1、第1节 生物性污染及其预防,课程标准 识别生物性污染。 课标解读 1举例说出生物入侵，指出生物入侵的危害。 2简述生物性污染的概念，识别生物性污染。 3尝试提出解决身边的生物性污染的措施。,生物入侵 一种生物经_的途径从原来的分布区域迁入一个新的区域里迅速地_、扩散，对迁入地区的_多样性和_的稳定性造成严重危害的现象，称为生物入侵。,识别生物性污染,1,自然或人为,繁殖,生物,生态系统,生物性污染的种类 (1)动物污染：主要是有害_、寄生虫、_和水生动物等。 (2)植物污染：主要是_、某些树种和_等。 (3)微生物污染：包括_、细菌和_等。 生物性污染的特点 (1)预测_； (2)潜伏期_；
2、(3)破坏性_。 外来物种入侵有什么危害？ 提示 外来物种在与本地物种竞争中处于优势地位，有可能会造成本地的濒危物种被淘汰而破坏本地的生物多样性。,思维激活1,2,3,昆虫,原生动物,杂草,藻类,病毒,难,长,大,真菌,生物性污染与其他污染的不同及特点 (1)生物性污染与其他污染的不同之处 生物性污染的污染物是活的生物，能够逐步适应新的环境，不断增殖并占据优势，从而危及其他生物的生存和人类的生活。 (2)生物性污染的特点 预测难：外来生物并不是只通过一种途径传入，可能有两种或多种途径交叉传入，在时间上并非只有一次传入，可能是两次或多次传入。多途径、多次数的传入加大了外来生物繁殖扩散的可能性，这
3、样增加了在时间和地点上的预测难度。,1,潜伏期长：某些外来物种引种时或刚侵入时无多大危害，环境的变化会使它们的潜在危害释放出来。 破坏性大：在自然界长期的进化过程中，生物与生物之间相互制约、相互协调，将各自的种群限制在一定的栖息环境和数量范围内，形成了稳定的生态平衡系统。当一种生物传入新的栖息环境后，如果脱离了人为控制成为野生生物，在适宜的气候、土壤、水分及传播条件下，极易扩散蔓延，形成大面积单优群落，破坏本地动植物的相对平衡，危及本地濒危动植物的生存，造成生物多样性的丧失。,生物入侵产生危害的原因 (1)外来物种进入新的生态系统之后，由于没有天敌，极易造成生长失控，破坏生态系统的结构。 (2
4、)外来物种在新的生态系统中，通过与当地物种竞争营养或食物、分泌释放化学物质、形成大面积单优势群落等方式，直接影响本地物种的生存，加速某些生活力较弱的物种的消失。 (3)外来物种进入新的生态系统后，作为掠夺者、寄生者或病原体，会使受害者和寄主的数量发生变化。尤其是外来物种在适宜的生态和气候条件下，往往会对当地的农业或林业造成严重的损害。 (4)有些外来植物产生的花粉，是当地居民从未接触过的物质，可能成为对人类健康造成威胁的新过敏原。,2,云南省昆明市的滇池在20世纪70年代引入水葫芦，造成本地大量优质水生植物的消失，随之引起本地土生水产品动物种类的大量减少。不适当引入外来物种会使该物种大量繁殖，
5、导致严重危害。下列环境条件可能和外来物种的大量繁殖无关的是 ( )。 A缺乏天敌 B食物丰富 C气候适宜 D对本地物种没有影响 解析 本题考查生物入侵的危害。没有经过科学论证和实验是不能随意引入外来物种的。水葫芦由于脱离了在原产地和当地物种之间相互制约的关系，在云南滇池这个新环境里快速繁殖、扩散和爆发，造成了极大危害。 答案 D,【巩固1】,对于赤潮和水华这类生物性污染，应避免水体的_，尽量减少_的产生。 对于生物入侵这一类的生物性污染，目前主要采取_的措施。 控制致病的_等排入水体和土壤，也是预防生物性污染的重要措施。 为防治外来物种造成的危害，是否可随意引进其天敌？ 提示 不可。随意引进的
6、“外来物种”的天敌有可能成为新的“外来物种”而产生新的危害。,生物性污染的防治,思维激活2,1,2,3,富营养化,污染物,预防,细菌、病毒,生物性污染的防治 (1)水体生物性污染防治,1,(2)入侵类的生物性污染防治 目前主要采取预防的措施。还包括科学引入新物种，加强检验，提高法律意识，加强基础理论研究，及时采取有效措施等，尽量避免生物入侵或将其消灭在萌芽状态。,(3)控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤，也是预防生物污染的重要措施。 在进行生物防治时应注意的问题 (1)生物防治的制剂产品稳定性不高，不耐长期贮藏，应用技术复杂，不容易被使用者掌握；由于自然界中植物、微生物和环境之间的关系极其复
