隆中对优质课件.ppt

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资源描述

1、滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中.诸葛亮,诸葛亮,字字孔明孔明,三国时,三国时著名政治家,军著名政治家,军事家,中国历史事家,中国历史上的名相。现在,上的名相。现在,“诸葛亮诸葛亮”这个这个名字已经成为了名字已经成为了智慧智慧的象征。的象征。作者作者:陈寿陈寿西晋历史学家,著西晋历史学家,著三国志三国志。东汉末年社会形势东汉末年社会形势 东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。这时,爆发了

2、一场规模巨大的黑暗时代。这时,爆发了一场规模巨大的农民起义农民起义黄巾起义。在镇压黄巾起义黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量,过程中产生和壮大起来的大小武装力量,为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行为了取代东汉王朝,争夺势力范围,进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚,在多次战争中,一步步扩大势力。赤坚,在多次战争中,一步步扩大势力。赤壁大战之后,形成了曹操、刘备和孙权三壁大战之后,形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。国鼎立的形势。此后,三国之间又混战了

3、七十二年,全此后,三国之间又混战了七十二年,全国才得到统一。国才得到统一。三国志三国志就是记载这段就是记载这段时期的历史的史书。时期的历史的史书。隆中对本文背景介绍 刘备问计于诸葛亮是在公元刘备问计于诸葛亮是在公元207年年,当时曹操已基本上当时曹操已基本上统一了黄河流域统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较也比较牢固地占有江东。牢固地占有江东。刘备兵少刘备兵少,而且又没有地盘而且又没有地盘,他虽有才略他虽有才略,然而志不得伸然而志不得伸,他先后依附曹操、袁绍等人。他先后依附曹操、袁绍等人。公元公元201年他又逃到荆州去依附刘表年他又逃到荆州去依附刘表

4、,受刘受刘 表集团中外表集团中外戚势力排挤戚势力排挤,被送到新野这个被送到新野这个偏僻小县偏僻小县屯兵屯兵.二十余年间一直二十余年间一直过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。经徐庶推荐经徐庶推荐,他三顾茅庐他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询。是诸葛亮回答刘备的咨询。刘备画像一词多义一词多义谓谓谓为信然谓为信然谓先主曰谓先主曰已已然志犹未已然志犹未已自董卓已来自董卓已来已历三世已历三世说。说。对对说。说。停止。停止。通通“以以”。已经。已经。信信谓为信然谓为信然信义著于四

5、海信义著于四海欲信大义于天下欲信大义于天下然然谓为信然谓为信然然志犹未已然志犹未已用用遂用猖蹶遂用猖蹶贤能为之用贤能为之用此用武之国此用武之国 确实。确实。诚信。诚信。同同“伸伸”,伸张。,伸张。这样。这样。但是。但是。因此。因此。任用。任用。运用。运用。隆中对国国此用武之国此用武之国 国险而民附国险而民附民殷国富而不知存恤民殷国富而不知存恤去国怀乡去国怀乡地方地方地势地势国家国家国都国都古今词义古今词义顾顾凡凡古义,拜访。将军宜枉驾顾之古义,拜访。将军宜枉驾顾之今义,照顾。今义,照顾。古义,总共。凡三往古义,总共。凡三往今义,平常的。今义,平常的。孤孤殆殆日日古义,我,古代王侯的自称。古义,

6、我,古代王侯的自称。孤不度德量力孤不度德量力今义,孤立。今义,孤立。古义,大概。此殆天所以资将军古义,大概。此殆天所以资将军今义,危险。今义,危险。古义,一天天。于是与亮情好日密古义,一天天。于是与亮情好日密今义,太阳。今义,太阳。隆中对词类活用词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪,用箪盛。名词作状语。箪,用箪盛。名词作状语。壶,用壶装。名词作状语。壶,用壶装。名词作状语。隆中对通假字通假字欲伸大义于天下欲伸大义于天下自董卓已来自董卓已来 信,通信,通“伸伸”,伸张。,伸张。已,通已,通“以以”。隆中对句式句式判断句。判断句。省略句。省略句。倒装句。倒装句。诸

7、葛孔明者,卧龙也。诸葛孔明者,卧龙也。君与俱来。君与俱来。时人莫之许也。时人莫之许也。隆中对回顾背景 刘备在什么情况下三顾茅庐请诸葛亮刘备在什么情况下三顾茅庐请诸葛亮出山?出山?背景介绍 刘备问计于诸葛亮是在公元刘备问计于诸葛亮是在公元207年年,当时曹操已基本上当时曹操已基本上统一了黄河流域统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较也比较牢固地占有江东。牢固地占有江东。刘备兵少刘备兵少,而且又没有地盘而且又没有地盘,他虽有才略他虽有才略,然而志不得伸然而志不得伸,他先后依附曹操、袁绍等人。他先后依附曹操、袁绍等人。公元公元201年他又逃到荆州去依附刘表年

