1、共价键优质ppt人教什么是化学键？什么是化学键？什么是离子键？什么是离子键？什么是共价键？什么是共价键？化学键：分子中相邻原子之间强烈的相互作用。化学键：分子中相邻原子之间强烈的相互作用。离子键：阴、阳离子之间通过静电作用形成的离子键：阴、阳离子之间通过静电作用形成的 化学键。化学键。共价键：原子间通过共用电子对形成的化学键。共价键：原子间通过共用电子对形成的化学键。你能用电子式表示你能用电子式表示H2、HCl、Cl2分子的形成过程吗？分子的形成过程吗？为什么不可能有为什么不可能有H3、H2Cl、Cl3分子的形成？分子的形成？21第一节第一节 共共 价键价键一、共价键一、共价键 按照共价键的共
2、用电子对理论，一个原子有按照共价键的共用电子对理论，一个原子有几个未成对电子，便可和几个自旋相反的电子配几个未成对电子，便可和几个自旋相反的电子配对成键，这就共价键的对成键，这就共价键的“饱和性饱和性”。H 原子、原子、Cl原子都只有一个未成对电子，因而只能形成原子都只有一个未成对电子，因而只能形成H2、HCl、Cl2分子，不能形成分子，不能形成H3、H2Cl、Cl3分子。分子。1.共价键具有饱和性共价键具有饱和性2.价键理论的要点价键理论的要点（1）电子配对原理电子配对原理（2）最大重叠原理最大重叠原理两原子各自提供两原子各自提供1个自旋方向相反个自旋方向相反的电子彼此配对。的电子彼此配对。
3、两个原子轨道重叠部分越大，两两个原子轨道重叠部分越大，两核间电子的概率密度越大，形成核间电子的概率密度越大，形成的共价键越牢固，分子越稳定。的共价键越牢固，分子越稳定。电子云在两个原子核间重叠，意味电子云在两个原子核间重叠，意味着电子出现在核间的概率增大，电子带着电子出现在核间的概率增大，电子带负电，因而可以形象的说，核间电子好负电，因而可以形象的说，核间电子好比在核间架起一座带负电的桥梁，把带比在核间架起一座带负电的桥梁，把带正电的两个原子核正电的两个原子核“黏结黏结”在一起了。在一起了。3.共价键的形成共价键的形成相互靠拢相互靠拢(1)键的形成键的形成(a)s-s 键的形成键的形成 未成对
4、电子的未成对电子的电子云相互靠拢电子云相互靠拢电子云相互重叠电子云相互重叠(b)s-p 键的形成键的形成 未成对电子的未成对电子的电子云相互靠拢电子云相互靠拢电子云相互重叠电子云相互重叠(c)p-p 键的形成键的形成XssXpxsXpxpx轴对称轴对称形成形成 键的电子键的电子称为称为 电子。电子。键：键：“头顶头头顶头”两个原子两个原子相互接近相互接近电子云重叠电子云重叠键的电子云键的电子云(2)键的形成键的形成XZZpZpZ形成形成 键的电子称键的电子称为为 电子。电子。镜像对称镜像对称 键：键：“肩并肩肩并肩”1、N2中中共价键共价键的形成过程的形成过程科学探究科学探究N NN N 探究
5、分析：探究分析：N2分子中共价键的形成。分子中共价键的形成。(基态基态N原子电子排布原子电子排布1S22S22Px12Py12Pz1)zzyyxN2分子中含分子中含1个个键和键和2个个键键2 2、键的类型与成键原子电负性的关系：、键的类型与成键原子电负性的关系：原子原子Na ClNa ClH Cl H Cl C OC O电负性电负性电负性之差电负性之差（绝对值）（绝对值）结论：当原子的电负性相差很大，化学反应形成的结论：当原子的电负性相差很大，化学反应形成的电子对不会被共用，形成的将是电子对不会被共用，形成的将是 键；而键；而 键是电键是电负性相差不大的原子之间形成的化学键。负性相差不大的原子
