1、命命 题题 规规 律律 与与 预预 测测命命 题题 规规 律律 与与 预预 测测真真 题题 例例 析析真真 题题 例例 析析方方 法法 总总 结结方方 法法 总总 结结随随 堂堂 演演 练练随随 堂堂 演演 练练第第1 1课时识字与写字课时识字与写字第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测命命 题题 规规 律律 与与 预预 测测随堂演练随堂演练根据拼音写汉字是河北省的传统题目，也是必考题目，这个根据拼音写汉字是河北省的传统题目，也是必考题目，这个除了考察准确书写外，也是卷面分的主要体现部分。因此，除了考察准确书写外，也是卷面分的主要体现部
2、分。因此，工整、规范的硬笔字书写是得分关键。错别字的考查主要侧工整、规范的硬笔字书写是得分关键。错别字的考查主要侧重于形近字、同音字和有特殊特点的字等，因此要注意形声重于形近字、同音字和有特殊特点的字等，因此要注意形声字的复习和辨析同音字、形近字。字的复习和辨析同音字、形近字。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真真 题题 例例 析析真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练12013河北河北阅读下面的文字，回答后面的问题。阅读下面的文字，回答后面的问题。傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如傍晚时分，到达昆明。天正下着蒙蒙细雨，整个春城犹如披上了
3、轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人披上了轻纱，显得格外妩媚。我们到达宾馆时，热情的主人早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西早已在那里等候。寒暄了一阵，主人便情不自禁地谈起了西山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急山，激起了我们强烈的向往之情。待主人告别后，我迫不急待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重待地推开了临街的窗子，只见远处的街灯发出柔和的光，重峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多峦迭嶂的西山隐约可见，四周笼罩在一片温馨之中。啊，多么令人陶醉的春城之夜！么令人陶醉的春城之夜！第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例
4、析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。用音序检字法查用音序检字法查“媚媚”：先查音序：先查音序_，再查音，再查音节节_。用部首检字法查用部首检字法查“暄暄”：先查部首：先查部首_，再查，再查_画。画。(2)上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。上面这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。(2分分)_应改为应改为_应改为应改为_Mmei(或：或：mi)日日九九(或：或：9)急急及及迭迭叠叠第第1课时课时 识字与写字识字与写字解析解析 第第(1)题考查对字典使用方法的掌握。音
5、序检字题考查对字典使用方法的掌握。音序检字法是以汉语拼音为顺序。其中汉语拼音是以拼音字母法是以汉语拼音为顺序。其中汉语拼音是以拼音字母(也就是也就是拉丁字母，多个拉丁字母，多个)为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。答题时注意所查果音节的各个字母相同，则再按声调排序。答题时注意所查音序要大写。部首检字法先找出所查的偏旁部首，再在部音序要大写。部首检字法先找出所查的偏旁部首，再在部首检字表中的部首目录中找到这个部首，根据页码提示找到首检字表中的部首目录中找到这个部首，根据页码提示找到要查的部首，数清所查字偏旁的笔画要查的部首