7、杂，其应用后防治效果能否稳定持久，大多不能预见。 (2)生物防治对生态和环境也有副作用。如引进的天敌昆虫可能对生态环境带来某些破坏性作用；活体微生物的应用可能对其他自然界微生物群、人畜体内的微生物群产生干扰，可能诱发人、畜免疫能力的突变或拮抗作用；生物防治的安全利用要求有一定的寄主范围。,2,(3)生物防治不能全部代替化学农药。由于抗药性、效果、成本等因素，在实际应用时，必须考虑包括化学农药、施肥管理、品种、生物防治等多因素在内的综合防治体系，发展病虫害的综合防治技术。 (4)建立生物防治的风险评价机制。对外来生物和生物防治的生态后果进行评价，制定生物防治安全应用的标准。 (5)根据国情，因地
8、制宜地保护和开发利用我国的生物防治资源，充分发挥天敌对害虫的自然控制作用是一条经济有效的途径，可以降低生物防治的成本；加强宣传教育，提高国民对生物资源的认识和生物防治意识；不但要重视生物防治“治”的技术，更要重视对“防”的研究与应用。,下列关于生物防治的叙述中，正确的是 ( )。 A生物防治的制剂产品稳定性很高，应用技术简单 B生物防治对生态环境也有副作用 C生物防治可以全部代替农药 D治理生物性污染，生物防治是唯一途径 解析 生物防治要充分遵循生态学原理，应用技术复杂，稍有不慎，引进的天敌就会对环境造成破坏，产生巨大的副作用。生物防治不能全部替代农药，生物性污染的治理是一个综合治理过程，生物
9、防治只是其中的途径之一。 答案 B,【巩固2】,据农业部最新统计，目前入侵我国的外来物种已达400多种，全球1 00种最有威胁的外来生物中，我国已有50余种，成为遭受外来生物入侵危害最严重的国家之一。下列关于生物入侵的叙述，不正确的是 ( )。 生物入侵使我国生物多样性受到严重威胁 生物入侵使生态系统的成分和营养结构复杂，抵抗力稳定性增强 生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳定性 生物入侵加剧了生存斗争，有利于生物进化,【例1】,示例一 生物入侵,A B C D 思维导图：,深度剖析 生物入侵后往往由于被入侵地区气候等环境因素适宜，又无天敌，入侵物种大量繁殖，使本地物种失
10、去生存的环境，从而破坏了原有生态系统的稳定性。 答案 B 误区警示 (1)外来物种并不一定会造成本地生态环境的破坏。(2)防治外来物种入侵，不可随意引入其天敌。,为了减轻一种昆虫对农作物的危害，人们利用生物防治法，引入专门捕食这种昆虫的蜘蛛。引入蜘蛛后对这两个种群数量变化的调查结果如下图所示。下列对曲线图的解释中，正确的是 ( )。,【例2】,示例二 生物防治,A由图中曲线可知，蜘蛛与昆虫之间呈竞争关系 B在期间，若针对害虫施以杀虫剂，蜘蛛的数量将会 增加得更快 C在期间，蜘蛛数量减少的主要原因是食物不足 D在期间，两个种群之间没有相互作用 思维导图：,深度剖析 生物防治遵循生态平衡的规律，利
11、用食物链来杀灭害虫，具有高效、环保等农药防治没有的优势。蜘蛛和昆虫之间呈捕食关系，刚开始时，农作物上害虫较多，随着蜘蛛的引入，蜘蛛得到充足的食物而得以生存并大量繁殖，使其数量快速上升，害虫则快速减少。当蜘蛛数量达到一定限度时，由于害虫减少导致食物缺乏而使蜘蛛数量下降，在这之后，两者相互作用，彼此达到动态平衡。施用杀虫剂对蜘蛛和害虫都具有杀灭作用。由此可知本题应选C。 答案 C 反思感悟根据国情，因地制宜地保护和开发利用我国的生物防治资源，充分发挥天敌对害虫的自然控制作用是一条经济有效的途径，可以降低生物防治的成本；加强宣传教育，提高国民对生物资源的认识和生物防治意识；不但要重视生物防治“治”的
