1、句子练习一、给下面的句子加上恰当的标点符号。（17分）1.那一天母亲数落了我一顿数落完又给我凑足了买青年近卫军的钱2.鸟的天堂里没有一只鸟我不禁这样想3.牛郎照看那头牛挺周到一来是牛跟他亲密二来呢他想牛那么勤勤恳恳地干活不好好照看它怎么对得起它呢4.我们吃的粮食蔬菜水果肉类穿的棉麻毛丝都和太阳有密切的关系5.过不多久忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来哟维儿正是这小家伙6.奶奶那月上是什么呢我问二、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里。（10分）A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方E.分类别1.光的速度是惊人的，大约30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（ ）2.螃蟹在挖洞时，把
2、四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ）3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（ ）4.风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。（ ）5.蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）三、按要求完成句子。（12分）1.用列数字的说明方法介绍你的书桌。_2.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（缩句）_3.年轻的台湾教师说，他是中国人，他爱中国。（改为第一人称直述句）_4.水鸟站在柳树上鸣叫，流水
3、也哗哗地响，发出悦耳的声音。（改为拟人句）_5.大雪纷纷扬扬地下了起来。（改为比喻句）_6.桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改为夸张句）_四、写出下列句子主要运用的修辞手法。（12分）1.在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？（ ）2.我们最可爱的人是谁？是我们英勇的解放军战士。（ ）3.荷叶上的水滴像一颗颗晶莹的珍珠。（ ）4.这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。（ ）5.秋姑娘捧起沉甸甸的果实奉献人间。（ ）6.白发三千丈，缘愁似个长。（ ）五、选出下列句子
4、中所使用的人物描写方法。（10分）A.神态描写B.心理描写C.外貌描写D.动作描写E.语言描写1.蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（ ）2.织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。（ ）3.母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地（ ）4.母亲极其瘦弱的脊背弯曲着。（ ）5.我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。（ ）六、按要求写句子。（11分）1.仿照下面比喻句的句式，以“时间”为开头，仿写两个比喻句。（5分）例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
5、时间_2.在备选词语中任选一个，参照示例，用词语不同的意思写一段话。（6分）备选词语：果实 沉淀 灿烂风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。_：_七、读句子，给下列句子选择恰当的语气，画“_”。（6分）1.海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”（悲伤 着急 沉着 果断）2.1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。（难过 激动 气愤 痛恨）3.我再也受不了了，我冲出饭
6、厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。（激动 伤心 后悔 委屈）八、修改病句。（10分）1.只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。_2.同学们在游泳时不能注意安全。_3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。_4.我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。_5.如果人们认为天上的生活很美好，织女还是想到人间看一看。_九、选择正确的选项。（12分）1.下列句子中，表达完全正确的一项是（ ）。A.学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C.通过这次实践活动，使我深受教育。D.这次班会，使大家提高了学习的积极性。2.下列选项中每组的两个句子表达相同意
7、思的一组是（ ）A.如果胜利不属于这样的部队，还会属于谁呢？胜利一定属于这样的部队。B.这句话我不能不说。这句话我不能说。C.这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？这支队伍能经受住这样严峻的考验。3.朗读者节目中的嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在朗读者节目中朗读下面这段话，你想打动观众的话，要怎样读？（ ）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！A.语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。B.语调低沉缓慢，读出决心要振兴中华的担当。C.语调激昂有力，读出对美好生活的赞美。D.语调激昂有力，读出建设祖国、建设美好未来的信心。参考答案一、略二、1.C 2.D 3.E 4
8、.A 5.C三、1.示例：我的书桌长约一米，宽约五十厘米，高约八十厘米。2.圆明园中有殿堂，也有亭台楼阁。3.年轻的台湾教师说：“我是中国人，我爱中国。”4.示例：水鸟站在柳树上唱歌，流水也哗哗地跟着唱出悦耳的歌声。5.示例：鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了起来。6.示例：桂花开了，十里飘香。四、1.反问 2.设问 3.比喻 4.排比 5.拟人 6.夸张五、1.E 2.D 3.A 4.C 5.B六、1.示例：时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比条大河，它能引导我们走向历史的源头。2.示例：果实秋天，金灿灿的果实成熟了。山冈上到处飘溢着香气。大人孩子们说着笑着，收获着一年来用心浇灌而成的劳动果实。七、1.着急 2.气愤 痛恨 3.伤心 委曲八、1.无论刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。2.同学们在游泳时不能不注意安全。3.同学们背着书包走进学校。4.我最喜欢上语文课了，因为语文课拓宽了我的知识面。5.虽然人们认为天上的生活很美好，但是织女还是想到人间看一看。九、1.D 2.A 3.D
