1、会计学1荷塘月色荷塘月色91411导入课文作者简介创作背景题解相关图片整体把握结构详解问题探究课堂练习艺术表现手法拓展延伸目 录目 录第1页/共60页导入课文 在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在别了，司徒雷登中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了背影、绿等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作荷塘月色。第2页/共60页作者简介第3页/共60页 朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。幼年受士
2、大夫家庭的传统教育，1916年考入北京大学预科班，次年改名“自清”入哲学系学习。1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎。1925年任清华大学中文系教授。19311932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。著有朱自清全集。代表作品：长诗毁灭、诗集踪迹、散文集背影 等。第4页/共60页第5页/共60页 朱自清与家人，自1903年定居扬州后，曾居住过多处。开始住天宁门街，后迁居弥陀巷、南皮市街、东关街、仁丰里等。现在保全下来的为安乐巷27号故居。图为故居门口。第6页/共60页 1916年12月15日，朱自清在扬州琼花观街朱宅与武
3、钟谦女士完婚。武钟谦曾随朱自清辗转杭州、台州、温州、白马湖、北京等地，夫妻感情甚好。1929年11月26日，武钟谦因肺病逝于扬州家中。朱自清有小说笑的历史、别、散文给亡妇和一些旧体诗词记述了他们美好而深厚的感情。第7页/共60页1921年冬，在杭州第一师范任教时与友人合影。（左为朱自清）第8页/共60页 1921年12月31日，欢送俞平伯赴美国考察时在杭州合影。右起：俞平伯、朱自清、叶圣陶、许若昂。第9页/共60页 1931年8月赴英国留学前与清华大学中国文学会全体师生合影，前排右一为俞平伯，右二为朱自清。送行的有胡秋原、林庚、等十余人。第10页/共60页1932年与英国友人摄于伦敦，二排右二
4、为朱自清。第11页/共60页 1932年8月4日，朱自清与陈竹隐在上海结婚。第12页/共60页 朱自清与陈竹隐赴普陀山度蜜月。右二为朱自清，右三为陈竹隐。第13页/共60页 1939年8月，朱自清与夫人陈竹隐、三子朱乔森、幼子朱思俞（前右）摄于昆明翠湖公园。第14页/共60页清华大学中国文学会同人合影 （左起第七人为朱自清）第15页/共60页 1948年与清华大学中文系师生合影。前排左起第一人至第四人为朱自清、余冠英、李广田、许维遹。第16页/共60页 1948年6月18日，朱自清在拒绝“美援”和“美援面粉”的声明上签名。6月19日平津各大报纸刊登朱自清等一百一十名教师签名的严正声明。1948
5、年8月12日，朱自清因病医治无效不幸逝世。第17页/共60页创作背景 本文写于1927年7月，正是白色恐怖笼罩中国大地的时候。面对“这一年的变动”，朱自清觉得是“人的意想所赶不上的”。他认为：“在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然，不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避一法在这三条路里，我将选择哪一条呢？我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才第18页/共60页可以姑作安心地过日子我终于在国学里找着了一个题目。”（那里去）“这几天心里似乎有些异常心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也
6、没有明白。”（一封信）简而言之，此时的朱自清正处在反感于国民党的“反革命”，又对共产党的革命心存疑虑。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。第19页/共60页相关图片 1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。第20页/共60页清华园中的荷塘第21页/共60页近春园（朱自清荷塘月色原址）第22页/共60页荷花第23页/共60页月下荷塘第24页/共60页采莲图第25页/共60页题解题解 荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色：月光。点明了时间,是一个有月亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是作者
7、心目中向往、追求的和谐宁静的境界。第26页/共60页整体把握1、学生提挈每个自然段的内容第1段 独游荷塘的时候、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）第2段 通往荷塘的小路、树木、月色。第3段 行在小路时的感受。第4段 荷塘美丽的景色。第5段 流泻的月光，塘中的月色。第6段 荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）第7段 联想古代江南采莲的旧俗。第8段 在思乡与遐想中踱回家门。第27页/共60页 从写景状物的角度上看，第46段显然是文章的主体内容，应归为一部分。前三段，写夜赏的缘由。7、8两段，由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。这样分析，全文可以分为三部分：第一部分（第第