8、他又逃到荆州去依附刘表,受刘受刘 表集团中外表集团中外戚势力排挤戚势力排挤,被送到新野这个被送到新野这个偏僻小县偏僻小县屯兵屯兵.二十余年间一直二十余年间一直过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士寻求谋士入手。入手。经徐庶推荐经徐庶推荐,他三顾茅庐他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就请求诸葛亮帮助他。本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询。是诸葛亮回答刘备的咨询。刘备画像深入研讨 1.1.身处茅庐的诸葛亮为何能让刘备折身处茅庐的诸葛亮为何能让刘备折服称服称“善善”?2 2、诸葛亮为刘备提出了什么办法来成、诸葛亮为刘备提出了什么办法来成霸业、兴汉室

9、?根据是什么?霸业、兴汉室?根据是什么?挟天子以令诸侯 曹操每次或是征战、或是赏罚都可以借着曹操每次或是征战、或是赏罚都可以借着天子的名号,可谓天子的名号,可谓“出师有名出师有名”“”“赏罚分赏罚分明明”,而且凭借天子之军的名义,他更是,而且凭借天子之军的名义,他更是收拢到众多谋臣武将的归顺,他所攻打下收拢到众多谋臣武将的归顺,他所攻打下的土地上的百姓也更容易得到顺从。就如的土地上的百姓也更容易得到顺从。就如他曾假借天子诏书,让刘备去打袁术,使他曾假借天子诏书,让刘备去打袁术,使得二人残杀消耗掉彼此的实力,后来不堪得二人残杀消耗掉彼此的实力,后来不堪一击。一击。忘履相迎忘履相迎 官渡之战时,袁

10、绍的兵力是曹操的数倍,曹军战官渡之战时,袁绍的兵力是曹操的数倍,曹军战局很不利。此时曹军粮草又告罄,更是雪上加霜。但局很不利。此时曹军粮草又告罄,更是雪上加霜。但袁绍无谋,听信谗言,不但不听许攸的计策,还羞辱袁绍无谋,听信谗言,不但不听许攸的计策,还羞辱他。此时袁绍派一个酒鬼去守自己的粮草基地他。此时袁绍派一个酒鬼去守自己的粮草基地乌乌巢。许攸看袁绍不听忠言,知他必败无疑决定投降曹巢。许攸看袁绍不听忠言,知他必败无疑决定投降曹操。操。曹操此时正在睡觉,但因军情紧急他一直没有睡曹操此时正在睡觉,但因军情紧急他一直没有睡着。这时突然听说许攸来降,着。这时突然听说许攸来降,高兴得鞋也不穿就跑出高兴得

11、鞋也不穿就跑出来迎接。来迎接。两人交谈中,曹操开始还想隐瞒,但许攸已两人交谈中,曹操开始还想隐瞒,但许攸已猜出曹操粮草也尽,曹操只好将事情告知。许攸看曹猜出曹操粮草也尽,曹操只好将事情告知。许攸看曹操求贤若渴,彻底决定投靠曹操。于是说出袁绍重地操求贤若渴,彻底决定投靠曹操。于是说出袁绍重地乌巢是软肋,建议曹操去突袭乌巢,烧掉袁绍的粮草乌巢是软肋,建议曹操去突袭乌巢,烧掉袁绍的粮草。曹操按计行事,果然得手。粮草被烧,袁绍军顿时。曹操按计行事,果然得手。粮草被烧,袁绍军顿时大乱,这一战就成了曹操和袁绍之战的转折点。大乱,这一战就成了曹操和袁绍之战的转折点。在孙刘联盟抗曹的问题上在孙刘联盟抗曹的问题

12、上,东吴主降派东吴主降派占据优势占据优势,虽然孙权不想投降虽然孙权不想投降,但最有权威的但最有权威的谋臣张昭也主张投降谋臣张昭也主张投降,孙权只能沉默不语。孙权只能沉默不语。等到周瑜一到等到周瑜一到,在全体谋士、武将的大会上在全体谋士、武将的大会上,对曹操的兵力做了一番极为精辟且具有强对曹操的兵力做了一番极为精辟且具有强烈说服力的分析后烈说服力的分析后,孙权马上下定了抗战的孙权马上下定了抗战的决心。决心。他下达命令他下达命令,委任周瑜为大都督委任周瑜为大都督,把军把军权全部交给了周瑜。权全部交给了周瑜。这次任命这次任命,可谓有胆有可谓有胆有识。面临曹操率领的号称百万之众的大军识。面临曹操率领的

