1、2020年家长会案例教学课件自然后果的惩罚自然后果惩罚？自然后果惩罚？18世纪法国著名教育家世纪法国著名教育家卢梭卢梭首先提出这一教育法则。首先提出这一教育法则。19世纪英国教育家世纪英国教育家斯宾塞斯宾塞在此基础上完善这一教育法则。在此基础上完善这一教育法则。自然后果惩罚就是让孩子在自己的过失造自然后果惩罚就是让孩子在自己的过失造成的后果中的大教训，受到教育，也就是成的后果中的大教训，受到教育，也就是人们常说的人们常说的“自作自受自作自受”。一种教育方法或者教育法则是否正确和可行，要看它最初的动机和最终的效果是否统一，是否有利于孩子的成长和进步，是利大于弊，还是弊大于利。如果家长长时间单一运
2、用此法则如果家长长时间单一运用此法则，可能会造成孩子形成，可能会造成孩子形成“自我保存自我保存”的的准则局面，他们认为有害于我自己的准则局面，他们认为有害于我自己的利益的事情不能做，利益的事情不能做，有害于其他人的有害于其他人的集体的事情还是可以做的。集体的事情还是可以做的。1、在实施“自然后果的惩罚”时，应该伴以严肃的批评和正面的说服教育，指出孩子究竟错在哪里，帮他分析原因，告诉他什么危害，今后应该怎么做，为什么这么做等等，让孩子逐步形成好习惯。2、不要伤害孩子的身体健康。惩罚不是提法，一定要注意运用自然后果的惩罚不能伤害孩子的身体健康，这是大前提。惩罚的目的是为了让孩子减少或者不再犯同样的
3、错误，而不是为了让家长出气。我们要特别注意不能把工作的情绪带到教育孩子上，要把握好分寸，尺度，密切观察孩子的情绪反应，适可而止，见效就收。3、不要伤害孩子的自尊心。运用自然后果的惩罚是要使孩子感到不愉快，有时候会产生羞辱之意，这是正常现象。但是要特别注意保护孩子的自尊心。自尊心很重要，它是孩子前进的动力，如果丧失自尊心，孩子就会破罐子破摔，情绪低落，不去上进，过失也难以改正。4、根据孩子的个性特点区别对待。有的孩子对惩罚满不在乎，抱着无所谓的态度。比如玩具坏乐不给买，那我就不玩。这种情况就不要采取自然后果的惩罚。有的孩子在面对自然后果的惩罚时反应极为强烈，家长要注意好火候，刚柔并施。5、要看孩子对过失及其造成的后果的态度。如果孩子重视自己的缺失，那自然后果的惩罚可以让他从中得到醒悟。如果孩子有后悔之意，家长甚至不用批评，只需要指导一下如何避免。6、要运用综合的方法。任何教育方法都有所长，有所短，我们要清楚知道孩子的个性，多管齐下才能更好地让孩子成长。班主任总结班主任总结：孩子是复杂的。每个孩子都是独一无二的，出现的过失也是多种多样的，不可能只用一种方法教育所有的孩子，也不能用一种方法解决孩子的所有问题。推荐阅读：推荐阅读：1、别急，让孩子慢慢长大