8、一部分（第1313段）写段）写“观荷缘起观荷缘起”（情（情）第二部分（第第二部分（第4646段）写段）写“荷塘月色荷塘月色”（景（景）第三部分（第第三部分（第7878段）写段）写“月下遐思月下遐思”（情（情）2、综合、归纳。第28页/共60页荷塘月色第一大段落（不宁静静）第二大段落（静受干扰）第三大段落（由想象的动态作结）第一段：月夜前往荷塘的缘由第二段：前往荷塘的小路景物第三段：心境的转折由不宁静渐渐平静而自由，方可仔细观察荷塘的夜景第四段：以极细腻的文笔描写荷叶、荷花、及微风吹拂过荷塘的景象第五段：月光下荷塘的景象与气氛第六段：荷塘四周的景物，再以蝉和蛙的吵闹作一转折第七段：由荷塘的色联想
9、到江南采时的流风余韵，热闹喧哗的场景与此时幽静荷塘形成对比。第八段：由江南采莲想到家乡而行至家门口，迎接他的仍是一片寂静。第29页/共60页家小径小径求宁静求宁静不宁静不宁静得宁静得宁静出宁静出宁静小径小径第30页/共60页明线：游踪明线：游踪(外结外结构）构）暗线：情感（内结构）暗线：情感（内结构）出家门出家门踱小路踱小路观荷塘观荷塘赏四周赏四周不宁静不宁静寻宁静寻宁静得宁静得宁静失宁静失宁静淡淡的哀愁淡淡的哀愁淡淡的喜悦淡淡的喜悦文章结构文章结构第31页/共60页现实现实带带门门出出去去走在走在路上路上月下月下荷塘荷塘塘上塘上月色月色江南江南旧俗旧俗推门推门进来进来塘的塘的四周四周颇不颇不
10、宁静宁静淡淡淡淡喜悦喜悦淡淡淡淡哀愁哀愁淡淡淡淡喜悦喜悦淡淡淡淡哀愁哀愁无限无限慨叹慨叹惦记惦记江南江南无法无法回避回避幽雅幽雅宁静宁静朦胧朦胧第32页/共60页月下的荷塘月下的荷塘弥望 田田 出水很高（比喻）零星点缀（拟人、比喻）缕缕 （通感）颤动（比喻、拟人）看不见的 脉脉静静动动幽雅宁静幽雅宁静（）（）（）（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水结构详解第33页/共60页 荷塘上的月色荷塘上的月色（）（）月光月光 月影月影如流水如流水 静静地静静地泻泻薄薄的青雾薄薄的青雾浮浮起起叶子和花仿佛在叶子和花仿佛在牛乳中牛乳中洗洗过一样，过一样，又像笼着轻纱的又像笼着轻纱的梦梦灌木的黑影
11、灌木的黑影 杨柳的倩影杨柳的倩影光和影的和光和影的和谐像名曲谐像名曲虽是满月虽是满月,却有一层淡淡的云却有一层淡淡的云实实虚虚实实虚虚朦胧优雅朦胧优雅第34页/共60页荷塘的四面荷塘的四面远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般整体的风光整体的风光杨柳树梢远山树缝灯光树上蝉声水里蛙声由远及近、由静及动由远及近、由静及动第35页/共60页叶：叶：田田田田上上静静1 1、月下荷塘月下荷塘花：花：多姿多姿香：香：缕缕缕缕波：波：凝碧凝碧素素淡淡宁宁静静动动2 2、塘上月色、塘上月色月光：月光：泻泻青雾：青雾：浮浮洗洗叶花：叶花：月影：月影：和谐和谐朦朦胧胧和和谐谐（正面描写正面描写）（侧面烘托侧面烘
12、托）3 3、四周景色、四周景色树色、树姿树色、树姿树梢、远树梢、远山山树缝、灯树缝、灯光光蝉鸣、蛙声蝉鸣、蛙声静静清清幽幽热热闹闹动动下下第36页/共60页问题探究 1、怎样理解“这几天心理颇不宁静”？一般都认为，这句是“文眼”确立了全文的感情基调。所谓“文眼”，是我国散文创作的经验总结。古人说“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。”散文有“眼”，意境才会有虚实，题旨才会有隐现。起首句“心里颇不宁静”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”与“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在片首、如一锤定音，为全文定下
13、了抒情的基调。第37页/共60页 关于朱自清心情“不宁静”的原因，有人认为是源于对蒋介石4.12反革命政变的愤懑；也有人认为是源于作者的思乡之情，因为结尾作者说“这令我到底惦着江南了”；还有人认为源于作者作为一名小资产阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨；甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的不宁静是源于家庭生活的不和谐；如此等等。在这个问题上，没有必要规定一个权威性的惟一答案。而且也正因为如此，荷塘月色将成为一首耐读的朦胧诗，过去、今天和未来的每一位读者会因年龄、阅历、所处时代等等因素，而从同一篇荷塘月色中读出属于自己的一片荷塘月色。第38页/共60页第39页/共60页第40页/共6
14、0页 4、“路上只我一个人，背着手踱着这是独处的妙处”?这一段抛开了写景，句句都在内心活动。这样写，是不是偏离了文章的中心呢？抒发月下独处的自由感正是对“心情颇不宁静”的自我调节。抛开了写景直抒胸臆也反映了作者的痛楚心态烦扰的思绪压抑不住，一定要说出来。只有在清冷的环境里独处才“觉得是个自由的人”，这其中不就蕴含着对黑暗现实的不满吗？从行文上看这一段似乎是“游离”出来的抒情段，但从时空上看，这一段与第2自然段是同步的。实际上，这“情”还是离不开“景”的，如果不是月下独行在那条极幽僻的路上，又怎么能抒发所谓“独处”之情呢？第41页/共60页第42页/共60页 6、怎样理解“我且受用这无边的荷香月