13、号称百万之众的大军,面对张昭为首的主降派占优势的局面面对张昭为首的主降派占优势的局面,若没若没有胆量有胆量,孙权不可能做出抗战的决定孙权不可能做出抗战的决定;没有远没有远识识,他也不可能肯定周瑜的见解他也不可能肯定周瑜的见解,而委以全部而委以全部军权。军权。听说张鲁要来进犯,刘听说张鲁要来进犯,刘璋束手无策。属下张松自告璋束手无策。属下张松自告奋勇前去许都,要说服曹操奋勇前去许都,要说服曹操攻打汉中张鲁,解益州之围攻打汉中张鲁,解益州之围。张松原准备把西川地图献。张松原准备把西川地图献给曹操,不料曹操见其相貌给曹操,不料曹操见其相貌猥琐,为人高傲,不予礼遇猥琐,为人高傲,不予礼遇,还乱棍打出。

14、张松在归川,还乱棍打出。张松在归川的路上,受到了刘备的厚待的路上,受到了刘备的厚待,感动之余,就将绘制的西,感动之余,就将绘制的西川地图献给了刘备。川地图献给了刘备。诸葛亮未出茅庐已知天下三分。他的诸葛亮未出茅庐已知天下三分。他的对策分为三层:对策分为三层:1 1、分析、分析曹操、孙权曹操、孙权两大集团的状况,两大集团的状况,分清敌友,采取不同的方针;分清敌友,采取不同的方针;2 2、指出、指出荆州益州荆州益州在战略上的重要地位在战略上的重要地位和夺取的可能性;和夺取的可能性;3 3、归纳归纳策略的要点(坚守阵地,蓄积策略的要点(坚守阵地,蓄积力量,做好准备,待机而动)并指出光明力量,做好准备

15、,待机而动)并指出光明的前景(汉室可兴)。推理过程严密,有的前景(汉室可兴)。推理过程严密,有极强的说服力。极强的说服力。1、从对天下形势的准确分析及科学决策中、从对天下形势的准确分析及科学决策中,我们看出诸葛亮是个怎样的人?,我们看出诸葛亮是个怎样的人?2、文中还有哪些地方表现出他的非凡?、文中还有哪些地方表现出他的非凡?作者先写作者先写隆中对前隆中对前,采用,采用正面叙述正面叙述写出人物的生写出人物的生活、思想、交游及其社会声誉,粗略勾勒诸葛亮活、思想、交游及其社会声誉,粗略勾勒诸葛亮的与众不同。继而从的与众不同。继而从侧面加以叙写侧面加以叙写,通过徐庶的,通过徐庶的推荐和刘备的屈驾三往,

16、进而推荐和刘备的屈驾三往,进而衬托衬托出诸葛亮的才出诸葛亮的才智非凡。这就为诸葛亮的对策做了铺垫,制造了智非凡。这就为诸葛亮的对策做了铺垫,制造了气氛。接着写气氛。接着写隆中对时隆中对时,让人物自己登场,让人物自己登场现身说现身说法法,进而,进而具体论述具体论述,从而更雄辩地展示人物的高,从而更雄辩地展示人物的高明。他先论明。他先论“不可争不可争”与与“不可图不可图”,再论,再论“可争可争”与与“可图可图”,最后写,最后写“争争”与与“图图”的具体步骤和规划,精的具体步骤和规划,精辟地论述形势,推断发展趋势。最后写辟地论述形势,推断发展趋势。最后写隆中对后隆中对后,用刘备的反响和一个生动的比喻

17、,用刘备的反响和一个生动的比喻,侧面烘托侧面烘托诸诸葛亮的才能。全文层次清晰,葛亮的才能。全文层次清晰,结构十分严谨,详结构十分严谨,详略安排得当略安排得当,突出隆中对策和诸葛亮政治军事家,突出隆中对策和诸葛亮政治军事家形象(远见卓识的政治才能和军事才能,高瞻远形象(远见卓识的政治才能和军事才能,高瞻远瞩和审时度势的能力)。瞩和审时度势的能力)。我们阅读了晋代史籍我们阅读了晋代史籍三国志三国志里的隆中对里的隆中对明代罗贯中以此作为素材,创作了小说明代罗贯中以此作为素材,创作了小说三三国演义国演义里的隆中对,让我们来读一读小说里的隆中对,让我们来读一读小说里的文字,看看小说与里的文字,看看小说与