6、，数清所查字偏旁的笔画(除去部首的笔画数除去部首的笔画数)，按，按这一部首中笔画排列顺序找到所要查的字。这一部首中笔画排列顺序找到所要查的字。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第(2)题考查对字形的辨别能力。尽管题干中所提为错别题考查对字形的辨别能力。尽管题干中所提为错别字，实为别字，并非字写错，而是此字在词语中运用错字，实为别字，并非字写错，而是此字在词语中运用错误，特别是近义词中的字要注意。在平时学习中要注意误，特别是近义词中的字要注意
7、。在平时学习中要注意区分词中字的意思。区分词中字的意思。“迫不及待迫不及待”中的中的“及及”是达到的是达到的意思，词典中没有意思，词典中没有“迫不急待迫不急待”一词。一词。“重峦迭嶂重峦迭嶂”形形容山岭重重叠叠，连绵不断，而容山岭重重叠叠，连绵不断，而“重峦叠嶂重峦叠嶂”是山峰一是山峰一个连着一个，连绵不断之意。将此词用于本题作为修饰个连着一个，连绵不断之意。将此词用于本题作为修饰词，显然后者合适。词，显然后者合适。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练22012河北河北根据拼音将相应语句规范、根据拼音将相应语句规范、工
8、整地写在下面的田字格内。工整地写在下面的田字格内。Qinrng sh hxidehudu，Wixio sh wn xndeyyn。谦谦让让是是和和谐谐的的花花朵朵微微笑笑是是温温馨馨的的语语言言第第1课时课时 识字与写字识字与写字解析解析 此题的风格与此题的风格与2010年河北省中考语文试卷的第年河北省中考语文试卷的第1小小题类似，都是根据拼音写词句的题。这道题的立意来自题类似，都是根据拼音写词句的题。这道题的立意来自“世世界微笑日界微笑日”的大背景，体现了共建的大背景，体现了共建“文明和谐文明和谐”社会的主题。社会的主题。此题的难度很小，但目的是考查考生书写汉字的能力，引起此题的难度很小，但
9、目的是考查考生书写汉字的能力，引起教师对学生书写基本功的重视。这一导向，无疑是积极的。教师对学生书写基本功的重视。这一导向，无疑是积极的。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练32011河北河北阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在
10、河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿等动物衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的如何觅食，如何栖息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。伟大和世界的美好。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析
11、真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练(1)给下面词语中加着重号的字注音。给下面词语中加着重号的字注音。繁衍繁衍()栖息栖息()(2)这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。_应改为应改为_应改为应改为_ynq慢慢漫漫慧慧惠惠第第1课时课时 识字与写字识字与写字解析解析 第第(1)题考查对字典使用方法的掌握。音序检字题考查对字典使用方法的掌握。音序检字法是以汉语拼音为顺序。其中汉语拼音是以拼音字母法是以汉语拼音为顺序。其中汉语拼音是以拼音字母(也就是也就是拉丁字母，多个拉丁字母，多个)为顺序的，并且是逐个字母比较排序
12、，如为顺序的，并且是逐个字母比较排序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。答题时注意所查果音节的各个字母相同，则再按声调排序。答题时注意所查音序要大写。部首检字法先找出所查的偏旁部首，再在部音序要大写。部首检字法先找出所查的偏旁部首，再在部首检字表中的部首目录中找到这个部首，根据页码提示找到首检字表中的部首目录中找到这个部首，根据页码提示找到要查的部首，数清所查字偏旁的笔画要查的部首，数清所查字偏旁的笔画(除去部首的笔画数除去部首的笔画数)，按，按这一部首中笔画排列顺序找到所要查的字。这一部首中笔画排列顺序找到所要查的字。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练
