1、 请同学们观察某学生的电脑桌面截图1和2说说他们的区别？桌面截图（桌面截图（1）桌面截图（桌面截图（2）电脑电脑D盘（盘（1）请同学们观察某学生的电脑D盘截图1和2说说他们的区别？电脑电脑D盘（盘（2）说区别？使用了什么魔术把图1变成图2了呢？本节课题：文件与文件夹本节预期目标：1、理解文件与文件夹以及文件 名的概念；2、学会对文件进行管理操作文件与文件夹的概念 当资料被保存到计算机的外存储器中时，就称为“文件”。文件可以是一篇文章，一首音乐，一部电影，一个程序，一组数据等等。文件夹是存放文件的“容器”，我们可以把具有共同特征的多个文件，集中存放在一个文件夹里，便于查找和管理。请同学们说说以下
2、哪个是文件请同学们说说以下哪个是文件哪个是文件夹？哪个是文件夹？练习：刚刚才同学们看到的文件才同学们看到的文件或者文件夹有名字吗？或者文件夹有名字吗？文文件名：一个完整的文件名由主文件名和扩件名：一个完整的文件名由主文件名和扩展名组成，二者之间用展名组成，二者之间用“.”“.”隔开。主文件名可以隔开。主文件名可以由英文、数字、中文和符号组成，但不能出现由英文、数字、中文和符号组成，但不能出现 /:/:*”|”|等符号，扩展名是文件的等符号，扩展名是文件的类型。类型。对文件进行分类管理的方法有哪些？除了按文件类型以外，你还能说说其他的分类方法吗？对文件进行分类管理的其他分类方法：常用的文件管理方
3、法：常用的文件管理方法：1.及时更名。及时更名。2.剔除重复。剔除重复。3.去旧留新。去旧留新。4.不留死角。不留死角。5.清洁面孔。清洁面孔。6.扫除垃圾。扫除垃圾。有了这么多的方法对文件进行管理，如何操作呢？文件管理的操作：新建、复制、剪切、粘贴、移动、删除、重命名等。上机操练：本节课我们学习了哪些内容？你们学会了哪些知识呢？我我们理解了文件、文件夹的概们理解了文件、文件夹的概念念，知知道了如何给文件、文件夹命名字，明道了如何给文件、文件夹命名字，明确了文件夹能干什么？并且还学会了对确了文件夹能干什么？并且还学会了对文件管理的操作。文件管理的操作。小结：总结：作业：完成课本29页活动评价内容孔子曰：三人行，则必有我师焉！敏而好学，不耻下问！再见！谢谢观看！
