1、蟋蟀的住宅第一课时ppt课件法布尔法布尔（18231915），法国博物学），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以家、文学家，以昆虫记昆虫记一书留名后一书留名后世。他被誉为世。他被誉为“昆虫世界的荷马昆虫世界的荷马”“”“科学科学界的诗人界的诗人”“”“昆虫界的维吉尔昆虫界的维吉尔”。蟋蟀：蟋蟀：又叫促织、趋织、蛐蛐，是又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的一类善吃、好斗的昆虫。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿瞿
2、瞿”“”“唧唧唧唧唧唧唧唧”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种这是一种“求婚求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成赴约成亲亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。1.会认本课会认本课12 个生字，会写本课个生字，会写本课14 个字。个字。(重点重点)2.正确读写正确读写“住宅住宅 临时临时”等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎等词语，摘抄写描写蟋蟀是怎样建造房子的句子。样建造房子的句子。(重点重点)3.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课
3、文。(难点难点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 住 蔽 不可惜 重 住 优 挖 索 斜 雨 布 出隐隐 zhi yn ho shn zh ling zhi yn ho shn zh ling骤骤毫毫慎慎搜搜 ju su qng zhu zh po ju su qng zhu zh po良良倾倾址址掘掘宅宅置置 抛抛提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。宅院宅院 深宅大院深宅大院 zhi zhi宅宅 住宅隐藏隐藏隐隐约约隐隐约约ynyn隐隐隐蔽毫米毫米毫不费力毫不
4、费力hoho毫毫毫不可惜不慎不慎小心谨慎小心谨慎shnshn慎慎慎重地址地址林西遗址林西遗址 zh zh址址 住址良田良田良师益友良师益友lingling良良优良掘地掘地掘井及泉掘井及泉juju掘掘 挖掘搜寻搜寻东搜西罗东搜西罗susu搜搜搜索倾倒倾倒倾盆大雨倾盆大雨qngqng倾倾 倾斜骤然骤然车驰马骤车驰马骤 zhu zhu骤骤骤雨安置安置置之不理置之不理 zh zh置置 布置抛弃抛弃拋砖引玉拋砖引玉popo拋拋 抛出扒扒p p(扒手扒手)b b(扒拉扒拉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用前足扒土，还用钳子搬
5、掉较大的土块。.读一读读一读：正当扒：正当扒(pp)手扒手扒(bb)拉他的手提包时，旁边的拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。乘客提醒了他。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！【隐蔽隐蔽】【随遇而安随遇而安】【简朴简朴】【慎重慎重】【优良优良】(品种、质量、成绩、作风等品种、质量、成绩、作风等)十分好。十分好。借助别的东西遮盖掩藏。借助别的东西遮盖掩藏。谨慎认真。谨慎认真。(语言、文笔、生活作风等语言、文笔、生活作风等)简单朴素。简单朴素。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否
6、正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，具体地本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，具体地介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。宅宅厅厅 卧卧 专专 寸寸 卫卫临临选选 择择 址址 良良穴穴较较提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。慎慎 住宅书写指导：书写指导：下边首笔撇要短、下边首笔撇要短、平，一横起笔稍向上拉，竖平，一横起笔稍向上拉，竖弯钩在撇下起笔、弯要直。弯钩在撇下起笔、弯要直。宅宅zhizhi结构：结构：上下上下组词：组词：
7、宅院宅院 深宅大院深宅大院造句：造句：这所新房子就是我们老师这所新房子就是我们老师 的住宅。的住宅。音序：音序：Z Z 部首：部首：宀宀 临时书写指导：书写指导：左右结构不要写左右结构不要写成上下结构，第二竖要长，成上下结构，第二竖要长，右下边扁框内有一短竖。右下边扁框内有一短竖。临临 ln ln结构：结构：左右左右组词：组词：光临身临其境光临身临其境造句：造句：张老师临时给我们代课。张老师临时给我们代课。音序：音序：L L 部首：部首：丨丨慎重书写指导：书写指导：上边上边“十十”窄小，窄小，竖稍向左拉，下框稍窄，里边竖稍向左拉，下框稍窄，里边三横匀称，下边一横平直且长。三横匀称，下边一横平直
8、且长。慎慎shnshn结构：结构：左右左右组词：组词：谨慎谨慎 慎慎言言造句：造句：我经过慎重考虑，决定参加我经过慎重考虑，决定参加这次夏令营。这次夏令营。音序：音序：S S 部首：部首：忄忄挑选书写指导：书写指导：先字首撇要短、先字首撇要短、下横要长，中间一竖稍长、下横要长，中间一竖稍长、与下边两笔分开写。与下边两笔分开写。选选xunxun结构：结构：半包围半包围组词：组词：选择选择 选贤举能选贤举能造句：造句：我挑选一个大的苹果给了我挑选一个大的苹果给了 妹妹。妹妹。音序：音序：X X 部首：部首：辶辶 选择书写指导：书写指导：左窄右宽，又字左窄右宽，又字要舒展、上边没有撇，下边要舒展、上