13、随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字解析解析 第第(2)题考查对字形的辨别能力。尽管题干中所题考查对字形的辨别能力。尽管题干中所提为错别字，实为别字，并非字写错，而是此字在词语中提为错别字，实为别字，并非字写错，而是此字在词语中运用错误，特别是近义词中的字要注意。在平时学习中要运用错误，特别是近义词中的字要注意。在平时学习中要注意区分词中字的意思。注意区分词中字的意思。“迫不及待迫不及待”中的中的“及及”是达到是达到的意思，词典中没有的意思，词典中没有“迫不急待迫不急待”一词。一词。“重峦迭嶂重峦迭嶂”形形容山岭重重叠叠，连绵不断，而容山岭重重叠叠，连绵不断，而“重峦叠嶂重峦叠嶂”是山
14、峰一个是山峰一个连着一个，连绵不断之意。将此词用于本题作为修饰词，连着一个，连绵不断之意。将此词用于本题作为修饰词，显然后者合适。显然后者合适。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字方方 法法 总总 结结真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练一、字音题一、字音题新课标已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教新课标已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握材为基础，掌握3 500个左右常用字字音。同时要了解一个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识，会应对各种类型的字
15、音题些有关注音的常识，会应对各种类型的字音题(如填空题、如填空题、选择题等选择题等)。要应对读音这一题型，就要做生活和学习中。要应对读音这一题型，就要做生活和学习中的有心人，注意积累，经常复习，尤其要注意平时易读的有心人，注意积累，经常复习，尤其要注意平时易读错的字。错的字。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练二、字形题二、字形题如何辨析字形如何辨析字形解答字形题，主要是辨析同音字、同义字、形近字、易解答字形题，主要是辨析同音字、同义字、形近字、易错字等，对这些重点字形的复习，我们可以从以下几个方错字等，对这些重点字形
16、的复习，我们可以从以下几个方面入手：面入手：1 1依声联想，读音辨析。如依声联想，读音辨析。如“随声附合随声附合”的的“和和”读读“hh”，而，而“合合”读读“hh”，据读音可判断，据读音可判断“随声附和随声附和”的的“合合”应为应为“和和”。而在。而在“暴殄天物暴殄天物”中，中，“殄殄”读读“tintin”，而，而“殓殓”读读“linlin”，根据读音可判断，根据读音可判断“暴殓暴殓天物天物”的的“殓殓”应为应为“殄殄”。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练2结合语境，依义定形。任何语言都有语境，结合语境，依义定形。
17、任何语言都有语境，“字不字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇离词，词不离句，句不离段，段不离篇”。根据字在不。根据字在不同语境中的意思，来判定字形的正误。如同语境中的意思，来判定字形的正误。如“无心插柳柳无心插柳柳成荫成荫”，既是，既是“柳树成荫柳树成荫”，就一定要有东西遮盖着，就一定要有东西遮盖着，就应是就应是“荫荫”，而不是，而不是“阴阴”。在。在“针砭时弊针砭时弊”中的中的“砭砭”常常误写为常常误写为“贬贬”，如果借助成语构成的语境，如果借助成语构成的语境，“针砭针砭”是指古代用石针扎皮肉治病，自然会想到为是指古代用石针扎皮肉治病，自然会想到为“砭砭”。第第1课时课时 识字与写字识字与
18、写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练3理解字义，依义辨形。汉字是表意文字，准确把握字义，理解字义，依义辨形。汉字是表意文字，准确把握字义，是正确辨别字形的关键。也就是说，根据字义、词语的意思是正确辨别字形的关键。也就是说，根据字义、词语的意思来辨别书写的正误。如来辨别书写的正误。如“不能自已不能自已”中的中的“已已”与与“己己”因因字形相近，容易误用。字形相近，容易误用。“已已”本义指停止，如本义指停止，如“大笑不已大笑不已”“死而后已死而后已”，引申义指已经，如，引申义指已经，如“早已了解早已了解”。“己己”指指自身，自身，“自己自己”是一个常用人