6、之间形成的化学键。0.9 3.02.12.1 3.00.92.5 3.51.0离子离子共价 3 3、乙烷、乙烯、乙炔分子中的共价键分、乙烷、乙烯、乙炔分子中的共价键分别是由几个别是由几个 键和几个键和几个 键组成。键组成。乙烷：乙烷：个个键键乙烯：乙烯：个个键键 个个键键乙炔：乙炔：个个键键 个个键键7 75 51 13 32 2 小结：小结：键和键和键的成键规律键的成键规律s电子和电子和s电子、电子、s电子和电子和p电子只能形电子只能形成成键键；p电子和电子和p电子既可电子既可形成形成键，键，又又可能形成可能形成键；且键；且 p电子和电子和p电子先形成电子先形成键，后形成键，后形成键。键。共
7、价单键是共价单键是键；键；共价双键中一个是共价双键中一个是键键,另一个是另一个是键；共键；共价三键中一个是价三键中一个是键键,另两个为另两个为键。键。键类型键类型 键键 键键原子轨道重叠方式原子轨道重叠方式电子云形状电子云形状原子轨道重叠程度原子轨道重叠程度牢固程度牢固程度成键判断规律成键判断规律沿键轴方向沿键轴方向 头顶头头顶头沿键轴方向平行沿键轴方向平行肩并肩并肩肩轴对称，可旋转轴对称，可旋转镜像对称，不可旋转镜像对称，不可旋转键强度大键强度大,不易断裂，不活泼。不易断裂，不活泼。键强度较小键强度较小,容易断裂，活泼。容易断裂，活泼。共价单键是共价单键是键；共价双键中一个是键；共价双键中一
8、个是键键,另一个是另一个是键；共价三键中一个是键；共价三键中一个是键键,另另两个为两个为键键较大较大较小较小归纳：归纳：键和键和键的比较键的比较2.1.2 键参数键参数键能、键长与键角键能、键长与键角键能键能 键能是气态基态原子级形成键能是气态基态原子级形成1mol化学键释放的化学键释放的能量；能量；键能越大，即形成化学键时放出的能量越多，键能越大，即形成化学键时放出的能量越多，意味着这个化学键越稳定，越不容易被打断。意味着这个化学键越稳定，越不容易被打断。通常键能的数据使用热化学方法通常键能的数据使用热化学方法由实验测定的。由实验测定的。某些共价键键能某些共价键键能键长键长 键长是衡量共价键
9、稳定性的另一个参数，是形成键长是衡量共价键稳定性的另一个参数，是形成共价键的两个原子之间的核间距。共价键的两个原子之间的核间距。键长越短，往往键能越大，表明共价键越稳定。键长越短，往往键能越大，表明共价键越稳定。通常用光谱或衍射等实验方法来测定键长。通常用光谱或衍射等实验方法来测定键长。某些共价键键长某些共价键键长键角键角 在原子数超过在原子数超过2的分子中，两个共的分子中，两个共价键之间的夹角称为键角。价键之间的夹角称为键角。键角是表示分子立体结构的键角是表示分子立体结构的一个重要参数一个重要参数。键角理论上可用量子力学算出但键角理论上可用量子力学算出但实际上是通过光谱、衍射等实验测定实际上
10、是通过光谱、衍射等实验测定而算出。而算出。OHHO=C=O10430（折线型）（折线型）180（直线型（直线型）HHHHC10928（正四面体）（正四面体）HHHN10718（三角锥形）（三角锥形）三者的联系三者的联系键能和键长两个参数可定量的描述化学键的性质；键能和键长两个参数可定量的描述化学键的性质；键长和键角可用于确定分子的几何构型。键长和键角可用于确定分子的几何构型。已知已知CO2的的C=O键长是键长是0.116nm，O-C-O键角等于键角等于180，就可知，就可知CO2是直线形的非极性分子。是直线形的非极性分子。2.1.3 等电子原理等电子原理 像一氧化碳和氮分子这样具有相同电子数像