9、边没有撇，下边是两横、中间一竖贯穿两横。是两横、中间一竖贯穿两横。择择 z z结构：结构：左右左右组词：组词：抉择抉择 饥不择食饥不择食造句：造句：我选择小芳作为同桌。我选择小芳作为同桌。音序：音序：Z Z 部首：部首：扌扌住址书写指导：书写指导：土字窄小、土字窄小、上横起笔向上拉，止字上横起笔向上拉，止字右竖要长，右边中间有右竖要长，右边中间有一短横。一短横。址址zhzh结构：结构：左右左右组词：组词：地址地址 林西遗址林西遗址造句：造句：你知道咱们张老师的住址吗？你知道咱们张老师的住址吗？音序：音序：Z Z 部首：部首：土土优良书写指导：书写指导：扁框靠上、里边扁框靠上、里边有一短横，捺要
10、长、在靠上有一短横，捺要长、在靠上位置有一短撇。位置有一短撇。良良lingling结构：结构：上下上下组词：组词：良田良田 良师益友良师益友造句：造句：小芳具有优良的思想品质。小芳具有优良的思想品质。音序：音序：L L 部首：部首：艮艮 洞穴书写指导：书写指导：宀的首点和第宀的首点和第二点写法不同，下边的八二点写法不同，下边的八字撇捺要分开、捺起笔稍字撇捺要分开、捺起笔稍高、要长。高、要长。穴穴xuxu结构：结构：独体字独体字组词：组词：穴居穴居 龙潭虎穴龙潭虎穴造句：造句：这只老鼠有好几个洞穴。这只老鼠有好几个洞穴。音序：音序：X X 部首：部首：穴穴大厅书写指导：书写指导：首笔是一横、不首
11、笔是一横、不能写成撇，第二笔竖撇要直，能写成撇，第二笔竖撇要直，丁字横靠上、竖要带钩。丁字横靠上、竖要带钩。厅厅tngtng结构：结构：半包围半包围组词：组词：客厅客厅 咖啡厅咖啡厅造句：造句：同学们正在大厅里焦急地同学们正在大厅里焦急地 等着老师。等着老师。音序：音序：T T 部首：部首：厂厂卧室书写指导：书写指导：臣字外框要窄、臣字外框要窄、中间是一扁框、不能写成口中间是一扁框、不能写成口字，卜字的竖要长。字，卜字的竖要长。卧卧 w w结构：结构：左右左右组词：组词：卧倒卧倒 藏龙卧虎藏龙卧虎造句：造句：妈妈正在卧室里休息。妈妈正在卧室里休息。音序：音序：W W 部首：部首：卜卜 专家 书
12、写指导：书写指导：上横要短，竖折上横要短，竖折撇的竖要长、稍向左拉，折撇的竖要长、稍向左拉，折和撇都要小、末端的点要重。和撇都要小、末端的点要重。专专zhunzhun结构：结构：独体字独体字组词：组词：专长专长 专心致志专心致志造句：造句：学校请专家来给我们上专学校请专家来给我们上专 业课。业课。音序：音序：Z Z 部首：部首：一一九寸书写指导：书写指导：横竖长度相当，横竖长度相当，竖在横的靠右位置起笔、下竖在横的靠右位置起笔、下边带钩，左边靠上有一点。边带钩，左边靠上有一点。寸寸cncn结构：结构：独体字独体字组词：组词：尺寸尺寸 寸步难移寸步难移造句：造句：老师画了一条九寸长的直线。老师画
13、了一条九寸长的直线。音序：音序：C C 部首：部首：寸寸卫生书写指导：书写指导：单耳的横稍单耳的横稍长、折带钩、要短，中长、折带钩、要短，中竖和下横都要长。竖和下横都要长。卫卫wiwi结构：结构：独体字独体字组词：组词：保卫保卫 卫生员卫生员造句：造句：小明把教室的卫生打扫干净。小明把教室的卫生打扫干净。音序：音序：W W 部首：部首：卩卩较大书写指导：书写指导：两边都要窄，父两边都要窄，父字上边的撇和点分开、要小，字上边的撇和点分开、要小，下边撇和捺交叉舒展。下边撇和捺交叉舒展。较较jiojio结构：结构：左右左右组词：组词：比较比较 彰明较著彰明较著造句：造句：我把较大的苹果留给妈妈吃。我
14、把较大的苹果留给妈妈吃。音序：音序：J J 部首：部首：车车初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到蟋读完这篇课文，让我们真切地感受到蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。课堂小结蟋蟀的住宅第一课时ppt课件蟋蟀的住宅第一课时ppt课件一、写同音字。一、写同音字。lingling：()食食 优优()()好好lnln：()时时()居居 树树()wiwi：()生生()置置()来来粮粮良良良良临临邻邻林林卫卫位位未未蟋蟀的住宅第一课时ppt课件蟋蟀的住宅第一课时ppt课件二、二、选词填空。选词填空。优良优良 优秀优秀1.诚实
15、守信，是中华民族的诚实守信，是中华民族的_传统。传统。2.他是个他是个_的篮球运动员。的篮球运动员。舒服舒服 舒适舒适3.地球清洁一点儿，我们的生活就会地球清洁一点儿，我们的生活就会_一点儿。一点儿。4.春天的风，暖暖的，吹到身上特别春天的风，暖暖的，吹到身上特别_。舒服舒服优良优良优秀优秀舒适舒适蟋蟀的住宅第一课时ppt课件蟋蟀的住宅第一课时ppt课件1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最
16、鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而
17、物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调强调“道道”和和“人人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中
18、的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的中国文化家们所说的“中中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中中”就在于使统一体中的各个
19、方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中中”所涉及的重要方面。所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，从人的实践活动看，“万物并育而不相害万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为之中，便成为“万物并育而不相害万物并育而不相害”所指向的实质问题所指向的实质问题.蟋蟀的住宅第一课时ppt课件蟋蟀的住宅第一课时ppt课件