19、称代词，代替人或物本身；是一个常用人称代词，代替人或物本身；“自已自已”却是一个罕用动词，即自止，指控制住自己的感情。却是一个罕用动词，即自止，指控制住自己的感情。“不能自已不能自已”指自己不能控制自己，无法让情绪平静下来。指自己不能控制自己，无法让情绪平静下来。如果对如果对“已已(y)”字没有深入地理解，极易将字没有深入地理解，极易将“不能自已不能自已”误误写成写成“不能自己不能自己”，理解了字义，我们就知道，理解了字义，我们就知道“不能不能”和和“自己自己”是无法搭配在一起的。是无法搭配在一起的。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预
20、测随堂演练随堂演练4依据形旁，析疑选字。形声字的形旁有表义的作用，依据形旁，析疑选字。形声字的形旁有表义的作用，可指出字的意义类属。因此，我们可以借助形旁来推可指出字的意义类属。因此，我们可以借助形旁来推断字形的正误。如断字形的正误。如“掂记掂记”中的中的“掂掂”是是“惦惦”的误的误写。因为写。因为“惦惦”从竖心旁，表心理活动，读从竖心旁，表心理活动，读“din”。“惦记惦记”就是指心里老想着，放不下心；就是指心里老想着，放不下心；“掂掂”读读“din”，从提手旁，是用手托着东西估轻重的意思。，从提手旁，是用手托着东西估轻重的意思。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方
21、法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练5分析结构，以助辨形。汉语词汇中分析结构，以助辨形。汉语词汇中(尤其是成语尤其是成语)有有不少词语结构是对称的，并且对称的语素意义相同、不少词语结构是对称的，并且对称的语素意义相同、相近、相反或相关，借助这一特点，我们可以根据一相近、相反或相关，借助这一特点，我们可以根据一个字形正确的字推断出与其对称的字的字形是否正确。个字形正确的字推断出与其对称的字的字形是否正确。如如“纷至沓来纷至沓来”，“纷纷”和和“沓沓”，“至至”和和“来来”分别对称，分别对称，“至至”与与“来来”意思相近，意思相近，“纷纷”和和“沓沓”表示表示“多多”，意义也相近。据
22、此，我们可推知，意义也相近。据此，我们可推知“纷至纷至踏来踏来”的的“踏踏”是误字，应为是误字，应为“沓沓”。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练三、书写题三、书写题卷面书写是卷面书写是课程标准课程标准改革时产生的一种新题型，改革时产生的一种新题型，目标直指考生的汉字书写基本功。考生在考场上由于时目标直指考生的汉字书写基本功。考生在考场上由于时间的限制，往往在答题中不注意书写，甚至乱涂乱画，间的限制，往往在答题中不注意书写，甚至乱涂乱画，从而导致失分。因此，平时要养成工整、规范书写汉字从而导致失分。因此，平时要养成工整
23、、规范书写汉字的习惯，坚持阅读一些书法作品，适当做些书法训练。的习惯，坚持阅读一些书法作品，适当做些书法训练。具体可以运用以下策略：具体可以运用以下策略：1在平时的书写训练中，写规范的正楷字。在平时的书写训练中，写规范的正楷字。2在考场上的书写要快速整洁，不连笔，前后字迹在考场上的书写要快速整洁，不连笔，前后字迹一致。一致。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练四、检字方法四、检字方法(查字典查字典)查字典这个考点从查字典这个考点从2010年明确、单独进入中考说明年明确、单独进入中考说明以来，以来，2013年第一次出现在
24、中考试卷上，但这也同样年第一次出现在中考试卷上，但这也同样不容忽视。不容忽视。考试说明考试说明中对于这一考点要求中对于这一考点要求“能熟练地使用能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法字典、词典独立识字，会用多种检字方法”。检查汉。检查汉字常用的有部首检字法、音序检字法、笔画检字法、字常用的有部首检字法、音序检字法、笔画检字法、四角号码检字法等。四角号码检字法等。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练常用的就是音序检字法和部首检字法。音序，顾名思义，常用的就是音序检字法和部首检字法。音序，顾名思义，就是以汉语拼音