18、史籍在写法上各有什么史籍在写法上各有什么特点。特点。这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为这篇文章以诸葛亮回答刘备的咨询为主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌主要内容。诸葛亮在对策中分析了敌我友多方的形势,确定了我友多方的形势,确定了“外结好孙外结好孙权,内修政理权,内修政理”、“西和诸戎,南抚西和诸戎,南抚夷越夷越”,然后北定中原的战略方针。,然后北定中原的战略方针。充分展示诸葛亮充分展示诸葛亮卓越的远见,天才的卓越的远见,天才的预见能力,远见卓识政治才能和军事预见能力,远见卓识政治才能和军事才能,高瞻远瞩和审时度势能力。才能,高瞻远瞩和审时度势能力。小结小结第三十八回定三分隆中决策第三十八回定三分隆

19、中决策战长江孙氏报仇战长江孙氏报仇却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:“兄兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?吾欲见大贤耶?”张飞曰:张飞曰:“哥哥差矣。量此村夫,何哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻足为大贤;今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻

20、绳缚将来!绳缚将来!”玄德叱曰:玄德叱曰:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。自与云长去。”飞曰:飞曰:“既两位哥哥都去,小弟如何落既两位哥哥都去,小弟如何落后!后!”玄德曰:玄德曰:“汝若同往,不可失礼。汝若同往,不可失礼。”飞应诺。飞应诺。于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,于是三人乘马引从者往隆中。离草庐半里之外,玄德便下马步行,正遇诸葛均。玄德忙施礼,玄德便下马步行,正遇诸葛均。玄德忙施礼,问曰:问曰:“令兄在庄否?令兄在庄否?”均曰:均曰:“昨暮方归。昨暮方

21、归。将军今日可与相见。将军今日可与相见。”言罢,飘然自去。玄德言罢,飘然自去。玄德曰:曰:“今番侥幸得见先生矣!今番侥幸得见先生矣!”张飞曰:张飞曰:“此此人无礼!便引我等到庄也不妨,何故竟自去人无礼!便引我等到庄也不妨,何故竟自去了!了!”玄德曰:玄德曰:“彼各有事,岂可相强。彼各有事,岂可相强。”三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:三人来到庄前叩门,童子开门出问。玄德曰:“有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。有劳仙童转报:刘备专来拜见先生。”童子童子曰:曰:“今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未今日先生虽在家,但今在草堂上昼寝未醒。醒。”玄德曰:玄德曰:“既如此,且休通报。既如此,且休通报。

22、”分付分付关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,关、张二人,只在门首等着。玄德徐步而入,见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。见先生仰卧于草堂几席之上。玄德拱立阶下。半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,半晌,先生未醒。关、张在外立久,不见动静,入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:入见玄德犹然侍立。张飞大怒,谓云长曰:“这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他高卧,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!起不起!”云长再三劝住。玄德仍命二人出门云长再三劝住。玄德仍命二人出门外等候。望堂上时,见先生翻身将起,

23、忽又朝外等候。望堂上时,见先生翻身将起,忽又朝里壁睡着。童子欲报。玄德曰:里壁睡着。童子欲报。玄德曰:“且勿惊动。且勿惊动。”又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:又立了一个时辰,孔明才醒,口吟诗曰:“大大梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日梦谁先觉?平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。迟迟。”孔明吟罢,翻身问童子曰:孔明吟罢,翻身问童子曰:“有俗客有俗客来否?来否?”童子曰:童子曰:“刘皇叔在此,立候多时。刘皇叔在此,立候多时。”孔明乃起身曰:孔明乃起身曰:“何不早报!尚容更衣。何不早报!尚容更衣。”遂遂转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。转入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。玄德见孔明身长八尺,面

24、如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰:“汉室末胄、涿郡愚汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,夫,久闻先生大名,如雷贯耳。昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?已书贱名于文几,未审得入览否?”孔明曰:孔明曰:“南阳野南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。”二人叙礼二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:毕,分宾主而坐,童子献茶。茶罢,孔明曰:“昨观书昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下

25、意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。问。”玄德曰:玄德曰:“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。哉?望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。”孔明曰:孔明曰:“德操、德操、元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公元直,世之高士。亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?二公谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?谬举矣。将军奈何舍美玉而求顽石乎?”玄德曰:玄德曰:“大大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。苍生为念,开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰:孔明笑曰:“愿闻将军

26、之志。愿闻将军之志。”玄德屏人促席而告玄德屏人促席而告曰:曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而于天下,而智术浅短,迄无所就。惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!拯其厄,实为万幸!”孔明曰:孔明曰:“自董卓造逆以来,自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,

