的题目，演讲类的题目审题环节并不复杂，只要抓住“题眼”-演讲的主题，注意紧扣主题进行演讲，切忌过于天马行空。本题的题干有点类似态度观点类题目，我们可以用态度观点的
21、思路来思考。用“提出观点-论证观点”的逻辑来答题，这样既有话可说，又逻辑清晰，并且可以起到演讲以理服人的效果。审题点审题点1：“生活有度，人生添寿生活有度，人生添寿”题目问的是生活有度，人生添寿，这句话用我们的理解是要长寿，生活就需要有度，那度是什么？我们可以引申一下，当态度，适度、角度，来理解，如果是态度说明乐观的生活方式使人长寿，如果是适度，说明节制的生活习惯使人长寿，如果是角度，那就是善于发现美的生活艺术使人长寿。既可以分散作为分论点从这三个角度来说生活有度，人生添寿，也可以从其中某一个点引申出小点来论述，如乐观，可以说，乐观可以使人有好的心态，乐观可以使人有好的身体，乐观可以使人解决困
22、难，从而长寿，其他几点由于篇幅有限，就不一一例举，考生可以自行展开。审题点审题点2：“以以为题进行演讲为题进行演讲”给定了答题的形式，采用演讲的形式，需要注意表达中运用一定的排比、拟人、展望式等答题技巧。同时需要注意明确演讲的题目，所以答题时不需要重新拟定，只要开头言明即可。由于答题时间有限，本题在答题内容中选取了适度、态度和广度三个方面来演讲。演讲题本身比较开放，也可以从其他的角度来思考，考生进行演讲时不必拘泥于单一框架，思路可以更加开阔，但切记要有一定的逻辑性。同时要适当储备一些万能的排比句句式，用于演讲时提高答题的感染力。正确示例正确示例各位考官，大家好，我今天演讲的题目是生活有度，人生
23、添寿。人生在世，谁都想要一个健康长寿、自在快乐的生活，但人的一生都在和死神赛跑，如何才能健康长寿?我以为只有有“度”的生活才能让人的生命长远而有质量。生活有度，这度是节制的适度。自律的生活才能更加长寿，很多人明知要早睡,却忍不住熬夜追剧;明知酗酒伤肝,却挡不住劝酒的人;明知健身有益,却一步都懒得走。而长寿的人却恰恰相反，好的习惯常常能坚持一生。冰心老人活到一百岁月的秘诀，就是坚持一生饮食有节，不偏食，不挑食，而巴金老人活到105岁，也是从23岁起坚持每天散步从不间断。只有严于律己的人，才有资格享受生活，而生命也必将回报这样的人以长远。生活有度，这度是乐观的态度。康德曾经说过“情绪上的乐观使人长
24、寿。”英国首相丘吉尔，一生风趣幽默，他曾经说过，“乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。”这种乐观的态度使他带领英国人民打败了德国纳粹，自己厦门文员招聘面试题库及答案编号：bd9d063d8943193903b0f338eb7bcb5d2022/12/6第4页，共5页也活到了91岁的高龄。毛泽东同志也曾有诗句“自信人生二百年,会当水击三千里。”正是有了这样的乐观主义精神，这位伟人波澜壮阔的一生历时八十二个春秋。快乐才能长寿,开心才能健康。让我们用乐观的态度为人生添寿吧。生活有度，这度是坦然的广度。长寿，不仅仅只是为了让自己活得长久，而是要让周围更多的人过得轻松、愉快，幸福、美满。如果人生只为一己私利，奢侈铺张、挥霍无度，甚至是搞特权，这样的人生即使长远，又有何意义。明朝奸相严嵩活了87岁，但一生把持朝政，贪腐无度，最后晚景凄凉。古人云：厚德载物。这里的“物”包括人一生的寿命、健康、财富、官职、名声等。人生有度方坦然，坦然方能度人生，坦然的人生即便短暂，但是谁又能说这不是快乐的人生。生活有度，人生添寿，让我们一起坚持享受自律的生活，乐观的生活，坦然的生活吧，为生命增加长度，为生活增加品质。厦门文员招聘面试题库及答案编号：bd9d063d8943193903b0f338eb7bcb5d2022/12/6第5页，共5页
