1、背影课件与导学案配套尚义县第二中学尚义县第二中学 侯晓红侯晓红学学 习习 目目 标标1、积累词汇，明确、积累词汇，明确“狼藉、踌躇、赋闲等词语的含义狼藉、踌躇、赋闲等词语的含义 2、整体感知课文，学会概括文章主要内容。、整体感知课文，学会概括文章主要内容。3、体会文章的主旨、体会文章的主旨 4、体会文章饱含深情的、朴素的语言体会文章饱含深情的、朴素的语言预习的好，就预习的好，就要展示要展示 作者简介作者简介 （见导学案）（见导学案）正音练习：给加底线的词注音正音练习：给加底线的词注音 预习的好就要做预习的好就要做看意思说出相应的词语看意思说出相应的词语n 1.乱七八糟的样子乱七八糟的样子n 2
2、.纷纷落下的样子。纷纷落下的样子。n 3.凄惨暗淡，不景气。凄惨暗淡，不景气。n 4.失业在家。失业在家。n 5.短时间停留。短时间停留。n 6.言行守旧，不合时宜。言行守旧，不合时宜。n 7.衰颓败落。衰颓败落。n 8.看到某种情况，心里感到悲伤。看到某种情况，心里感到悲伤。n 9.感情积在心里不得发泄。感情积在心里不得发泄。n 10.细小而繁多（的事）。细小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌惨淡惨淡赋闲赋闲勾留勾留迂腐迂腐颓唐颓唐触目伤怀触目伤怀情郁于中情郁于中琐屑琐屑用自己喜欢的方式有感情用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。地朗读课文。朗读课文 整体感知再读课文再读课文，完成以下问题完成以下
3、问题2、“背影背影”在文中起到什么作用？在文中起到什么作用？1.你读到几次写到背影？每次你读到几次写到背影？每次“背影背影”各是在什么情况下出现的？分别表现各是在什么情况下出现的？分别表现了作者怎样的感情？了作者怎样的感情？请你加以概括。请你加以概括。3、这篇文章记叙的主要内容是什么这篇文章记叙的主要内容是什么？你认为文中哪次提到你认为文中哪次提到的背影最感动你，为什么？的背影最感动你，为什么？质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析欣赏背影片段。2、这段话还用了哪些描写方法来刻画父亲？、这段话还用了哪些描写方法来刻画父亲？3、注意父亲穿的衣服的质地和颜色，想想这、注意父亲穿的衣服的质地和颜色，想
4、想这说明了什么。说明了什么。1、仔细体会括号中应填入的动词有怎样的表、仔细体会括号中应填入的动词有怎样的表达效果。达效果。在了解文章内容的基础上在了解文章内容的基础上，能否概括一下文章的中心，能否概括一下文章的中心思想思想。课文通过对父亲背影的描写，于叙事课文通过对父亲背影的描写，于叙事中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，中表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。父子情深。根据你对父爱的理解，任选一题进行仿写：根据你对父爱的理解，任选一题进行仿写：1、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；濯洗心灵；，。2、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净：然纯洁明净：，。