25、为顺序。它通常用于字典上的字词排列。就是以汉语拼音为顺序。它通常用于字典上的字词排列。其中汉语拼音是以拼音字母其中汉语拼音是以拼音字母(也就是拉丁字母，多个也就是拉丁字母，多个)为顺序的，并且是逐个字母比较顺序，如果音节的各个为顺序的，并且是逐个字母比较顺序，如果音节的各个字母相同，则再按声调排序。凡是要查只知道读音而不字母相同，则再按声调排序。凡是要查只知道读音而不知道写法或者意义的字，都可以用这种方法，但必须熟知道写法或者意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总
26、结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的，按音序编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个编排的字典也往往附有部首检字表。查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的字的部首，然后从字典的“部首目录部首目录”中查出属于这个部首中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放部分的笔画数，从正文中找到它。有些字在检字表中分别放在不同部首下，例如在不同部首下，例如“功功
27、”在在“工工”部和部和“力力”部都可以查部都可以查到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以到。凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。用这种方法，但必须熟悉汉字常见的部首。笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的用这种方法。只要数准字的笔画，就可以在字典的“难查字难查字笔画索引笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。中查到这个字在正文中的页码。第第1课时课时 识字与写字识字与写字随随 堂堂 演演 练练真题例析真题例析方法总结方法总结命题
28、规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练1 120132013聊城聊城根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。我市河流众多，京杭大运河我市河流众多，京杭大运河wnynwnyn()穿城而过，穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水xingdyzhnxingdyzhng g()，形成，形成“城中有水，水中有城城中有水，水中有城”的独特景的独特景观。观。蜿蜒蜿蜒相得益彰相得益彰第第1课时课时 识字与写字识字与写字解解 析析 此题考查汉字字形。要准确写出汉字字形，此题考查汉字字形。要准确写出汉字字形，就要注重日常积累。对于形声字，注意用意符区分即就要注重日常积累。对于
29、形声字，注意用意符区分即可，可，“蜿蜒蜿蜒”指蛇类曲折爬行的样子，故这两个字与指蛇类曲折爬行的样子，故这两个字与“虫虫”有关；有关；“彰彰”不要写成不要写成“章章”，二者音同形近。，二者音同形近。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练22013黄冈黄冈请将下面语句准确、规范、美观地书写在其请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。下的田字格中。以德报德，以直报怨。以德报德，以直报怨。第第1课时课时 识字与写字识字与写字解解 析析 此题考
30、查汉字书写，要求与古诗文默写相此题考查汉字书写，要求与古诗文默写相同。考生需追求同。考生需追求“准确、规范、美观准确、规范、美观”的书写境界，的书写境界，注意亮点：一是讲究布局，力求从整体上充满美感；注意亮点：一是讲究布局，力求从整体上充满美感；二是完全照抄，不得更改原句，一个标点都不能错。二是完全照抄，不得更改原句，一个标点都不能错。真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练多音多义字是语音考查的重点，为帮助考生有效复习，多音多义字是语音考查的重点
