1、第七单元18小猴子下山你知道这是什么动物吗？你知道这是什么动物吗？小猴子小猴子一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬竿上树是能手，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，擅长模仿人动作，家里没有山中有。家里没有山中有。打一动物打一动物新课导入新课导入猴猴hu u猴子猴子结结ji结果结果学习字词学习字词掰掰b i掰断掰断扛扛k ng扛东西扛东西一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)满满m n饱满饱满扔扔rng乱扔乱扔一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课
2、文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)摘摘zh i采摘采摘捧捧png捧着捧着一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)瓜瓜guu西瓜西瓜抱抱b o拥抱拥抱一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)追追zhu u追赶追赶蹦蹦bng蹦蹦床蹦蹦床一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)块块kuiku
3、i部首：部首：土土组词：组词：结块结块 土块土块造句：造句：这块土地上种了许多蔬菜。这块土地上种了许多蔬菜。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)非非fi部首：部首：非非组词：组词：是非是非 非典非典造句：造句：我们要学会分清是非。我们要学会分清是非。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)常常chnng部首：部首：巾巾组词：组词：平常平常 日常日常造句：造句：他平常会去体育馆打球。他平常会去体
4、育馆打球。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)往往wnng部首：部首：彳彳组词：组词：往事往事 往日往日造句：造句：往日里，他都会来这里玩的。往日里，他都会来这里玩的。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)瓜瓜guu部首：部首：瓜瓜组词：组词：西瓜西瓜 哈密瓜哈密瓜造句：造句：夏天大家都喜欢吃西瓜。夏天大家都喜欢吃西瓜。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一
5、年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)进进jn部首：部首：辶辶组词：组词：进士进士 进来进来造句：造句：老师叫他进来。老师叫他进来。空空kng部首：部首：穴穴组词：组词：天空天空 空气空气造句：造句：今天的空气很清新。今天的空气很清新。空空kngkng天空天空空白空白多音字多音字【非常非常】异乎寻常的；特殊的。异乎寻常的；特殊的。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【可爱可爱】令人喜爱令人喜爱。词语解释词语解释 自由朗读课文，结合下列图片，自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。说一说猴子分别做了什么。秒解课文秒解课文一年级下册语文课件-课文18 小猴
6、子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一（）桃树下一（）瓜地看见小兔子空着手回家去一()玉米地块棵片一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)1.1.这是什么地方？这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：根据图片，结合课文找一找：玉米地。玉米地。2.2.你看见了什么？你看见了什么？小猴子、玉米。小猴子、玉米。3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。小猴子掰了一个扛着往前走。一年级下册语文课件-课文18 小
7、猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)1.1.这是哪里呢？这是哪里呢？桃树。桃树。2.2.你看见了什么？你看见了什么？满树又大又红的桃子。满树又大又红的桃子。3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。小猴子扔了玉米，去摘桃子。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)1.1.这又是什么地方呢？这又是什么地方呢？瓜地。瓜地。2.2.你看到了什么？你看到了什么？满地又大又圆的西瓜。满地又大又圆的西瓜。3.3.
8、小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。小猴子扔了桃子，去摘西瓜。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)1.1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。小猴子看见一只小兔子。2.2.小猴子又做了什么？小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。小猴子扔了西瓜，去追小兔子。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)齐读最后一段，说一说小猴子最
9、后带了什么回家？齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。只好空着手回家了。一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)因为小猴子做事没有明确的目标，因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。到，只好空着手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？思考：猴子为什么只好空着手回家去？一年级下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)一年级
10、下册语文课件-课文18 小猴子下山-人教部编版(共37张PPT)本文通过对小猴子下山本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一标，要有始有终，否则将一事无成。事无成。主题概括主题概括说一说：说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能空西，可是等到他回家的时候，却只能空着着手，这手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃小猴子下山找食物，他一路遇到过很多
11、好吃的，可是他的，可是他三心二意三心二意，这山望着那山高，结果只，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。要有始有终，否则将一事无成。学了这篇课文，你有什么感受？学了这篇课文，你有什么感受？有时候，我们也像小猴子一样，总是有时候，我们也像小猴子一样，总是有了这个就丢了那个，做一件事情，只要有了这个就丢了那个，做一件事情，只要不喜欢就放弃了。这样，我们就会像小猴不喜欢就放弃了。这样，我们就会像小猴子一样，什么也得不到。所以，无论做什子一样，什么也得不到。所以，无论做什么事情都要么事情都要专一，要有始有终
12、专一，要有始有终。扔玉米扔玉米桃子桃子桃子桃子西瓜西瓜西瓜西瓜小兔小兔摘摘扔扔摘摘扔扔追追板书设计板书设计朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。后悔、难过的不同心情。课后习题课后习题结合插图，说说小猴子下山以后看到了什结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。么，做了什么。参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非西瓜地，还看
13、见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。读一读，再选几个词各说一句话。读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：参考答案：1.1.下课了，几个男生在一起掰手腕。下课了，几个男生在一起掰手腕。2.2.爸爸力气真大，能扛起一袋大米。爸爸力气真大
14、，能扛起一袋大米。3.3.我们不能随地扔垃圾。我们不能随地扔垃圾。掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱4.4.花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。5.5.我双手捧着奖杯，心里乐开了花。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。6.6.看到我的看到我的“三好学生三好学生”奖状，爸爸高兴奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。地一下子抱起了我。默写今天学习的生字词。向爸爸妈妈讲述这个故事。课后作业课后作业谢谢 谢谢 观观 看！看！名师面对面编写组感谢您提出宝贵意见。将修改过的课件上传至邮箱，同时写清你的姓名、邮寄地址和电话号码，我们会送给你惊喜小礼品一份！名师面对面编写组1.这场世界上苦
15、难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。
