1、藏戏藏戏是以民间歌舞形式来表是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。现故事内容的综合表演艺术。藏语叫藏语叫“阿吉拉姆阿吉拉姆”，“阿阿吉吉”是大姐或女性的意思，是大姐或女性的意思，“拉姆拉姆”是仙女的意思，都是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。是藏族人民对藏戏的昵称。代文代文娟娟藏戏的有关知识藏戏的有关知识:中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有据可考的就有275275个剧种。藏戏，是藏族地区个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有剧种。藏戏艺术有600600
2、多年的历史，比誉为国多年的历史，比誉为国粹的京剧还早粹的京剧还早400400多年，被称为藏文化的多年，被称为藏文化的“活活化石化石”。主要剧目有八个，即。主要剧目有八个，即文成公主和文成公主和尼尼泊尔泊尔公主公主、朗萨唯蚌朗萨唯蚌、苏吉尼玛苏吉尼玛、卓娃桑姆卓娃桑姆、诺桑法王诺桑法王、白马文巴白马文巴、顿月顿珠顿月顿珠、赤美滚丹赤美滚丹,这些就是人们这些就是人们常说的八大藏戏。常说的八大藏戏。【预习案预习案】1 1、阅读课前导语，明确学习目标阅读课前导语，明确学习目标。2 2、学习积累本课的词语（借助工、学习积累本课的词语（借助工具书或字典读准字音并理解相关具书或字典读准字音并理解相关词语）。
3、词语）。3 3本文主要讲了什么内容？全文可本文主要讲了什么内容？全文可以分为几部分，总结每部分的大以分为几部分，总结每部分的大意。意。检查预习，我来夺冠：检查预习，我来夺冠：u读读下列词语，注意读准红色字的读音读读下列词语，注意读准红色字的读音:吞吞噬噬 传传奇奇 咆哮咆哮 旷旷野野 吉祥吉祥 柔顺柔顺 象征象征 妖魔妖魔 恐怖恐怖 山南琼结山南琼结 一无所有一无所有 哄堂大笑哄堂大笑 能歌善舞能歌善舞 赞叹不已赞叹不已 身无分文身无分文 两面三刀两面三刀 别无所求别无所求 随心所欲随心所欲 开山鼻祖开山鼻祖u联系课文内容，说说对下列词语的理解：吞噬 开山鼻祖 两面三刀 随心所欲合作探究合作探
4、究1 1、默读课文，看看那些自然段是写藏戏、默读课文，看看那些自然段是写藏戏的形成？那些自然段是写藏戏的特色？的形成？那些自然段是写藏戏的特色？速读课文，思考：藏戏是怎么形成的，速读课文，思考：藏戏是怎么形成的，藏戏有哪些艺术特色？藏戏有哪些艺术特色？2 2、藏戏中的面具的特点是什么？、藏戏中的面具的特点是什么？3 3、比较本文和、比较本文和北京的春节北京的春节在写法上在写法上有什么不同？有什么不同？4 4、唐东杰布组成藏戏班子的目的是什、唐东杰布组成藏戏班子的目的是什么？么？5 5、从唐东杰布身上你感悟出了什么、从唐东杰布身上你感悟出了什么？藏戏的形成：藏戏的形成：唐东杰布唐东杰布（1385
5、138514641464）明代）明代著名建筑师，藏戏创著名建筑师，藏戏创始人。藏民历来把他始人。藏民历来把他看做是创造藏戏的的看做是创造藏戏的的戏神和修建桥梁的铁戏神和修建桥梁的铁木工匠的木工匠的“祖师祖师”，是藏族人民心目中创是藏族人民心目中创造、智慧、力量的化造、智慧、力量的化身。身。唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成唐东杰布幼年时家境贫穷，牧羊为生。成年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊年后当过兵，做过生意，后削发为僧，僧名尊珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多珠桑布。由于他勤奋好学，刻苦钻研，博学多思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众人思，成为一名有造诣的学者和得道者，被众
6、人誉为唐东杰布（意为誉为唐东杰布（意为“千里平原上的国王千里平原上的国王”）善者的面具是白色的，白色代表纯洁：国王的面具是善者的面具是白色的，白色代表纯洁：国王的面具是红色的，红色代表威严红色的，红色代表威严;王妃的面具是绿色的，绿色代表柔王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺顺;活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。活佛的面具是黄色的，黄色代表吉祥。(象征：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。象征：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。)巫女的面具是半黑半百，象征其两面三刀的性巫女的面具是半黑半百，象征其两面三刀的性格；妖魔的面具是青面獠牙，以示压抑和恐怖。格；妖魔的面具是青面獠牙，以示压抑和恐
7、怖。（夸张：为了启发观众的想象力，用夸大的事物（夸张：为了启发观众的想象力，用夸大的事物来表现。）来表现。）藏戏面具藏戏面具 A、国王和大臣面具 B、王后和母亲面具 C、女巫和丑角面具 D、魔鬼和妖怪面具图1图2图3图4红色：象征威严、权利红色：象征威严、权利绿色绿色:象征慈爱、美丽象征慈爱、美丽半黑半百：象征奸诈狡猾半黑半百：象征奸诈狡猾黑色：象征凶残黑色：象征凶残（2 2）（1 1）（4 4）（3 3）课文写作特点：开篇用反问的手法概括地写藏戏开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色，中间写藏戏的形成，最后的特色，中间写藏戏的形成，最后又对藏戏的特色做了生动的描写，又对藏戏的特色做了生动的描写，
8、以总以总分分总的关系结构文章，总的关系结构文章，又运用了比喻、排比、反问、象征、又运用了比喻、排比、反问、象征、夸张手法。夸张手法。北京的春节北京的春节藏戏藏戏内容内容节日风俗节日风俗藏戏的形成及艺藏戏的形成及艺术特色术特色表达顺序表达顺序时间时间事物的不同方面事物的不同方面表达方法表达方法列数字、举例子、列数字、举例子、作比较、打比方作比较、打比方比喻、排比、反比喻、排比、反问、象征、夸张问、象征、夸张语言风格语言风格自然、平实、准自然、平实、准确、精炼、京味确、精炼、京味浓郁浓郁丰富多彩、生动丰富多彩、生动传神、颇具文学传神、颇具文学色彩色彩【课堂检测课堂检测】一、给下列句子换说法一、给下
9、列句子换说法 1 1、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？2 2、世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？、世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？3 3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？没有结束的呢？二、运用关联词，把两个句子合为一句。二、运用关联词，把两个句子合为一句。1 1、面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物、面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，形象突出、性格鲜明，2 2、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要
10、原因之一。原因之一。三、缩句三、缩句身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上建起了身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上建起了5858座铁索桥。座铁索桥。四、课文以（四、课文以（）为序，按）为序，按(）结构组织文章。）结构组织文章。藏戏的开山鼻祖是（藏戏的开山鼻祖是（）你还知道其他地方的什么戏曲？你还知道其他地方的什么戏曲？课外知识拓展：其他地方戏曲安徽的安徽的黄梅戏黄梅戏河南的河南的豫剧豫剧浙江的浙江的越剧越剧四川的四川的川剧川剧北京的北京的京剧京剧湖北的湖北的楚剧楚剧广东的广东的粤剧粤剧【作业设计】【作业设计】1、本课好词佳句多，文学色彩比本课好词佳句多，文学色彩比较浓，请注意积累。较浓，请注意积累。2、向家人介绍自己对藏戏的了解。向家人介绍自己对藏戏的了解。3、查阅资料，了解不同地方的戏查阅资料，了解不同地方的戏剧特点，与同学交流剧特点，与同学交流。