31、，为帮助考生有效复习，在此集录以下常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，在此集录以下常见多音多义字，并组成意思连贯的句子，供考生练习。供考生练习。单单单单(Shn，姓，姓)老师说，单老师说，单(chn，单于，匈奴族，单于，匈奴族首领首领)于只会骑马，不会骑单于只会骑马，不会骑单(dn)车。车。折这两批货物都打折折这两批货物都打折(zh)出售，严重折出售，严重折(sh)本，本，他再也经不起这样折他再也经不起这样折(zh)腾了。腾了。附录附录1：常见多音多义字、易读错词语、易写错词语汇编：常见多音多义字、易读错词语、易写错词语汇编 常见多音多义字常见多音多义字第第1课时课时 识字与写字识字与写字真
32、题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练喝武松大喝喝武松大喝(h)一声：一声：“快拿酒来！我要喝快拿酒来！我要喝(h)十二十二碗。碗。”博得众食客一阵喝博得众食客一阵喝(h)彩。彩。着你这着着你这着(zho，名词，名词)真绝，让他干着真绝，让他干着(zho，动词，动词)急，急，又无法着又无法着(zhu)手应付，心里老是悬着手应付，心里老是悬着(zhe)。蕃吐蕃蕃吐蕃(b，藏族的前身，藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃族在青藏高原生活、蕃(fn，繁殖繁殖)衍了几千年。衍了几千年。量有闲心思量量有闲心思量(ling)她，没度量她，没度量(ling)宽容她。野外测宽容
33、她。野外测量量(ling)要量要量(ling)力而行。力而行。沓他把纷至沓沓他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓来的想法及时写在一沓(d)纸上，从纸上，从不见他有疲沓不见他有疲沓(t)之色。之色。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练载据史书记载载据史书记载(zi)，王昭君多才多艺，每过三年五载，王昭君多才多艺，每过三年五载(zi)汉匈首脑聚会，她都要载汉匈首脑聚会，她都要载(zi)歌载歌载(zi)舞。舞。曝陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝曝陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p)十寒的事情在十寒的事情在校会上被曝校会上被曝(
34、bo)光，他十分羞愧。光，他十分羞愧。宁他宁宁他宁(nng)可告上法庭，也不息事宁可告上法庭，也不息事宁(nng)人。人。和天气暖和和天气暖和(huo)，小和，小和(H，姓，姓)在家和在家和(hu，动词，动词)泥泥抹墙。他讲原则，是非面前从不和抹墙。他讲原则，是非面前从不和(hu)稀泥，也不随声附稀泥，也不随声附和和(h，动词，动词)，更不会在麻将桌上高喊，更不会在麻将桌上高喊“我和我和(h)了了”。省某省副省省某省副省(shng)长如能早些省长如能早些省(xng)悟，就不至于悟，就不至于丢官弃职、气得不省丢官弃职、气得不省(xng)人事了。人事了。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析
35、真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练拗这首诗写得太拗拗这首诗写得太拗(o)口了，但他执拗口了，但他执拗(ni)不改，气得不改，气得我把笔杆都拗我把笔杆都拗(o)断了。断了。臭臭“臭气熏天臭气熏天”的的“臭臭(chu)”是指气味难闻，是指气味难闻，“无色无色无臭无臭”的的“臭臭(xi)”是泛指一般气味。是泛指一般气味。度度度度(D，姓，姓)老师宽宏大度老师宽宏大度(d，名词，名词)，一向度，一向度(du，动词动词)德量力，从不以己度德量力，从不以己度(du，动词，动词)人。人。哄他那像哄哄他那像哄(hng)小孩似的话，引得人们哄小孩似的话，引得人们哄(hng)堂大
36、堂大笑，大家听了一哄笑，大家听了一哄(hng)而散。而散。丧他穿着丧丧他穿着丧(sng)服，为丧服，为丧(sng)葬费发愁，神情沮丧葬费发愁，神情沮丧(sng)、垂头丧、垂头丧(sng)气。气。差他每次出差差他每次出差(chi)差差(ch)不多都要出点差不多都要出点差(ch)错。错。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练扎鱼拼命挣扎扎鱼拼命挣扎(zh)，鱼刺扎，鱼刺扎(zh)破了他的手，他只随破了他的手，他只随意包扎意包扎(z)了一下。了一下。埋他自己懒散，却总是埋埋他自己懒散，却总是埋(mn)怨别人埋怨别人埋(mi)头