11、一氧化碳和氮分子这样具有相同电子数(指分子或离子中全部电子总数或价电子总数指分子或离子中全部电子总数或价电子总数)和和相同原子数的两个或两个以上的分子或离子，它相同原子数的两个或两个以上的分子或离子，它们的分子结构相似，性质相似。这条规律就叫做们的分子结构相似，性质相似。这条规律就叫做等电子原理等电子原理。具有等电子的物质，如一氧化碳和。具有等电子的物质，如一氧化碳和氮分子就彼此叫做等电子体。氮分子就彼此叫做等电子体。互为等电子体应该满足的条件互为等电子体应该满足的条件：在微粒的组成上，微粒所含原子数目相同。在微粒的组成上，微粒所含原子数目相同。在微粒的构成上，微粒所含电子数目相同。在微粒的构
12、成上，微粒所含电子数目相同。在微粒的结构上，微粒中原子的空间排列方式相同。在微粒的结构上，微粒中原子的空间排列方式相同。应用应用：应用等电子原理，可利用已知的分子的构应用等电子原理，可利用已知的分子的构型（几何构型、电子构型）和物理性质对相应型（几何构型、电子构型）和物理性质对相应等电子分子的构型和物理性质进行预测。等电子分子的构型和物理性质进行预测。典型事例：典型事例：(BN)x (BN)x与与(C(C2 2)x)x，N N2 2O O与与COCO2 2等也是等电等也是等电子体子体 。硅和锗是良好的半导体材料，他们的等硅和锗是良好的半导体材料，他们的等电子体磷化铝（电子体磷化铝（AlPAlP
13、）砷化镓（）砷化镓（GaAsGaAs）也是很）也是很好的半导体材料好的半导体材料 。白锡白锡(Sn(Sn2 2)与锑化锢是等电子体，它与锑化锢是等电子体，它们在低温下都可转变为超导体们在低温下都可转变为超导体 。SiClSiCl4 4、SiOSiO4 44-4-、SOSO4 42-2-的原子数目和价电的原子数目和价电子总数都相等，它们互为等电子体，中心原子子总数都相等，它们互为等电子体，中心原子都是都是spsp3 3杂化，都形成正四面体立体构型。杂化，都形成正四面体立体构型。键型键型项目项目 键键 键键成键方向成键方向电子云形状电子云形状牢固程度牢固程度成键判断规律成键判断规律沿轴方向沿轴方向
14、“头碰头头碰头”平行方向平行方向“肩并肩肩并肩”轴对称轴对称镜像对称镜像对称强度大，不易断裂强度大，不易断裂 强度较小，易断裂强度较小，易断裂共价单键是共价单键是键，共价双键中一个是键，共价双键中一个是 键，另一个是键，另一个是键，共价三键中一个是键，共价三键中一个是键键，另两个为，另两个为键。键。课堂小结课堂小结共价键类型共价键类型电子云重叠方式电子云重叠方式：键、键、键键共用电子对数目：共用电子对数目：单键、双键、三键单键、双键、三键按提供电子对方式：按提供电子对方式：一般共价键、配位键一般共价键、配位键按电子对是否偏移：按电子对是否偏移：极性共价键、非极性极性共价键、非极性共价键共价键共
15、价键键参数共价键键参数键能键能键长键长键角键角衡量化学键稳定性衡量化学键稳定性描述分子的立体结构的重要因素描述分子的立体结构的重要因素1.（07年年 广东）广东）有关晶体的下列说法中正确的是（有关晶体的下列说法中正确的是（）A.晶体中分子间作用力越大，分子越稳定晶体中分子间作用力越大，分子越稳定B.原子晶体中共价键越强，熔点越高原子晶体中共价键越强，熔点越高C.冰熔化时水分子中共价键发生断裂冰熔化时水分子中共价键发生断裂D.氯化钠熔化时离子键未被破坏氯化钠熔化时离子键未被破坏B 高考链接高考链接 C2.（06 上海卷）下列含有非极性键的共价化合上海卷）下列含有非极性键的共价化合物是物是()A.
