1、第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步一、一、辩证否定观与创新意识辩证否定观与创新意识 辩证的否定是辩证的否定是事物自身的否定事物自身的否定，即，即自己否定自已，自己发展自己。自己否定自已，自己发展自己。辩辩任何事物内部都包任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。含着肯定方面和否定方面。肯定方面是肯定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现状事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；否定方面是事物中促使其灭亡的方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面和向它事物转化的方面。1.1.辩辩证证的否定含义的否定含义不要将日常生活中讲的不要将日常生活中讲的“肯定肯定”和和“否定否定
2、”同哲学上讲的同哲学上讲的“肯定肯定”和和“否定否定”混为一混为一谈。谈。注意：注意：日常生活中讲的日常生活中讲的“肯定肯定”是指赞成、是指赞成、同意、承认、一定等意思，而同意、承认、一定等意思，而“否定否定”是是指反对、不同意等意思。这两个词的用法指反对、不同意等意思。这两个词的用法都是人们主观上对某一事物所采取的态度、都是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场，是从立场，是从外部外部对事物的对事物的“肯定肯定”和和“否否定定”。哲学上讲的。哲学上讲的“肯定肯定”和和“否定否定”则则截然不同，它指的是截然不同，它指的是事物自身事物自身的存在和灭的存在和灭亡。事物的存在是事物内部的亡。事物的存
3、在是事物内部的“肯定肯定”的的因素占据主导地位决定的。事物的灭亡是因素占据主导地位决定的。事物的灭亡是事物内部事物内部“否定否定”的因素占据主导地位决的因素占据主导地位决定的。定的。A A、辩证的否定是、辩证的否定是发展的环节发展的环节。辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进没有否定，就没有质变，也就没有事物的前进和发展。（发展的阶段性）和发展。（发展的阶段性）B B、辩证的否定是、辩证的否定是联系的环节联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，辩辩证的否定不是新旧事物的一刀两断，辩证的否定不是新事物对旧事物全盘
4、抛弃，而是证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因要吸收并继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。（发素，这就体现了新、旧事物之间的联系。（发展的连续性）展的连续性）辩证否定观，既不是简单地肯定一辩证否定观，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。切，也不是简单地否定一切。4 4、比较辩证否定观与形而上学否定观、比较辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观原理辩证否定观原理 归纳归纳【原理内容原理内容】辩证的否定是事物内在矛盾所引起辩证的否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是事物发展的环节和联系的环的自我否定；否定是事物
5、发展的环节和联系的环节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定节，是既肯定又否定，既克服又保留；辩证否定的实质是的实质是“扬弃扬弃”。【方法论要求方法论要求】辩证的否定观要求我们，必须辩证的否定观要求我们，必须树树立创新意识立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。同，做到不唯上，不唯书，只唯实。同时时要尊重书本知识要尊重书本知识，尊重权威；还要，尊重权威；还要立足实践，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进；不断实践理论解放思想，实事求是，与时俱进；不断实践理论和实践的创新与发展。和实践的创新与发展。2 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵内涵4、辩证法的
6、革命批判精神和创新意识、辩证法的革命批判精神和创新意识的方法论要求：的方法论要求：中学生怎样培养创新意识？（简单了解）中学生怎样培养创新意识？（简单了解）1.坚持辩证否定观，树立创新意识。坚持辩证否定观，树立创新意识。不唯上，不唯书，只唯实，不唯上，不唯书，只唯实，尊重知识，尊重权威，立足实践，解放思想，实事求尊重知识，尊重权威，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。2.树立革命批判精神和创新意识。树立革命批判精神和创新意识。密切关注变化发展着的实际，密切关注变化发展着的实际，敢于突破敢于突破与实际不相符与实际不相
7、符合的成规陈说，敢于合的成规陈说，敢于破除破除落后的思想观念；落后的思想观念；注重研究注重研究新情况新情况，善于提出，善于提出新问题新问题，敢于寻找，敢于寻找新思路新思路，确立确立新观念新观念，开拓，开拓新境界新境界。【答案要点答案要点】怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善怀疑是对现存事物的质疑，是敢于和善于发现问题，提出问题。相对于常规性思维而言创造于发现问题，提出问题。相对于常规性思维而言创造性思维是一种打破常规，敢于超越的思维活动。创造性思维是一种打破常规，敢于超越的思维活动。创造性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必性思维始于发现和提出问题，怀疑是创造性思维的必要前提。怀疑有利于
8、解放思想，开拓思路，研究新情要前提。怀疑有利于解放思想，开拓思路，研究新情况，解决新问题，推动认识的不断发展。况，解决新问题，推动认识的不断发展。怀疑在创造性思维中有重要作用但创造性思维的源怀疑在创造性思维中有重要作用但创造性思维的源泉不是怀疑，而是实践。我们要立足于现实，以实践泉不是怀疑，而是实践。我们要立足于现实，以实践为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。为基础，正确发挥怀疑在创造性思维中的作用。（07高考政治江苏卷第高考政治江苏卷第37题）古人云：题）古人云：疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟，不疑则不悟。悟，不疑则不悟。辨题：怀疑是创造性思维的