37、工作。头工作。盛盛盛盛(Shng，姓，姓)老师盛老师盛(shng)情邀请我去她家做客，情邀请我去她家做客，并帮我盛并帮我盛(chng)饭。饭。创勇于创创勇于创(chung)造的人难免会遭遇创造的人难免会遭遇创(chung)伤。伤。疟发疟疟发疟(yo)子就是患了疟子就是患了疟(n)疾。疾。看看看看(kn)守大门的保安也很喜欢看守大门的保安也很喜欢看(kn)小说。小说。行银行行银行(hng)发行发行(xng)股票，报纸刊登行股票，报纸刊登行(hng)情。情。艾他在耆艾艾他在耆艾(i)之年得了艾之年得了艾(i)滋病，整天自怨自艾滋病，整天自怨自艾(y)。把你把把你把(b)水壶把水壶把(b)儿摔坏了，
38、以后使用没把儿摔坏了，以后使用没把(b)柄了。柄了。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练传传鸿门宴鸿门宴是汉代传是汉代传(zhun)记而不是唐代传记而不是唐代传(chun)奇。奇。荷荷荷荷(h)花旁边站着一位荷花旁边站着一位荷(h)枪实弹的战士。枪实弹的战士。涨我说她涨涨我说她涨(zhng)了工资，她就涨了工资，她就涨(zhng)红着脸摇头红着脸摇头否认。否认。奇数学中奇奇数学中奇(j)数是最奇数是最奇(q)妙的。妙的。炮能用打红的炮炮能用打红的炮(po)筒炮筒炮(bo)羊肉和炮羊肉和炮(po)制药材吗？制药材吗？给请
39、把这封信交给给请把这封信交给(gi)团长，告诉他，前线的供给团长，告诉他，前线的供给(j)一一定要有保障。定要有保障。冠他得了冠冠他得了冠(gun)军后就总爱说冠军后就总爱说冠(gun)冕堂皇的话。冕堂皇的话。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练干穿着干干穿着干(gn)净的衣服干净的衣服干(gn)脏活，真有点不协调。脏活，真有点不协调。巷矿下的巷巷矿下的巷(hng)道与北京四合院的小巷道与北京四合院的小巷(xing)有点相有点相似。似。薄薄薄薄(b)荷油味不薄荷油味不薄(bo)，很受欢迎，但要薄，很受欢迎，但要薄(b)
40、利多利多销。销。恶这条恶恶这条恶()狗真可恶狗真可恶(w)，满身臭味，让人闻了就恶，满身臭味，让人闻了就恶()心。心。便局长大腹便便局长大腹便(pin)便便(pin)，行动不便，行动不便(bin)。宿小明在宿宿小明在宿(s)舍说了一宿舍说了一宿(xi)有关星宿有关星宿(xi)的常识。的常识。号受了批评，那几名小号号受了批评，那几名小号(ho)手都号手都号(ho)啕大哭起来。啕大哭起来。卡这辆藏匿毒品的卡卡这辆藏匿毒品的卡(k)车在过关卡车在过关卡(qi)时被截住了。时被截住了。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练调出现
41、矛盾要先调调出现矛盾要先调(dio)查，然后调查，然后调(tio)解。解。模这两件瓷器模模这两件瓷器模(m)样很相似，就像由一个模样很相似，就像由一个模(m)型做型做出来的。出来的。没驾车违章，证件被交警没没驾车违章，证件被交警没(m)收了，他仍像没收了，他仍像没(mi)事事人一样。人一样。舍我真舍舍我真舍(sh)不得离开住了这么多年的宿舍不得离开住了这么多年的宿舍(sh)。殷老林家境殷殷老林家境殷(yn)实，那清一色殷实，那清一色殷(yn)红的实木家具令红的实木家具令人羡慕不已。人羡慕不已。系你得系系你得系(j)上红领巾去学校联系上红领巾去学校联系(x)少先队员来参加活少先队员来参加活动。动
42、。假假假假(ji)如儿童节学校不放假如儿童节学校不放假(ji)，我们怎么办？，我们怎么办？降我们有办法使从空中降降我们有办法使从空中降(jing)落的敌人投降落的敌人投降(xing)。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练脯脯“胸脯胸脯(p)的的“脯脯”和和“果脯果脯(f)的的“脯脯”不是同一不是同一个读音。个读音。间间他们两人之间他们两人之间(jin)的友谊从来没有间的友谊从来没有间(jin)断过。断过。石石两石两石(dn)石石(sh)子不够装一卡车。子不够装一卡车。劲劲工作上遇到劲工作上遇到劲(jng)敌，倒使他干劲
