1、六年级上册语文按课文内容填空专题训练姓名 班级 1. 草原的美景让人陶醉。“这种境界，既 ，又 ，既愿 。又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候 ，好像回味着草原的无限乐趣。”2.乡村，美在自然风光，美在丰收的喜悦。本学期我们学习的古诗词中，描写田园风光的诗句是“ ， ”；描写农村丰收景象的诗句是“ ， ”。3.想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，子期在听。当伯牙鼓琴，志在明月、志在春雨子期会怎样赞叹？ 当伯牙鼓琴，志在明月，锺子期曰：善哉乎鼓琴， 乎 。”志在春雨，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 乎 。”文中的伯牙、锤子期相传为 时期人。因为他们二人的传说，人们把真正了解自己的人
2、叫作“ ”，用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.这学期，我们结识了 的渔夫和他的妻子桑娜；体会到了鲁迅先生的拳拳爱国之心：有 ，惟有 ，中国才有真进步；我们更加强烈地感受到桥中老支书那 的高贵品质；我们还从诸葛亮的名句“ ， ”中体会到了什么是真正的无私奉献的精神。5.本学期，很多课文中的人物给我们留下了深刻的印象。革命斗士鲁迅对待敌人和对待人民的态度截然不同，他 千夫指， 孺子牛。”桥中的老支书则是位 、 的优秀共产党员形象。同样，通过学习伯牙鼓琴我们知道，伯牙是善于弹琴之人，镭子期是善于听音之人。现在，人们把真正了解自己的人叫作“ ”。与这个典故相关的成语是 ，比喻 。6.古往今来，无数爱
3、国志士为了祖国，甘愿抛头颅，洒热血。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原，他说的 ，表现了仙的拳拳爱国之心。曹植同样也表达了自己的爱国之心：“捐躯赴国难， ”李纲也曾慷慨陈词：“祖宗疆土，当以死守， ”7书戴嵩画牛是 所作的一篇散文，叙述了 的故事。8穷人作者是俄国的 ，他的代表作品有 等。穷人这篇文章中，反映了穷人纯朴善良的同情心和 的高尚品质。9丁香结一文写的是作者多少年来心里一直装着丁香，装着古人吟咏丁香的诗句：“ ”“ ”。我们熟悉的描写丁香的诗句还有冯延巳在醉花间写的：“ 。”10五谷： 、 、 、 、 。11.边防战士不畏艰苦，日夜守卫着祖国的边疆，因为他们心中有这样的信念：
4、“祖宗疆土， ， ”。我们每一个人都应为国尽自己的责任，正所谓“位卑未敢 ”。12.苏轼的“ ， ”让我们看到夏天的雨来得快也去得快的画面；辛弃疾的“ ，听取蛙声一片”让我们领略到初夏乡村的夜景之迷人；毛泽东的“红军不怕远征难， ”让我们感受到红军战士在长征中表现出的英雄气概；“锺子期死， ，终身不复鼓琴， “让我们为伯牙和锺子期之间深厚的情谊动容。13.补充句子。（1）锺子期死， ， ， 。（2）黑云翻墨未遮山， 。（3）胜日寻芳泗水滨， 。14春天，公园里春风习习，让人觉得那百花盛开、姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。这时我们不禁想起了宋代诗人朱熹写的古诗春日中的诗句： ， 。15.诗词
5、中的动物别有一番情趣。虫声传递着夏夜的勃勃生机，“稻花香里说丰年， 。”鸟鸣声声，谱写着江南春季的美景，“ ，水村山郭酒旗风。”诗词中的风多姿多彩。西湖上有驱散满夭乌云的风，“ ，望湖楼下水如天。”黄河上有掀起泥沙的风，“九曲黄河万里沙， 。”16.少年闰土这篇课文的开头特别经典：“ 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的 的西瓜。”这篇文章的作者是鲁迅。他被誉为“民族魂”，他热爱祖国，怀着一颗赤手之心：“ ， ，中国才有真进步。”17.伯牙和锺子期是一对知音，无论伯牙志在高山，还是志在流水，子期都能听出来：“善哉乎鼓琴， 。”“善哉乎鼓琴， 。”我们用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。18.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫，正如李纲所说：“ ，当以死守， 。”19.丁香结一文先从颜色、 、 三个方面描写了丁香，又由物及情，感悟“丁香结”，最后以“丁香结”象征着 结尾，告诉我们 20.六月二十七日望湖楼醉书中运用形象的比喻写暴雨骤来的诗句是： ， 。西江月夜行黄沙道中中表现词人对丰收年景的喜悦的词句是： ， 。过故人庄中描写山村风光的诗句是： ， 。
