1、 “红楼梦红楼梦对对于我这个读者，是于我这个读者，是唯一的一部永远读唯一的一部永远读不完、永远可以读、不完、永远可以读、从哪里翻开书页读从哪里翻开书页读都可以的书。同样，都可以的书。同样，当然是一部读后想当然是一部读后想不 完 回 味 不 完 的不 完 回 味 不 完 的书。书。”王蒙王蒙曹振彦曹振彦曹玺曹玺（孙氏）（孙氏）曹寅曹寅曹宜曹宜曹颙曹颙yong yong 曹頫曹頫 曹尔正曹尔正曹雪芹曹雪芹钟鸣鼎食之家钟鸣鼎食之家翰墨书香之族翰墨书香之族1.1.雪芹家世雪芹家世一一.作者介绍作者介绍第一阶段：第一阶段：“秦淮残梦忆繁华秦淮残梦忆繁华”少年时期，曹家黄金时期。少年时期，曹家黄金时期。第
2、二阶段第二阶段:“诗书家计皆冰雪，诗书家计皆冰雪，何处飘零有子孙？！何处飘零有子孙？！”青年时期青年时期,曹家连受打击。曹家连受打击。第三阶段第三阶段:“残杯冷炙有德色，残杯冷炙有德色，不如著书黄叶村。不如著书黄叶村。”壮年、中年时期，生活贫困，于壮年、中年时期，生活贫困，于“悼红轩中披阅十载，增删五次悼红轩中披阅十载，增删五次”，创，创作作红楼梦红楼梦。2.2.雪芹生平雪芹生平一一.作者介绍作者介绍我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群
3、芳，褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。千古文章。芹芹印印曹曹雪雪小结：小结：接触到更广阔的社会现实；接触到更广阔的社会现实；对封建社会的罪恶、封建阶级的对封建社会的罪恶、封建阶级的没落命运认识更深切。没落命运认识更深切。“红楼梦红楼梦”三字系第五回梦游幻境三字系第五回梦游幻境中所演的曲调之名。中所演的曲调之名。“红楼红楼”是唐代诗人用语，指富是唐代诗人用语，指富家女儿之居处家女儿之居处：大抵木结构两层小楼，：大抵木结构两层小楼，雕梁绣幕，彩
4、绘以红为主，故称红楼。雕梁绣幕，彩绘以红为主，故称红楼。如白居易诗：如白居易诗：“红楼富家女红楼富家女”；韦庄；韦庄诗云：诗云：“美人情易伤，暗上红楼泣美人情易伤，暗上红楼泣”。二二.关于关于红楼梦红楼梦 1.1.解题解题第一回第一回甄士隐梦幻识通玉甄士隐梦幻识通玉 贾雨村风尘怀闺秀贾雨村风尘怀闺秀第二回第二回贾夫人仙逝扬州城贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府第三回第三回托内兄如海荐西宾托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女接外孙贾母惜孤女第四回第四回薄命女偏逢薄命郎薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案第五回第五回开生面梦演红楼梦开生面梦演红楼梦 立新场情传幻境情立新
5、场情传幻境情 二二.关于关于红楼梦红楼梦 2.2.红楼梦红楼梦的思想内容的思想内容 3.3.简介前五回简介前五回第一回第一回 第一回是开篇。第一回是开篇。用用“女娲补天女娲补天”和和“木石前盟木石前盟”两个神两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛的爱情故事染话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写宝黛的爱情故事染上一层浪漫主义色彩。上一层浪漫主义色彩。在在“女娲补天女娲补天”的故事中，作者特意描写一块的故事中，作者特意描写一块“无材补天，无材补天，幻形入世幻形入世”的顽石，即后来宝玉随身佩戴的的顽石，即后来宝玉随身佩戴的“通灵宝玉通灵宝玉”。它。它对宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示