43、敌，倒使他干劲(jn)儿更足了。儿更足了。刨刨我刨我刨(bo，推刮，推刮)平木头，再去刨平木头，再去刨(po，挖掘，挖掘)花生。花生。弹弹这种弹这种弹(dn)弓弹弓弹(tn)力很强。力很强。颤颤听到这个噩耗，小刘颤听到这个噩耗，小刘颤(zhn)栗，小陈颤栗，小陈颤(chn)抖。抖。扒扒他扒他扒(b)下皮鞋，去追扒下皮鞋，去追扒(p)手。手。散散我收集的材料散我收集的材料散(sn)失了，散失了，散(sn)文没法写了。文没法写了。数数两岁能数两岁能数(sh)数数(sh)的小孩已数的小孩已数(shu)见不鲜了。见不鲜了。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预
44、测命题规律与预测随堂演练随堂演练参人参参人参(shn)苗长得参苗长得参(cn)差不齐，还让人参差不齐，还让人参(cn)观观吗？吗？会今天召开的会会今天召开的会(kui)计工作会计工作会(hu)议一会议一会(hu)儿就儿就要结束了。要结束了。吓敌人的恐吓吓敌人的恐吓(h)吓吓(xi)不倒他。不倒他。胖肥胖胖肥胖(png)并不都是因为心宽体胖并不都是因为心宽体胖(pn)，而是缺少，而是缺少锻炼。锻炼。耙你用犁耙耙你用犁耙(b)耙耙(b)地，我用钉耙地，我用钉耙(p)耙耙(p)草。草。伺边伺伺边伺(c)候他边窥伺候他边窥伺(s)动静。动静。好好好好(ho)逸恶劳、好逸恶劳、好(ho)为人师的做法都不
45、好为人师的做法都不好(ho)。咳咳咳咳(hi)！你怎么又咳！你怎么又咳(k)起来了？起来了？第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练处处教务处教务处(ch)正在处正在处(ch)理这个问题。理这个问题。缝缝这台缝这台缝(fng)纫机的台板有裂缝纫机的台板有裂缝(fng)。澄澄澄澄(dng)清混水易，澄清混水易，澄(chng)清问题难。清问题难。扇扇他拿着扇他拿着扇(shn)子却扇子却扇(shn)不来风。不来风。得得你得你得(di，需要，需要)把心得把心得(d)体会写得体会写得(de)具体、详细些。具体、详细些。屏屏他屏他屏(
46、bng)气凝神躲在屏气凝神躲在屏(png)风后面。风后面。几几这几这几(j)张茶几张茶几(j)几几(j)乎都要散架了。乎都要散架了。卷卷考卷考卷(jun)被风卷被风卷(jun)起，飘落到了地上。起，飘落到了地上。乐乐教我们音乐教我们音乐(yu)的老师姓乐的老师姓乐(Yu)，他很乐，他很乐(l)于助人。于助人。吭吭小李一声不吭小李一声不吭(kng)，小王却引吭，小王却引吭(hng)高歌。高歌。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练粘胶水不粘粘胶水不粘(nin)了，书页粘了，书页粘(zhn)不紧。不紧。畜畜畜畜(x)牧场里牲
47、畜牧场里牲畜(ch)很多。很多。称称称称(chng，通，通“秤秤”)杆的名称杆的名称(chng)与实物要相称与实物要相称(chn)。弄别在弄弄别在弄(lng)堂里玩弄堂里玩弄(nng)小鸟。小鸟。俩他们兄弟俩俩他们兄弟俩(li)的伎俩的伎俩(ling)不过如此。不过如此。重老师很重重老师很重(zhng)视这个问题，请重视这个问题，请重(chng)说一遍。说一遍。泊小船漂泊泊小船漂泊(b)在湖泊在湖泊(p)里。里。朝我朝朝我朝(zho)气蓬勃地朝气蓬勃地朝(cho)前走。前走。校上校校上校(xio)到校到校(jio)场找人校场找人校(jio)对材料。对材料。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真
48、题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练强小强强小强(qing)很倔强很倔强(jing)，做事别勉强，做事别勉强(qing)他。他。塞塞塞塞(si)外并不闭塞外并不闭塞(s)。塞。塞(si)子塞子塞(si)不住漏洞。不住漏洞。辟随意诬陷人搞封建复辟辟随意诬陷人搞封建复辟(b)可不行，得辟可不行，得辟(p)谣。谣。倒瓶子倒倒瓶子倒(do)了，水倒了，水倒(do)了出来。了出来。匙汤匙匙汤匙(ch)、钥匙、钥匙(shi)都放在桌子上。都放在桌子上。率他办事从不草率率他办事从不草率(shui)，效率，效率(l)一向很高。一向很高。空有空空有空(kng)闲就好好读书，
49、尽量少说空闲就好好读书，尽量少说空(kng)话。话。第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂
50、演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识字与写字真题例析真题例析方法总结方法总结命题规律与预测命题规律与预测随堂演练随堂演练第第1课时课时 识字与写字识
