1、汉字中的象形文字汉字中的象形文字人民教育出版社小学美术一年级第人民教育出版社小学美术一年级第20课课汉字的起源汉字的起源象形文字象形文字 在远古时代，人类还没有出现文在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画字，为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既个方法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。象形文字。日日看一看看一看 认一认认一认 看一看看一看 认一认认一认月月看一
2、看看一看 认一认认一认川川看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认 林林看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认马马看一看看一看 认一认认一认鱼看一看看一看 认一认认一认鹿鹿l看一看看一看 认一认认一认车看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认看一看看一看 认一认认一认山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一：游戏一：“看图识字”游戏二：游戏二：游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。要要 求求:快速地认出快速地认出象形文字，象形文字，并说说你是怎样想到的。并说说你是怎样想到的。“慧眼识字慧眼识字”木认一认认一认 猜
3、一猜猜一猜竹认一认认一认 猜一猜猜一猜石认一认认一认 猜一猜猜一猜云认一认认一认 猜一猜猜一猜马认一认认一认 猜一猜猜一猜牛认一认认一认 猜一猜猜一猜羊认一认认一认 猜一猜猜一猜象认一认认一认 猜一猜猜一猜口认一认认一认 猜一猜猜一猜目认一认认一认 猜一猜猜一猜门认一认认一认 猜一猜猜一猜舟认一认认一认 猜一猜猜一猜认一认认一认 记一记记一记 请同学们请同学们展开丰富想象，将象形文字展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。组合成一幅画。要求要求画面饱满、线条流畅、富有画面饱满、线条流畅、富有创意创意。作业要求：“我能行”欣 赏欣 赏 找找这张画里有几个象形文字？优秀作业打渔这幅画有几个象形文字？找一找优秀学生作品大森林象形文字在生活中的应用包装盒包装盒 欣欣 赏赏耳环耳环 欣欣 赏赏 装饰瓶装饰瓶