6、他无补天之材，是对宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无补天之材，是不符合封建阶级要求的不符合封建阶级要求的“蠢物蠢物”；一方面暗示他具有顽石一样；一方面暗示他具有顽石一样的顽劣性，难以为世俗所改变。的顽劣性，难以为世俗所改变。“木石前盟木石前盟”交代了这块顽石与绛珠仙草的关系，说明这交代了这块顽石与绛珠仙草的关系，说明这块顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵绛块顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一棵绛珠仙草，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，珠仙草，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去
7、修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。走一遭，把一生的眼泪还他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正因有此姻缘，宝黛初见时才有似曾相识之感。至于正因有此姻缘，宝黛初见时才有似曾相识之感。至于“还泪还泪”之说，正与之说，正与“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声从此以后总不许见哭声”相照应。相照应。第二回第三回第二回第三回第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。通过冷子兴演通过冷子兴演说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物说荣国府，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读
8、者阅读全书开列了一个简明关系，为读者阅读全书开列了一个简明人物表。人物表。第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。通过林通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。绍贾府人物描写贾府环境的线索。第四回第五回第四回第五回第四回展现小说更广阔的社会背景。第四回展现小说更广阔的社会背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有
9、典阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。宝钗进贾府的情节。第五回是全书的总钢。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将式，含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的发展众多人物的发展和结局交代出来。和结局交代出来。自读预习自读预习 、查阅资料，了解曹雪芹生平。、查阅资料，了解曹雪芹生平。2 2、通读课文，画出黛玉进贾府、通读课文，画出黛玉进贾府路线图。路线图。贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾
10、源贾代善贾源贾代善贾母贾母史太君史太君巧巧 姐姐贾珠贾珠贾兰贾兰宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉尤氏尤氏赵姨娘生赵姨娘生娘娘 娘娘贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表贾母贾母前院前院厢厢 房房五间正房五间正房贾母贾母后院后院西角门西角门贾赦院贾赦院东角门东角门荣国府荣国府贾政院贾政院抱厦厅抱厦厅影壁影壁凤姐屋凤姐屋后廊后廊穿堂穿堂耳耳房房厢厢 房房厢厢庑庑游游廊廊北北二门二门垂花门垂花门三间厅三间厅抄手游廊抄手游廊抄手游廊抄手游廊穿堂穿堂厢厢 房房二门二门仪门仪门正房正房南大厅南大厅穿堂穿堂仪门仪门东廊东廊三间三间角角门门二门二门厢厢庑庑游游廊廊仪门仪门仪门仪门荣禧堂荣禧堂三三.检查预习检查预