9、源泉。辨题：怀疑是创造性思维的源泉。对立统一规律（对立统一规律（根本根本规律）：规律）：它揭示了事物的它揭示了事物的矛盾矛盾是事物运动、变化是事物运动、变化和发展的源泉、动力和基本内容，提供了理和发展的源泉、动力和基本内容，提供了理解事物的本质，自己运动的根据。观察和分解事物的本质，自己运动的根据。观察和分析事物的矛盾运动，并根据其不同的性质，析事物的矛盾运动，并根据其不同的性质，用不同的方法去解决，是认识世界和改造世用不同的方法去解决，是认识世界和改造世界的基本原则。界的基本原则。质量互变规律（质量互变规律（基本基本规律）：规律）：它揭示了事物发展它揭示了事物发展量变量变和和质质变变的两种状
10、态，以及由于的两种状态，以及由于事物内事物内部矛盾部矛盾所决定的由量变到质变，所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一再到新的量变的发展过程。这一规律，提供了事物发展是量变和规律，提供了事物发展是量变和质变的统一，连续性和阶段性的质变的统一，连续性和阶段性的统一的观察事物的原则和方法。统一的观察事物的原则和方法。否定之否定规律（否定之否定规律（基本基本规律）：规律）：它指明任何事物都是它指明任何事物都是肯定肯定和和否定否定的的对立统一对立统一，事物事物自身的肯定自身的肯定和和否定否定两方面的矛盾斗争推动事两方面的矛盾斗争推动事物从肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，物从肯定阶段到
11、否定阶段，再到否定之否定阶段，从而揭示了事物发展是阶段性和过程性的统一、从而揭示了事物发展是阶段性和过程性的统一、前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势是前前进性和曲折性的统一。事物发展的总趋势是前进的，道路是曲折的，这是否定之否定规律为人进的，道路是曲折的，这是否定之否定规律为人们提供的观察问题的基本原则。们提供的观察问题的基本原则。（20092009福建卷福建卷3939）我国应对两次金融危机的措施对照表我国应对两次金融危机的措施对照表 （4 4）请根据辩证法的革命批判精神的要求，）请根据辩证法的革命批判精神的要求，分分析我国当前采取有别于应对亚洲金融危机措施的理由。析我国当前采取有别于应对
12、亚洲金融危机措施的理由。应对亚洲金融危机的措施应对亚洲金融危机的措施应对当前世界金融危机的应对当前世界金融危机的措施措施增加基础设施建设增加基础设施建设的投入；的投入；加快发展消费信贷加快发展消费信贷，支持居民购买住房和，支持居民购买住房和大件耐用消费品；大件耐用消费品；适度扩大财政赤字适度扩大财政赤字和国债规模；和国债规模；加快基础设施建设；加快基础设施建设；加大对保障性住房、加大对保障性住房、教育、卫生和文化等民生教育、卫生和文化等民生工程的投资；工程的投资；为汽车、钢铁、实话为汽车、钢铁、实话及电子信息等十大产业的及电子信息等十大产业的调整和振兴提供专项资金调整和振兴提供专项资金；（4
13、4）密切关注变化发展者的实际密切关注变化发展者的实际，敢，敢于于破除与实际不相符合的陈规破除与实际不相符合的陈规。我国采。我国采取有别于对亚洲金融危机的措施，是根取有别于对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。的正确判断。注重研究新情况，善于提出新问题，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。敢于寻找新思路。当前我国应对世界金当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题出何时的新措施。情况、新问题出何时的新措施。唯物论：唯物论：物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际
14、是变物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事求是实事求是总结总结:创新的哲学依据创新的哲学依据辩证法：辩证法：一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想观点看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚持发展的观点看问题。辩证的否定观要僵化，坚持发展的观点看问题。辩证的否定观要求我们必须树立创新意识求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只做到不唯上，不唯书，只唯实。辩证法的革命批判精神要求我们思想观念唯
15、实。辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。进。认识论：认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。在实践中检验和发展真理。高考真题高考真题（2008山东卷山东卷29）材料五：历经材料五：历经30年的改年的改革开放，当代另同世界的关系发生了历史性革开放，当代另同世界的关系发生了历史性变化，中国发展离不开世界，世界繁荣稳定变化，中国发展离不开世界，
16、世界繁荣稳定也离不开中国。发展中国特色社会主义，必也离不开中国。发展中国特色社会主义，必须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，须大胆吸收、借鉴人类创造的一切文明成果，并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共并同各国人民携手，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战。同应对各种挑战。（6）结合材料五，运用唯物辩证法知识，）结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。（方法论原则。（7分）分）高考真题高考真题（6）结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明）结合材料五，运用唯物辩证法知识，说明正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原
17、正确处理中国同世界的关系必须遵循的方法论原则。（则。（7分）分）必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运必须遵循联系的方法论原则，中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。必须遵循发展的方法代中国命运的关键抉择。必须遵循发展的方法论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又论原则，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。必须遵循矛要正视发展道路上的困难和挑战。必须遵循矛盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的盾分析的方法论原则，统筹中国的发展与世界的发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。必须遵循辩证否定的方法论原则，以利共赢。必须遵循辩证否定的方法论原则，以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。切文明成果。