15、色好了”？在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色。它与第2自然段有什么关系，则容易被忽略。这句是对“去荷塘”文字的一个接续，2、3段便浑成一体了（再次证明第3段并非“游离”出来的段落）。这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追寻美来自慰，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。第43页/共60页 7、“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”是不是有点矛盾？这里作者实际上强调的是“冷静”和“独处”，因为“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”重点还是在后面的“冷静”和“独处”。用平时的热闹来反衬现在的冷静，用平时的群居来反衬现在的独处。因为接下来后面有一句“这是独
16、处的妙处”。第44页/共60页第45页/共60页第46页/共60页第47页/共60页第48页/共60页第49页/共60页1、通感第50页/共60页本体本体喻体喻体原句原句相似点相似点荷叶 白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌声裙与叶子自然舒展的形态很相似月光下，白色荷 花与一粒粒的明珠相似白花在绿丛中隐约闪烁与碧天的星星相似渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续，若有若无第51页/共60页2、叠词的使用远远近近 高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体 感，用语言平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了夜色的浓重气氛。叠词叠字的
17、运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美。第52页/共60页3、写景的特点 第一，融情入景，情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收到了情景交融的效果。第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写“活”。而且作者笔下的景物都是“动”的，“静”不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是“实”第53页/共60页曲曲折折田田 亭亭的舞女的裙袅娜 羞涩 星星 明珠 美人远处高楼上渺茫
18、的歌声闪电 凝碧脉脉泻 浮 洗 笼画梵阿玲上奏着的名曲（素淡 宁静）（朦胧 柔和）4、作者对景物的描写第54页/共60页课堂练习A1、下列音、形、义完全正确的一项是：()A、弥望（m 充满）倩影（qin美丽）风姿（z姿态）B、温馨（xng芳香）宛然（wn仿佛）惊诧（ch惊奇）C、蓊郁（wng茂盛）噩梦（可怕的）恩泽（z恩惠）D、袅娜(nio nu柔美的样子)风致(zh美的姿态)倏地（sh极快的）解析：B 温馨 xn；宛然 wn；C 恩泽 z；D 倏 sh第55页/共60页C解析：A.薄，不浓；B.脉m；恙，病；D.蓊wng2.下列蓝色的字注音或解释完全正确的一项是：（）A.煤屑(xi )路 倏
19、(极快地)地 薄(迫近)阴 摇曳(摆动)B.脉(mi)脉 无恙(差错)倩(qin)影 弥(充满)望C.参(cn)差 掬(两手捧取)水 袅娜(nu)风致(情趣)D.蓊(wng)蓊郁郁 妖童媛(yun)女 敛裾(衣襟)惦(挂念)着第56页/共60页3.下列蓝色字字形、注音完全正确的一组是()A.明眸善睐(li)挹(y)倏(sh)采撷(xi)B.糟粕(p)肤浅(f)杳无音信(yo)纵横捭阖(p)C.著粉(zhu)譬如(b)不屈不挠(no)前扑后继(p)D.梦寐(mi)回溯(shu)陌生(mi)沮丧(j)A解析：B.捭bi C.譬p;扑，仆；D.溯s;陌m第57页/共60页 “他的作品一开始就建立了一
20、种纯正朴实的他的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。新鲜作风。”李广田李广田 朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意朱自清的散文仍能够满贮着那一种诗意以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽丽 郁达夫郁达夫 他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚他文如其人，风华从朴素出来，幽默从忠厚出来，腴厚从平淡出来。出来，腴厚从平淡出来。杨振声杨振声 朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少朱文心境温厚，节奏舒缓，文字清淡，绝少瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，瑰丽，炽热，悲壮，奇拔的境界，所以咀嚼之余，总有一点中年人的味道。总有一点中年人的味道。余光中余光中拓展延伸拓展延伸第58页/共60页再见再见!第59页/共60页感谢您的观看。感谢您的观看。第60页/共60页