27、此可用为援而不可图也。荆历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守;是殆天所以资将军,此用武之地,非其主不能守;是殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,知存恤,智能之士,思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、思贤如渴,若跨有荆、益

28、,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权 内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴壶浆以迎将军者乎?诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。矣。此亮所以为将军谋者也。惟将军图之。”言罢,言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:“此西此西川五十四州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,川五十四

29、州之图也。将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后南让孙权占地利,将军可占人和。先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。”玄德闻言,避席拱手谢曰:玄德闻言,避席拱手谢曰:“先生之言,顿开茅塞,先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆使备如拨云雾而睹青天。但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?汉室宗亲,备安忍夺之?”孔明曰:孔明曰:“亮夜观天象,亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。刘表不久人世;刘璋非立业之主:久后必归将军。”玄德闻言,顿首

30、拜谢。只这一席话,玄德闻言,顿首拜谢。只这一席话,乃孔明未出茅庐,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,已知三分天下,真万古之人不及也!真万古之人不及也!后人有诗赞曰:后人有诗赞曰:“豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。龙!欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。”玄玄德拜请孔明曰:德拜请孔明曰:“备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。备当拱听明诲。出山相助。备当拱听明诲。”孔明曰:孔明曰:“亮久乐耕亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。锄,懒于应世,不能奉命。”玄德泣曰:玄德泣曰:“先生不先生不出,如苍生何!出,如苍生何!”言

31、毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。孔言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。孔明见其意甚诚,乃曰:明见其意甚诚,乃曰:“将军既不相弃,愿效犬马将军既不相弃,愿效犬马之劳。之劳。”玄德大喜,遂命关、张入,拜献金麻礼物。玄德大喜,遂命关、张入,拜献金麻礼物。孔明固辞不受。玄德曰:孔明固辞不受。玄德曰:“此非聘大贤之礼,但表此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳。刘备寸心耳。”孔明方受。于是玄德等在庄中共宿孔明方受。于是玄德等在庄中共宿一宵。次日,诸葛均回,孔明嘱付曰:一宵。次日,诸葛均回,孔明嘱付曰:“吾受吾受刘皇叔三顾之恩,不容不出。汝可躬耕于此,勿得刘皇叔三顾之恩,不容不出。汝可躬耕于此,勿得荒芜田亩。待我功成之日,即当归隐

32、。荒芜田亩。待我功成之日,即当归隐。”后人有诗后人有诗叹曰:叹曰:“身未升腾思退步,功成应忆去时身未升腾思退步,功成应忆去时 言。只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。”又有古风一篇曰:“高皇手提三尺雪,芒砀白蛇夜流血;平秦灭楚入咸阳,二百年前几断绝。大哉光武兴洛阳,传至桓灵又崩裂;献帝迁都幸许昌,纷纷四海生豪杰:曹操专权得天时,江东孙氏开鸿业;孤穷玄德走天下,独居新野愁民厄。南阳卧龙有大志,腹内雄兵分正奇;只因徐庶临行语,茅庐三顾心相知。先生尔时年三九,收拾琴书离陇亩;先取荆州后取川,大展经纶补天手;纵横舌上鼓风雷,谈笑胸中换星斗;龙骧虎视安乾坤,万古千秋名不朽!”玄德等三人别了诸葛均,与孔明同归

33、新野。归纳归纳1.小说小说 比史籍的故事性更强;从很多细节上进比史籍的故事性更强;从很多细节上进行文学加工,如写诸葛亮卧睡草堂让刘备一行行文学加工,如写诸葛亮卧睡草堂让刘备一行人在雪中一再等候的细节,这样使二人的见面人在雪中一再等候的细节,这样使二人的见面更有戏剧性了。更有戏剧性了。2.小说详细写了三顾茅庐时关羽和张飞的表现,小说详细写了三顾茅庐时关羽和张飞的表现,以衬托刘备求贤若渴的真诚态度。以衬托刘备求贤若渴的真诚态度。3.小说还刻画了诸葛亮的个性,他在刘备的请求小说还刻画了诸葛亮的个性,他在刘备的请求面前一再推辞,表现出一副隐士风范。面前一再推辞,表现出一副隐士风范。思考:思考:全文全文6 6个自然段可分为三部分,怎样个自然段可分为三部分,怎样分?三部分是按什么顺序排列的?分?三部分是按什么顺序排列的?诸葛亮的出身及年轻时的抱负诸葛亮的出身及年轻时的抱负徐庶推荐诸葛亮徐庶推荐诸葛亮问计和对策文章的主体问计和对策文章的主体刘备的评价刘备的评价“对对”之前之前(1-2)“对对”之时之时(3-5)“对对”之后之后(6)时间顺序时间顺序

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