12、技术，更要重视对“防”的研究与应用。,下列关于污染类型的判别，正确的是 ( )。 洛杉矶光化学烟雾事件 电磁波污染和光污染 原产于南美侵入我国深圳的薇甘菊,1.,解析 考查污染类型，属识记水平。 答案 A,以下不属于生物性污染的是 ( )。 A病原体生物 B植物花粉 C动物的毛发和皮屑 D土壤中的重金属 解析 重金属污染属于化学性污染。 答案 D 无机物污染水源后，将通过食物链或饮水进入人体，对人体健康造成危害，其中危害最大的无机污染物是( )。 A重金属盐 BDDT C污染性病原体 D酸雨 解析 A、B均可通过食物链而富集对人体健康造成极大危害，但B项是有机污染物。 答案 A,2,3,如果在
13、某一生态系统中，不适当地引入一个物种，如澳大利亚引入了欧洲的一种穴兔。将会带来的后果最可能是 ( )。 A增强了生态系统的稳定性 B提高了生物的多样性 C破坏了当地生态系统的稳定性 D绝对没有什么影响 解析 穴兔对于澳大利亚来说是外来物种。 答案 C,4,澳大利亚草原上的野兔经常泛滥成灾，采取下列哪项措施既可减轻灾害，又符合生态学原理的是 ( )。 A人工捕杀 B施用化学药品毒杀 C适量引进病毒等病原体 D适量引进狼、狐等肉食动物 解析 生物防治既可减轻灾害，又符合生态学原理。 答案 D,5,下列哪项不是生物性污染的特点？ ( )。 A预测难 B潜伏期长 C不可恢复 D破坏性大 解析 生物性污
14、染具有以下特点：一是预测难，例如，人们对外来生物在什么时候、什么地方入侵不易作出预测；二是潜伏期长，一种生物造成污染后，其潜伏期可能长达数年，甚至数十年，因此，难以及时发现和跟踪观察；三是破坏性大，由于污染生物的迅速增殖，在破坏当地生态环境的同时，也破坏了该生态系统中各类生物的相互依存关系，从而造成严重的后果。 答案 C,6,你面前有A、B、C三个水样，它们是经过如下处理获得的： 从泛着绿色的池塘取水，静置4 h，倒去上清液，留下藻类，再加清水，静置4 h，再倒去上清液，留下藻类，重复三次，最后加水至900 mL。 将900 mL藻液搅拌均匀，分别倒入三只500 mL烧杯中继续培养。A烧杯中加
15、入0.3 g洗衣粉和0.3 g尿素；B烧杯中加入0.3 g尿素；C烧杯中不加入其他物质。 在向阳的窗台上培养5天，取得水样A、B、C。,7,根据上述前处理过程回答以下问题： (1)前处理中第一步处理的目的_。 (2)如果已知洗衣粉中含有一定量的P，并且你的检测结果表示加入洗衣粉和尿素CO(NH2)2的烧杯中藻类生长得最好，可以说明_。 (3)上述实验不能证实氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的元素，如何修改上述实验过程来证实氮也是藻类大量繁殖和生长所需要的元素之一？ _。,(4)池塘中藻类大量繁殖和生长称为水体富营养化，它会导致池中鱼虾因缺氧死亡和水质变臭。大多数远离城市的天然池塘放入一定氮肥，常
16、常不能引起池塘水质富营养化，而施入一定的磷肥后，很快就能引起池塘富营养化。对上述实验的合理解释，你认为可能是_ _。 (5)根据上述实验和结果，如果让你治理一个富营养化的小池塘，你可能采取什么措施？ _。,解析 此实验综合性强，比较灵活。前处理中重复静置处理是为了除去水中的营养成分，尤其是N、P等，防止干扰后面的实验及实验结果。三个烧杯中A烧杯中的藻类密度最大，B烧杯其次，C烧杯中藻类密度最小，说明P是藻类繁殖和生长的重要元素。要想证明N是藻类繁殖和生长的必需元素，则可以增加一个烧杯，只加P，不加N，观察实验结果，如果藻类的密度小于A烧杯，说明N也是藻类生长需要的元素。 答案 (1)除去水中的营养物质 (2)磷是藻类繁殖和生长的重要元素 (3)再增加一只烧杯，只加洗衣粉，不加尿素 (4)藻类具有固氮作用；P被藻类利用后，造成富营养化 (5)消除淤泥；适当减少水草、水藻数量；稀释池水；用某种物质中和池塘的磷,课堂小结,生物性污染 及其预防,识别生物性污染,生物性污染的防治,生物入侵：概念、危害、实例 生物性污染：种类、实例,方法 注意的问题 实例,