11、习1.1.订正贾府人物关系表订正贾府人物关系表2.2.订正黛玉进贾府路线图订正黛玉进贾府路线图3.3.理清情节理清情节贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善贾母贾母史太君史太君巧巧 姐姐贾珠贾珠贾兰贾兰宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉尤氏尤氏赵姨娘生赵姨娘生娘娘 娘娘贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表贾演贾代化贾演贾代化贾贾 敷敷贾贾 敬敬贾珍贾珍贾惜春贾惜春秦可卿秦可卿贾源贾代善贾源贾代善贾母贾母史太君史太君 贾贾 赦赦邢夫人邢夫人贾琏贾琏王熙凤王熙凤巧巧 姐姐贾迎春贾迎春贾政贾政王夫人王夫人贾珠贾珠李纨李纨贾兰贾兰贾元春贾元春贾宝玉贾
12、宝玉贾探春贾探春贾敏贾敏林如海林如海 林黛玉林黛玉宁国公宁国公荣国公荣国公贾蓉贾蓉尤氏尤氏贾贾 环环赵姨娘生赵姨娘生娘娘 娘娘贾府人物关系一览表贾府人物关系一览表贾母贾母前院前院厢厢 房房五间正房五间正房贾母贾母后院后院西角门西角门贾赦院贾赦院东角门东角门荣国府荣国府贾政院贾政院抱厦厅抱厦厅影壁影壁凤姐屋凤姐屋后廊后廊穿堂穿堂耳耳房房厢厢 房房厢厢庑庑游游廊廊北北二门二门垂花门垂花门三间厅三间厅抄手游廊抄手游廊抄手游廊抄手游廊穿堂穿堂厢厢 房房二门二门仪门仪门正房正房南大厅南大厅穿堂穿堂仪门仪门东廊东廊三间三间角角门门二门二门厢厢庑庑游游廊廊仪门仪门仪门仪门荣禧堂荣禧堂开端开端发展发展高潮高潮
13、继续发展继续发展继续发展继续发展最高潮最高潮结尾结尾理清情节理清情节初进荣府初进荣府拜见贾母及众人拜见贾母及众人初见凤姐初见凤姐拜见两位舅父拜见两位舅父(未见未见)陪贾母晚餐陪贾母晚餐宝黛会面宝黛会面安排起居安排起居第一次展现小说第一次展现小说典型环境典型环境贾府。贾府。第一次描写小说中一批第一次描写小说中一批主要人物主要人物。第一次描写小说主人公第一次描写小说主人公宝黛初会宝黛初会时时似曾相识的微妙关系。似曾相识的微妙关系。黛玉进贾府主要见到了些什么？黛玉进贾府主要见到了些什么？（第三回作为全书序幕的组成部分，（第三回作为全书序幕的组成部分，起什么作用？）起什么作用？）【引入引入】四四.分析
14、典型环境分析典型环境贾府贾府 “林黛玉常听得母亲说过，他外祖林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。母家与别家不同。”小说从哪些方面小说从哪些方面展现贾府展现贾府“与别家不同与别家不同”？环境描写？环境描写的作用是什么？的作用是什么？提示、思考：提示、思考：黛玉来到贾府门前，看到什么？黛玉来到贾府门前，看到什么？黛玉至贾母处之前，看到什么？黛玉至贾母处之前，看到什么？黛玉去拜见二舅舅时，看到什么？黛玉去拜见二舅舅时，看到什么？黛玉吃晚饭时，又看到什么？黛玉吃晚饭时，又看到什么？环境特点：环境特点：外观宏伟、布局讲究、陈设华贵外观宏伟、布局讲究、陈设华贵 吃穿奢华，礼节烦琐，等级森严吃穿奢华
15、，礼节烦琐，等级森严 环境描写作用：环境描写作用：揭示贾府荣华富贵的来源，显揭示贾府荣华富贵的来源，显赫高贵的社会地位。赫高贵的社会地位。对王熙凤的描写可分为几个层次？对王熙凤的描写可分为几个层次？为什么凤姐一出场，满屋子的人都为什么凤姐一出场，满屋子的人都成了她的陪衬？成了她的陪衬？五五.赏析人物形象赏析人物形象1.1.王熙凤王熙凤写出场写出场绘肖像绘肖像说戏称说戏称见黛玉见黛玉回王夫人回王夫人张狂泼辣张狂泼辣刁钻狡黠刁钻狡黠巧于逢迎巧于逢迎深受宠爱深受宠爱初步分析初步分析黛玉黛玉听到听到的宝玉是怎样一个人？的宝玉是怎样一个人？黛玉黛玉见到见到的宝玉是怎样一个人？的宝玉是怎样一个人？西江月西
16、江月中评价宝玉是怎样一中评价宝玉是怎样一个人？个人？五五.赏析人物形象赏析人物形象.贾宝玉贾宝玉在黛玉眼中，在黛玉眼中，贾宝玉贾宝玉是一是一个眉清目秀、英俊多情的年轻个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建正反映了他对封建礼教和封建道德和封建秩序的反抗。道德和封建秩序的反抗。本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？出场前的侧面勾勒出场后的肖像描写西江月二词的总结林黛玉对贾宝玉认识之比林黛玉对贾宝玉
17、认识之比林黛玉林黛玉从王夫人口中得知从王夫人口中得知贾宝玉贾宝玉是一个孽是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如也罢了。一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚
18、一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。的认同感。深入分析深入分析结合宝玉所作对联分析，宝玉结合宝玉所作对联分析，宝玉是胸无点墨的蠢物吗？是胸无点墨的蠢物吗？为 什 么 宝 玉 被 判 定 为 为 什 么 宝 玉 被 判 定 为“无无能能”“”“不肖不肖”？（怎样理解？（怎样理解西西江月江月）结合第一回分析结合第一回分析“通灵宝玉通灵宝玉”的象征意义，并说说宝玉为何要的象征意义，并说说宝玉为何要“摔玉摔玉”？题有凤来仪题有凤来仪 （潇湘馆）：（潇湘馆）：宝鼎茶闲烟尚绿宝鼎茶闲烟尚绿幽窗棋罢指犹凉幽窗棋罢指
19、犹凉题沁芳亭：题沁芳亭：绕堤柳借三篙翠绕堤柳借三篙翠隔岸花分一脉香隔岸花分一脉香 宝玉不愿受封建传统束缚，宝玉不愿受封建传统束缚，厌弃对功名利禄的追求。厌弃对功名利禄的追求。西江月西江月似贬实褒，实际是似贬实褒，实际是对宝玉叛逆性格的写照。对宝玉叛逆性格的写照。为什么宝玉被判定为为什么宝玉被判定为“无无能能”“”“不肖不肖”？（怎样理解？（怎样理解西江西江月月）一方面暗示宝玉无一方面暗示宝玉无“补天补天”之材，之材，是个不符合封建社会要求的是个不符合封建社会要求的“蠢蠢物物”；另一方面暗示他与封建主义相对另一方面暗示他与封建主义相对立的思想性格，有顽石般的立的思想性格，有顽石般的“顽劣顽劣”性
20、，难以为世俗改变。性，难以为世俗改变。结合第一回分析结合第一回分析“通灵宝玉通灵宝玉”的的象征意义，并说说宝玉为何象征意义，并说说宝玉为何“摔摔玉玉”？宝玉摔玉：宝玉摔玉：表现出他的叛逆性格表现出他的叛逆性格 表现出他尊重妇女的思想表现出他尊重妇女的思想 请将请将“众人眼里的黛玉众人眼里的黛玉”、“王熙凤眼里的黛玉王熙凤眼里的黛玉”、“宝玉宝玉眼里的黛玉眼里的黛玉”，三处描写找出来，三处描写找出来，加以比较分析。加以比较分析。黛玉进贾府，为什么要黛玉进贾府，为什么要“步步留心，时时在意，不肯步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步轻易多说一句话，多行一步路路”？五五.赏析人物形象赏析人
21、物形象.林黛玉林黛玉林黛玉林黛玉是在母亲去世是在母亲去世后来到外婆家的，虽然贾后来到外婆家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有寄母十分疼爱，她却总有寄人篱下之感，所以，始终人篱下之感，所以，始终是步步留心，时时在意，是步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑行一步路，唯恐被人耻笑了去。细心、多虑、自尊了去。细心、多虑、自尊是她的性格特点。是她的性格特点。林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不林黛玉听母亲说过外祖母家与别家不同，进贾府时是步步留心，时时在意。进同，进贾府时是步步留心，时时在意。进得贾府，一天下来，有什么感想？得贾府，一天下来，有什么感想？请注意，
22、这林黛玉可是心细如发感觉请注意，这林黛玉可是心细如发感觉敏感的人。敏感的人。动手写写。又是替人写日记，见闻可动手写写。又是替人写日记，见闻可以从略，多写感受和想法。以从略，多写感受和想法。这什么初次相见，宝黛都感到这什么初次相见，宝黛都感到似曾相识？（可结合第一回似曾相识？（可结合第一回“木木石前盟石前盟”分析）分析）一是神瑛侍者和绛珠仙草的故一是神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人关系蒙上浪漫色彩；事，给两人关系蒙上浪漫色彩；二是表现两人感情的默契，为二是表现两人感情的默契，为爱情发展张本。爱情发展张本。六六.宝黛初会宝黛初会枉凝眉（唱宝玉黛玉）枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕
23、。一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？怎经得秋流到冬尽，春流到夏？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