16、HCl B.Na2O2 C.C2H2 D.CH4B3.（08 全国全国I）下列叙述中正确的是（）下列叙述中正确的是（）ANH3、CO、CO2都是极性分子都是极性分子BCH4、CCl4都是含有极性键的非极性分子都是含有极性键的非极性分子CHF、HCl、HBr、HI的稳定性依次增强的稳定性依次增强DCS2、H2O、C2H2都是直线型分子都是直线型分子 1.下列说法正确的是下列说法正确的是 （）A.含有共价键的化合物一定是共价化合物含有共价键的化合物一定是共价化合物B.分子中只有共价键的化合物一定是共价化合物分子中只有共价键的化合物一定是共价化合物C.由共价键形成的分子一定是共价化合物由共价键形成的
17、分子一定是共价化合物D.只有非金属原子间才能形成共价键只有非金属原子间才能形成共价键 2.氮分子中的化学键是（氮分子中的化学键是（）A.3个个键键 B.1个个键，键，2个个键键 C.3 个个键键 D.1个个键，键，1个个键键 B B课堂练习课堂练习3.下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（）p轨道之间以轨道之间以“肩并肩肩并肩”重叠可形成重叠可形成键键B.p轨道之间以轨道之间以“头对头头对头”重叠可形成重叠可形成键键C.s和和p轨道以轨道以“头对头头对头”重叠可形成重叠可形成键键D.共价键是两个原子轨道以共价键是两个原子轨道以“头对头头对头”重叠形成的重叠形成的C4.在氯化氢分子中，形成共价
18、键的原子轨道是（在氯化氢分子中，形成共价键的原子轨道是（）A.氯原子的氯原子的2p轨道和氢原子的轨道和氢原子的1s轨道轨道 B.氯原子的氯原子的2p轨道和氢原子的轨道和氢原子的2p轨道轨道C.氯原子的氯原子的3p轨道和氢原子的轨道和氢原子的1s轨道轨道 D.氯原子的氯原子的3p轨道和氢原子的轨道和氢原子的3p轨道轨道C 5.下列不互不等电子体的是（下列不互不等电子体的是（）AN2O和和CO2 BO3和和NO2-CCH4和和NH4+DOH-和和NH2 D1.（略）（略）2.氧原子最外层有氧原子最外层有6个电子，还差两个电子达到个电子，还差两个电子达到8e稳定稳定结构，氢原子只有一个电子，差一个电
19、子达到结构，氢原子只有一个电子，差一个电子达到2e稳定稳定结构，所以一个氧原子只能与两个氢原子成键，氢气和结构，所以一个氧原子只能与两个氢原子成键，氢气和氧气化合生成的分子为氧气化合生成的分子为H2O。习题答案习题答案3.2个个 2个个4.键能和键长都是对共价键稳定性程度的描述，键能和键长都是对共价键稳定性程度的描述，Cl2、Br2、I2的键能依次下降键长哦依次增大，表明的键能依次下降键长哦依次增大，表明Cl2、Br2、I2分子中的共价键的牢固程度依次减弱。分子中的共价键的牢固程度依次减弱。5.键能数据表明，键能数据表明，NN键能大于键能大于NN键能的键能的3倍，倍，NN键能大于键能大于NN键
20、能的两倍；而键能的两倍；而C C键能却小于键能却小于CC键能的键能的3倍，倍，CC键能小于键能小于CC键能的两倍，键能的两倍，说明乙烯和乙炔中的说明乙烯和乙炔中的键不牢固，容易被试剂进攻，键不牢固，容易被试剂进攻，故易发生加成反应。而氮分子中故易发生加成反应。而氮分子中NN非常牢固，所以非常牢固，所以氮分子不易发生加成反应。氮分子不易发生加成反应。键键键长键长/pm 键能键能/（kJmol）HX在在1273K的的分解百分数分解百分数HCl127.4431.80.0014HBr141.43660.5HI169298.7336.上述数据表明：共价键的键长越小，上述数据表明：共价键的键长越小，键能越
21、大，该共价键越稳定。键能越大，该共价键越稳定。1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
